1、创建文明校园活动实施方案 创建文明校园活动对于全面贯彻的教育方针，全面推进素质教 育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，促进学校各项工作 持续、健康发展，根据上级部门的要求及有关文件精神，结合我校 实际，现就深入开展文明校园创建活动，制定如下实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神， 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和关于精神文明建设的重 要指示精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本 任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成 培养中国特色社主义建设者和接班人的坚强阵地。 二、基本原则 坚持价值引领，把培育和践行社会
2、主义核心价值观贯穿于创建 活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践 者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展， 力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生 员工，夯实校文明根基。 三、目标要求 坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点 围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、 校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建 活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和 民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格 调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优
3、 美，育人环境进一步改善。 四、实施步骤 （二）宣传动员，实施方案（2016 年 3 月） 对文明校园创建工作进行安排部署和动员发动。充分利用校园 网、升旗仪式、班会、广播、宣传栏、电子屏、官方微博等各种宣 传阵地和形式，大力宣传创建文明校园的意义、目的和主要任务， 统一思想认识，明确创建目标，营造共创文明校园的良好氛围。 （二）组织实施，开展创建（2016 年上半年） 学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总 体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要 议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领 导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作
4、人员，有 活动场所，根据实施方案和创建标准，细化任务，分解责任，扎实 开展自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，持之以恒开 展文明校园创建工作。 1、凝心静气，打造新型领导集体：以勤政、廉政、务实、高效 为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。积极建设学习型、 服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作 用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。 完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，教代会制度，校务公 开制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作， 执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、 谈心及接待日等制度。认真
5、贯彻落实义务教育学校管理标准 。 2、德育为首，发挥思想道德教育主阵地作用。加强社会主义 核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课 堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育 实践活动，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用，引导学生 从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。 加强学校德育体系建设，完善德育工作机制，加大德育工作力 度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，科学设置并 落实德育课程，深化各学科德育研究，丰富教学内容，改进教学方 法，改善教学手段，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重 视，关心德育工作的良好氛围，把思想道德教育融入学
6、校教学各个 环节，融入学生学习生活各个方面。通过开展学雷锋，做文明学生， 评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。落实 中小学生守则 ，加强学生行为规范，养成教育、文明礼仪教育。 加强学生心理健康教育，落实中小学心理健康教育指导纲要 （2012 年修订） ，培养学生阳光心态、健康人格。 构建校内外德育网络，形成大德育格局。建立学校、社会、 家庭相结合的教育网络(建立家长委员会，举办家长学校，坚持家访 制度) 。建立学校社会相结合的教育网络 (聘请校外辅导员、建立校 外德育基地) 。构建学校普法治安网络（与司法，公安，消防，交 警等单位密切合作，消除不安全隐患，开展普法教育与共建安全
7、文 明学校活动） 。构建舆论导向网络（组织收看教育性强的专题片， 组织学生参加爱国主义教育读书活动） 。构建假期空闲时间教育网 络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。 3、创新方法，打造好各层次各范围的教育活动阵地。组织设计 不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充 分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化 学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、学校通讯、团队教室、 劳模工作室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络 建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、 学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环
8、 境。 4.关注成长，培养一流教师队伍。认真落实师德建设要求，扎实 开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织 师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识 结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年 轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成 结构合理、梯次发展的教师队伍。广泛深入开展“爱岗敬业”活动， 树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。 5.沉淀底蕴，丰富校园文化内涵。建设优良校风、教风、学风， 运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱 学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求， 精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育。积极拓展校 园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富 的校园网络文化活动。 6持续投入，发挥校园设施育人功效。做好教学设施规划管理 使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有 序。做好校园净化、绿化、美化、香花工作，自然景观、人文景观 错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校 园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、 稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保 教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节 约资源的良好风尚。
