1、河北小学美术特长生辅导方案 美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，组建 美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要。小学美术特长生 的培养，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又 要体现适应性、现实性、超前性，还要以“美”育“德” ，以“美” 育“智” ，以“特色”促“全面” ，教师不但要在非常有限的时间内 完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教 学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨， 在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不 同的能力评价标准，与社会与时代与周围生活结合起来，充分利用 社会资源，加深对艺术的社会
2、价值的理解，真正地提高到素质教育 的高度。 作为一名小学美术老师，我在做好全体学生美术教育的同时， 积极发现并培养了一批美术特长生，在此谈几点做法。 1、分年段实施有效常规教学： 一二年级：1、培养学生正确的绘画姿势和良好的绘画习惯、 认识颜色、如何使用颜色、掌握儿童绘画的基本程序（先用铅笔构 型、用勾线笔勾线、橡皮擦擦掉没有重合的铅笔痕迹、涂色）如何 涂色、重视手工课训练学生的手肌肉群体。 三四年级：如何勾线（讲究的是形体准确，线条流畅）如何丰 富画面、如何使用渐变色、了解色彩的色相、明白简单的透视关系、 加强学生的临摹训练提高形体的准确度。 五六年级：提高学生的线描、 素描或写生水平、以启
3、迪、发散、 想象来丰富学生的绘画、设计，能用鉴赏的眼光感受作品的风格和 所表达的意境。 2、营造氛围，培养兴趣。 我国古代大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之 者不如乐之者。 ” 兴趣是指一个人力求认识，掌握某种事物，并经 常参与该活动的心理倾向。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先 关注和积极探索，并表现出心驰神往的状态。正所谓“兴趣是最好 的老师。 ”小学美术特长生一般对美术有一定的兴趣，但因年龄、心 理等原因，仍不够稳定，辅导老师的一个任务就是如何引导、营造 氛围，使其对美术的兴趣越来越浓厚，成为他们在美术方面不断刻 苦学习、自主探究的不竭源泉与动力。 3、充分发挥教师的主导作用
4、。 各项美术活动中，教师必须有意识地使学生产生正确的活动动 机，认识到活动的意义，才能培养和发展学生正确的、有积极意义 的兴趣。而教师本身的兴趣品质，对培养学生的兴趣也有着不可忽 视的作用。要想激发学生的兴趣，教师必须有熟练的绘画技术和语 言艺术，从多种途径影响和激发学生美术兴趣的产生。所谓“亲其 师，信其道” ，学生一旦认可了老师了，那么教学起来就会事半功倍。 小学美术特长生的培养当然也不例外。 4、如何构图 着色 在下笔前先让孩子想想，把画的内容分布在什么地方最能表达 出自己的想法和感受。哪些地方画主体部分，哪些地方画背景，构 图不要一下子就画好，需要引导孩子反复修改，不断补充有意思的 东
5、西，去掉多余的东西，直到自己满意为止。完成一件好作品还有 一个很重要的因素，那就是用色，要让学生明白，色彩不仅是为了 让画面更漂亮，重要的是色彩可以进一步表达作者的想法和情感。 因此，我们要引导孩子如何更好的用色彩来表达自己的感受和想法。 有时可以把色彩画得鲜艳，有时也可以处理得朴素高雅。并让孩子 们注意色彩之间的可互相衬托对比，最后还要引导其进行耐心细致 的整理，尽可能的完善画面。 5、通过多种形式的美术活动提高学生的积极性。 学生来自不同的家庭环境，所以在结合学生各自兴趣爱好的同 时，要让学生对美术产生浓厚的兴趣。例如可以通过剪纸、图案设 计、泥工、等多种美术活动，让学生喜欢手工制作课。这
6、样不仅学 会了美术的手工制作，而且大大地增强了学习美术的兴趣，对提高 学生的美术技能与素养起到很大的作用。 6、组织学生参加各类美术比赛交流活动。 在不断鼓励学生进一步掌握一定技巧的基础上，还根据实际情 况，为他们定期举办小画展。在画室里，每个学员拿出自己最满意 的画作，参与画室的展览，不但师生看，还请家长看，同学自评、 互评、教师点评，既达到相互交流和促进的目的，又激发了他们的 荣誉感和自豪感，把对绘画的兴趣和对美的追求，又推向一个更高 的层次。 河北学校音乐兴趣小组辅导方案 兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、 享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的
7、 魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征， 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的 学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满足学生学习音乐的渴望，现成 立卓海小学音乐兴趣小组，以合唱训练为主。 一、兴趣小组成员： 成立百人合唱团，分别从三至六年级学生中选拔。 二、活动时间安排： 每周星期三下午最后一节课（间周一次） 三、活动地点： 音乐活动室 四、活动项目： 合唱训练、声乐 五、指导教师： 刘芬、闫霞 六、教学要求； 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定 的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3、学生积极和辅导教
8、师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开 展的具有生动性、活泼性。 七、具体工作措施： 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定” 。即定内容、定人员、 定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的 全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰 富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学 有所长，培养学生的集体主义精神。 3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、 加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的 向学生推荐一些好的音乐。 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能 力为主要内容，不让学生放任自
9、由。 5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长， 锻炼和发展学生的能力。 河北小学体育兴趣小组活动方案 为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活， 开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创 教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每周周 3 下午课外活 动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同 参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。 为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自 觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每 次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有 所
10、得益。结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下： 一、活动课程设置： 根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力； 充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互 相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因 校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与， 在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（13 年级） 、高段组 （46 年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱 好，低段组课程设置如下： 1.体育游戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 高段组课程设置如下: 1.乒乓球; 2.羽毛球; 3.跳绳; 。 二、 各年
11、级安全负责： 三、 后勤保障组: 负责教学、活动设备的调剂和添置,保障兴趣活动的顺利开展 四、 活动安全注意事项： 1. 穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、 带各类坚硬、锋利的物品； 2. 在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动， 更不能乱窜乱跑； 3. 要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知 老师； 4. 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安 全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。 五 、指导教师职责： 1. 要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。 2. 按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。 3. 检查学
12、生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。 4. 活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。 5. 如有意外伤害事故，要严格按照伤害突发事件处理办法 进行处理。 6.及时做好活动记录，随时接受各级督查。 7学生一起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。 8 活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时 间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安 全 六、安全措施 （一）体育兴趣小组活动意外伤害预防预案 1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动 安全放在首要位置。体育老师对兴趣小组成员情况了如指掌，做到 心中有数，确保活动安全。 2、使学生们了解运
13、动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动 的重要。 3、每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。 1） 、要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。 3） 、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目， 绝不能“一视同仁” ；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动， 确保运动安全。 4） 、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充 分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。 5） 、教育学生活动时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间 的保护与帮助，注意力集中，安全第一。 4 活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养， 确保使用安全。 （二） 、应急预案。
14、 1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往 校医务室救治，严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院，并及时 向学校领导汇报。 2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置 阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。 3、 体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上 一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小 组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理 由拖延。 4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师， 安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。 5、对学生进行专项安全教育，进行体育兴趣小组活动意外
15、伤害 事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能 力，以便发挥应急预案的最大效用。 （三）突发性伤害事件处理办法： 1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解 伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送 医院观察治疗或打 120 急救。 2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。 3. 保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记 录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任 明确。 河北学校书法兴趣小组方案 书法兴趣小组是书法特长生学习书法的主阵地，是广大优秀书法 苗子孕育的摇篮。兴趣小组活动的开展在于培养学生对书法
16、的兴趣、 爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培 养书法苗子起着积极的推动作用。为了切实加强书法组的自身建设， 促进学习效率，并能给爱好书法的学生一个良好的学习环境，特制 定如下方案： 学习时间为每周二、四下午 4：205：00。 二、活动要求： 1、小组成员必须按时参加活动，保持书法室的环境整洁，做到 书写无废纸。 2、小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室内大声喧哗和将空 话，不做与书法学习无关的事。 3、每次老师布置的作业，学生都应认真按时完成，如不按规定 的，原则上作开除处理。 4、学员要爱护书法教室内的设施和用品，做到使用前后保持一 致。 三、活动措施： 1、书法教
17、师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使 小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定书法基础、 成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学生担任班长。 兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、书法兴趣小组成员和预备成员名单上墙公布，学习时间和每 周学习计划上墙公布。根据学校的统一安排，一般情况下实行每周 练习二次。 4、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理，特别是小组成员的 个人成长经历和学习期间创作的优秀作品，予以保存和收藏。 5、书法兴趣小组每学年召开一次家长会，向广大家长汇报一年 来的情况，使家长不断支持兴趣小组工作的开展。
18、6、每年组织几次各级各类的比赛和投稿，将比赛情况及时上 报。特别是省、市、区教育系统组织的书法比赛，应特别重视对待， 争取获得较好名次。 7、书法组会根据实际情况调整兴趣小组成员，将一些水平差的 淘汰到书法二班，水平高的吸收到一班。通过这种优胜劣汰的机制 要求成员你争我赶，不断提高。 8、在书法组中确定培养 1020 名左右最优秀的成员，参加各 类大赛和艺术特长等级考试，并能做好家长的支持工作，促使其迅 速提高。 9、书法组要利用好实物投影仪，经常对学生进行书法知识的讲 解，使学生在学好毛笔字的同时也能懂得一些书法常识。 10、要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确 学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。 在学期结束时，要举办全校性 的书法作品展览会，展示学生的学习成果。 五、活动内容： 1.周二硬笔书法。 2.周四毛笔书法
