1、1 喜乐 基层员工绩效考核表 姓名 职务 部门 职称 得分 时间： 绩效评述的目的：1、保证在对你工作考核时将你的观点列入考虑；2、帮助你、使你的绩效考核更加公平，面谈更有效果。 考核项目 考核内容 标准分 评分衡量标准 人力资源部考评 得分 出勤具体情况 日常出勤考 核 10 分 出勤情况 （是否全勤） 10 分 按照员工本人当月出勤情况，由人力资源部评分，当月全勤时此项得分 5 分，若非全勤，则扣除此项全部分数。 （注：若月度有一天病假不计算 可按全勤得分） 迟到： 次 早退： 次 病休： 天 旷工： 天 考核项目 考核内容 标准分 评分衡量标准 自评分 考核项目 15 分 12 分 0
2、分 与每周工作计划为依据 对比是否按要求高效、 正确、准时完成工作计 划 15 分 能够准确及时按周计划圆满完成工作 计划 基本能够按 照工作计划 完成 偶尔完成不了工作计划任务 经常推拉工作无法按时完成计划工作 日常工作计 划执行完成 情况 30 分 完成公司其它相关事务 15 分 尽心尽力去完成上 级安排的工作，达 到最圆满的结果 工作过程很 用心，但最 后没有结果 基本服从 经常带有个人情绪不服从安排 2 10 分 8 分 0 分 工作责任心 10 分 明确自己的岗位职 责，尽量把失误最 小化，并能级时补 救 尽心尽力去 完成工作， 把失误减到 最低 对自己的本职工作不够上心，出现问题时
3、不 是级时补救，而是各种理由去推拖 长期坚持学习业务知识； 对于额外任务能主动请 求并且能够高质量完成； 10 分 热情的对待本职工 作，长期主动学习 相关工作业务，主 动提高创新工作方 法和能力并高效完 成工作 善于学习本 专业知识自 学能力较强 在上级的指导下学习本专业的新知识 学习能力较差，并无主动学习意识 工作态度 30 分 创新意识，是否能改进 工作方法，发挥创新精 神，提出合理化建议， 提高工作和服务质量。 10 分 不断改进工作方法， 发挥创新精神，积 极提出合理化建议， 提高工作和服务质 量。 能够根据工 作中出现的 问题从而改 进工作方法， 提出合理化 建议，提高 工作和服务
4、 质量。 需要上级督促才能改进工作方法，满足工作 变化的要求。 不能改进工作方法，不能满足工作变化的要 求。 工作纪律 10 分 注意个人形象，公司形 象，遵守公司规章制度 10 分 能够自觉地、一贯 地注意自身言行， 严格遵守公司制度 要求，时刻注意维 护公司形象,能阶段 性的自反,自省,做到 自觉,自律. 基本能够注 意自身言行， 遵守公司制 度要求，维 护公司形象； 没有迟到、 早退. 不注意自身言行，违反公司制度要求；经常 出现出勤问题无故擅自离岗、串岗、看报、 睡觉、聚众聊天、上网聊天、游戏、浏览与 工作无关网站、做与工作无关的事情等违反 工作秩序的行为。 3 团队协作：主动协助同
5、事和部门团队能圆满完 成工作 10 分 具有较强的团队协 作精神，与内、外 部相关业务往来部 门均能保持良好的 工作联系，主动积 极配合同事共同完 成工作 具有团队协 作精神，能 与内、外部 相关业务往 来部门保持 正常的工作 联系。 欠缺团队协作精神，缺乏与内、外部相关业 务往来部门的工作联系。不能与内、外部相 关业务往来部门建立工作联系。 沟通与服务 意识 20 分 与同事、上级沟通顺畅， 人际关系和谐。 10 分 能够明白对方的意 途,尽力配合共同完 成工作.力求做到圆 满 具有一定的 沟通能力， 遇到问题时 能与上级领 导同事沟通 欠缺沟通能力不知用什么方法沟通工作 不具备沟通能力，人
6、际关系较差 总计 100 分 创新 贡献 5 分 加分原因： 考核最终得分= 备注：1、评分为三部分，包含人力资源部、自评、考核小组评分； 2、各部分评分分值占总评分分值的比例，人力资源部考评分数为：10 分；其他综合评分为：90 分，其中：自评为 20%、考核小组为 80%； 3、人力资源评分的出勤情况得分，必须是全月的全勤才可以有此得分 5 分，如不是全勤那扣除全部分数。（注：每月有一天病假不用计算只要出示医院证明就可以按 照全勤得分） 4、加分项部分的总分值为 5 分，可根据被考核员工具体表现依次加分 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分； 5、评价总分值为 100 分，如有加分项加分之后考核最终结果不得超过 100 分。
