1 形形色色的动物 教学目标： 1. 知道生活中常见动物的名称，能用不同的标准对动物进行分类。 2. 了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。 3. 懂得交流与讨论可以引发新的想法。 4. 会查阅书刊及其它信息源。 5. 意 识 到 人 与 自 然 要 和 谐 相 处 。 教学准 备： 1. 图片：各种不同环境下生活的动物。 2. 动 物 适 应 环 境 的 相 关 资 料 或 影 片 。 如 保 护 色 、 迁 徙 、 饮 食 、 身 体 形 态等。 教学过程： 一、 引入 1. 教 师 出 示 一 组 动 物 图 片 ， 让 学 生 认 识 这 些 动 物 。 让 学 生 分 别 谈 一 谈 这些动物的生活习 性，生活环境等。 2. 引 导 学 生 分 类 。 二、 新授 1. 出示第二组图片。让学生观察、交流。 2. 让学生将情况整理后记录下来。 动物名称 生活的环境 3. 学生分小组汇报。 2 4. 学 生 阅 读 P4 小资料。 3 三、课外及延伸。 1.查 阅 资 料 ， 填 写 下 面 的 表 格 。 动 物 特 点 动 物 名 称 资 料 来 源 最 大 的 动 物 最高的动物 在寒冷地方生活的动物夜间 活动的动物 3. 搜集资料、图片。办一期“有趣的动物”展览。
