1、1 （苏教版）五年级科学下册教案 第四单元 岩石与矿物 2.认识矿物的性质 教学目标 过程与方法： 会用感官和工具认识常见的矿物，并能在观察实验中发现矿物的一些性质。能够按一定的分类标 准对矿物分类。 能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质。 知识与技能： 知道岩石和矿物的关系。 知道矿物在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。了解常见矿物的各 种用途。 情感、态度与价值观 欣 赏 自 然 界 各 种 矿 物 。 意识到科学技术给人类和社会带来的好处。学习成果： 预计学生能够： 会用感官和工具认识常见的矿物，并能在观察实验中发现矿物的一些性质。知道矿物在颜色、结 构、透明度、光泽、形状
2、、硬度等方面的特征。 学习成果评价 概念发展 层 次 1： 不 知 道 矿 物 的 基 本 特 征 ， 也 不 能 从 颜 色 、 结 构 、 透 明 度 、 光 泽 、 形 状 、 硬 度 等 方面分析矿物。 层次 2： 知道矿物的基本特征，也不能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等 方面分析矿物。 层次 3： 知道矿物的基本特征，也 能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方 面分析矿物。 探究能力： 层次 1：不能够仔细观察矿物，不能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面细致观察矿物。 层次 2：能够仔细观察矿物，不能从颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面细 致观察矿物
3、。 层 次 3： 能 够 仔 细 观 察 矿 物 ， 并 能 从 颜 色 、 结 构 、 透 明 度 、 光 泽 、 形 状 、 硬 度 等 方 面 细 致观察矿物。 教学材料： 教学材料矿物标本、放大镜。 课时安排： 1 课时 2 教学过程： 教 学 过 程 教 学 效 果 一、集中话题 1. 分发几个矿物给学生， 让他们观察， 这几个石头跟前 面所研 究的岩石有什么不一样的？ 2. 教师讲解矿物的定义。 二、探索和调查 1.用放大镜观察矿物，然后在记录本上画下所观察到的 矿 物 。 2.要想对矿物有进一步的了解，我们可以从许多方面来 认 识 他 们 的 特 征 。 3.请同学分小组阅读课文，将从课文阅读中所获得的信 息 写 在 记 录 本 上 。 4.交流信息，通过阅读你知道了什么， 获得了哪些信息？ 5.分发矿物标本，让学生参照通过阅读所获得的信息， 再 观 察 这 些 矿 物 标 本 。 三、回顾和解释 关于矿物，你还有哪些疑问？还想进行哪些后续研究？
