1、1 （人教新课标）二年级品德与生活下册教案 第二单元 让家园更美好 第六课 花草树木点头笑 一、教学目标： 1.能够说出生活中常见的一些植物的名称， 愿意探究植物奥秘， 能感受和发现植物对人 们生活的积 极作用。 2.有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。 3.在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。 二、教学重点 ： 能够说出生活中常见的一些植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。 三、教学难点： 能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，分享。 四、教具准备： 盆栽植物、植物头饰、植物资料的小卡片、空白卡片、电脑课件、图片、花草种子。 五、教学流
2、程： （一）导入 1.同学们， 我们人类都是大地妈妈的孩子。 在大地妈妈的怀抱中， 每天我们沐浴着阳光， 呼吸着清新 的空气，还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗？ 2.瞧 ， 老 师 带 来 了 大 地 妈 妈 的 照 片 。 你 们 喜 不 喜 欢 这 个 家 园 呢 ？ 为什么？你觉得 这样的生活环境怎样呢？ 缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？ 3.原来美丽的花草可以美化我们的家园， 有益于人类的健康， 还能让动物们快乐地生活。 我们的大地妈 妈还需要一片绿。 （二）我的植物朋友 1.小 朋 友 ， 今 天 你 们 也 带 来 了 许 多 植 物 ， 你 们
3、愿 意 把 谁 种 植 在 大 地 妈 妈 的 土 壤 里 呢 ？ 大家先在小组说一说你 们一组都有哪些植物，然后向全班推荐本组最喜欢的植物。 2.好了，哪组先来说呢？ 你们这组有什么？ 你们最喜欢的是什么？ 那就把 放在大地妈妈的怀抱里吧！ 3.看， 有了花草树木的陪伴， 大地妈妈更美了， 今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来 上课，好吗？ 2 （三）慧眼识真金 1.今天， 不光同学带了植物， 老师这也有许多植物朋友的照片， 你们想不想认识它们呢？ 下面， 我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金” 。 2.小组操作电脑，观察本组的植物图片，交流讨论。 3 教师出示，学生答。（
4、以最快举手为准，给小组加分） （四）植物小专家 1.知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和二（ 6）班小朋友交朋友，可是 ， 它们说 呀： “知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。 ” 小朋友，你们的植物知识丰富吗？ 谁是植 物小专家呢？ 让我们进行下面一个环节： （植物小专家） 2.教师出题：每一组轮流答 （五）花草树木本领大 1.了解了小花小草的生长特点， 小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了， 你们个 个都是植物小专家。 2.其实，养殖花草对于我们人类也有很多益处，你知道花草树木有哪些作用吗？ （净化空气、防止水土流失、隔离噪音 ） 3.大 家 说 得 太 好
5、 了 ， 植 物 们 保 护 环 境 的 本 领 可 真 大 。 板书：保护环 境 4、有些植物它们还有各自特殊的本领。 瞧，老师这有个光荣簿，里面的每种植物都有着特殊的作用。小组可以合作完成。小组操作电脑，交流讨 论，打字解答本组题目。 （六）护绿小使者 1.植 物 们 实 在 太 伟 大 了 ， 它 们 不 仅 能 保 护 环 境 ， 对 于 我 们 人 类 ， 它 们 还 具 有 观 赏 、 食 用 、 药用、装饰等价值。 板书：价值高 2.对 于 珍 贵 的 花 草 植 物 ， 小 朋 友 们 ， 你 觉 得 我 们 人 类 应 该 怎 样 做 呢 ？ 怎样爱护保护它们 呢？大家出个点
6、子，争做护绿使者。 板书：爱绿护绿 （指明说，颁发章子） 3.除了爱绿护绿外， 我们还应该做个护绿宣传者。 我建议把我们刚才护绿的口号写在纸 上，然后， 送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护 绿行动中来。 （互相传卡纸） 4 同 学 们 ， 今 天 课 堂 上 我 们 一 块 了 解 了 许 多 有 关 植 物 的 知 识 。 爱 绿 护 绿 也 就 能 让 每 一 朵花每一棵草对我们人类微笑，让人类和 植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中。板书：花草树木点头笑 5今天，哪一组是我们的爱绿护绿冠军呢？ 4 在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人就是个护绿使者， 因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景， 因此， 我们也该对他们进行嘉奖。 （给 5 每组加分） 因此，老师现在宣布 一组为爱绿护绿冠军组。为此，老师现在就给你们颁发奖状。 （播音乐，发奖状）
