1、1 （人教新课标）二年级品德与生活下册教案 第三单元 快乐的少先队员 快乐的六一 一、教学目标： 1. 知道六一是世界儿童的节日，感受全社会对少年儿童的关心。 2. 愿意参加各种形式的儿童活动，并能与同伴分享节日快乐。 3. 能以自己的方式关注不同国家和地区儿童的生活， 并表达对不幸儿童的关爱之 情。 二、教学重、难点： 1. 通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。 2. 通 过 自 己 搜 集 到 的 信 息 ， 了 解 到 生 活 在 战 争 中 和 贫 困 中 的 孩 子 是 多 么 不 幸 ， 并 能以不同的方式对不 幸儿童表达关爱之情。 三、教学准备： 1. 有
2、关六一儿童节的歌曲、诗歌、 VCD等资料。 2. 有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。 四、课时安排 ：4 课时 五、教学过程： 第一课时 一、创设情景，导入新课 1.听 听 六 一 节 的 歌 曲 ， 看 看 同 学 们 六 一 活 动 情 景 ， 感 受 快 乐 气 氛 。 播放快乐的节日和 去年同学们召开六一联欢会时的录像。 师：这些同学们在干什么？ 生：庆 祝六一。 师：你们喜欢过六一吗？为什么？说说自己以前是怎样过六一的？ 生： 二、我们的节日多快乐 1. 教师介绍当年自己怎样过六一儿童节，谈谈感受。 用投影展示欢庆六一时的照片，资料等等。边看边讲，和学生分享快乐。 2.
3、帮学生播放往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像， 引导学生回忆在六一儿 童节 时的欢乐心情。 3. 让学生以小组为单位展开讨论，教师巡视，再全班进行集体交流。 2 4. 引导学生感谢父母的关爱。 （ 1） 通过师生交流，教师引导学生感受到父母对我们的关爱之情。 （ 2） 让学生共同探讨交流，自己从哪能感受到父母对自己的爱。 3 （ 3） 激 发 学 生 要 回 报 父 母 对 自 己 的 关 爱 。 三、拓展 1. 让 学 生 以 快 乐 的 六 一 或 回 报 父 母 的 爱 为 主 题 ， 创 作 一 个 作 品 。 可以个人独立完 成，也可以以组为单位共同创作作品。 2. 教师指导。 3
4、. 全班作品欣赏，教师点评。 4. 小结四 、 小 结 本节课，你都有了什么收获？ 一、导入、激趣 第二课时 教师借助上节课的内容与学生进行交谈，借机激起学生进一步学习的欲望。一、展示自己搜集到 的资料，了解社会的关爱 师：你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱？ 生： （展示自己收集到的资料） 1. 让学生展示收集的近期关于庆祝六一的报道和广告、标语等。 2. 看课本内容，让学生看看我们生活在祖国的怀抱中，多么幸福，多么快乐。 3. 让 学 生 互 相 展 开 交 流 ， 引 导 学 生 体 会 社 会 对 儿 童 的 关 心 和 爱 护 ， 感 受 生 活 在 温 暖的大家庭里。 4.
5、 集体交流。 三、了解各国儿童节的趣闻，拓展视野 1. 教师提出疑问：其他国家和地区的小朋友是怎么样度过自己的节日的？ 2. 让学生通过各种媒体、渠道了解其他国家的儿童节趣闻。 3. 把收集到的资料加以整理，在班内展示，可以是图片、文字或实物。 4. 借助课本 63 页内容，呈现外国儿童过儿童节的图片，让学生了解其他 国家儿 童节的情景，以拓展视野，增长见识。 四、总结 1 、让学生自主发言，在本节课中都有了哪些收获？获得了哪些新知识？ 2. 教师总结本课内容。 4 一、导入 第三课时 师：同学们，我们生活在幸福的生活当中，那全世界的小朋友都和我们一样幸福 吗？ 让学生借助课本 64 页的图片
6、内容，引导学生在欢庆节日时，不忘在战火中饱受磨 5 难和生活在贫困国家或地区的同龄人。二、展示 资料，拓展知识 1. 展示生活在战争与贫困中儿童的图片、文字资料： 六一”特别关注：战争中的儿童 枪口下的“六一儿童节” 美国伊拉克战争中的儿童 战争与儿童 通过图片、录像或文字资料，了解战争中儿童的不幸遭遇，了解贫困地区和国家儿童的生活现状，进一 步体会自己生活在安定、温暖的社会环境中的幸福和快乐。 2. 带问题，讨论交流： 师：同学们，还有很多小朋友没有享受到应有的快乐 你想对他们说些什么 呢？ 3. 集 体 交 流 ， 教 师 指 导 。 三、 我们需要和平 1. 师引导学生体会到，我们在高高
7、兴兴欢度六一儿童节时，不要忘记那些不幸的 小伙伴，更要珍惜我们现在的幸福生活。 2. 让学生以自己喜欢的方式为身处战争或贫困中的儿童送上祝福， 可以是和平寄 语， 也可以是一幅画，还可以用其他方式表达。 四、欣赏 全 班 一 起 交 流 欣 赏 学 生 们 的 作 品 ， 教 师 点 评 、 肯 定 。 五、总结 通过这节课的学习，同学们有了哪些新收获？ 一、活动课：我们过六一 第四课时 1. 结合本校庆六一活动，师生商量，设计六一活动方案。 活动一：同学们分成若干个小组，结合本校的活动，设计一个六一活动方案。活动二：自己动手布 置教室，准备节目等。 2. 拓展活动：怎样向你的小朋表示节日祝贺
8、呢？ 活动一：设计祝福卡，送给自己的好朋友。制作小礼物和祝福卡，为战争中和生活在贫困地区的儿童送 上祝福。 6 活 动 二 ： 除 了 学 校 的 活 动 ， 同 学 们 畅 想 还 可 以 怎 样 过 一 个 有 意 义 的 儿 童 节 ， 把 自 己的畅想写下来。 二、展示成果 1. 先以小组为单位，学生互相交流自己的活动方案，教师巡视。 2. 以班级为单位，师生共同欣赏自己的作品。 7 三、总结 让学生自主交流，知道如何过个有意义的节日，学会表达祝福。板书： 快乐的六一 反思： 本节课的教学教师主要是通过同学们自己查找资料，亲自走向社会、观察走访， 来获取信息，了解到 生活在战争和贫困中的儿童的不幸，从中体会到自己的幸福，对于这种幸福我们要珍惜。通过同学们自己畅 想、设计自己的节日，使他们有了更高的积极性。锻炼了他们的各方面能力。
