1、1 （冀教版）三年级科学下册教案 第五单元磁制作小 磁针 一、教学目标： （一）科学探究目标： 1.能 从 两 块 磁 铁 相 互 作 用 的 实 验 现 象 中 ， 归 纳 出 关 于 磁 极 相 互 吸 引 和 排 斥 的 规 律 的 假 设。 2.能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。 （二）情感态度价值观目标： 1.能将自己制作小磁针的方法告诉别人；同时，能学习别人的方法。 2.能说出反复实验的重要性。 （三）科学知识目标： 1.能用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。 2.能用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。 （四） STSE
2、 目标： 能设法将缝衣针制作成小磁针。 二、教具准备： 条 形 磁 铁 、 蹄 形 磁 铁 、 环 形 磁 铁 、 玩 具 小 汽 车 、 缝 衣 针 、 大 头 针 、 曲 别 针 、 指 南 针 课 时 安 排 ： 2 课时 三、教学过程： 知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 磁 极 的 相 制作小磁 一、教学引入 学生回答 互作用，同 针 你能使缝衣针吸起曲别针 极相斥，异 吗？ 符合探究学习 极相吸。 二、活动一：磁极的相互作 的规律 用 2 1.把两个磁铁的两极相互靠 近，看看会发生什么现象？ 学生猜测 2.讨论：实验中出现的现象 说明了什么问题？ 学生实验得出 解释 3.用
3、实验进一步证明自己的 解释。 学生进一步实 通过实验自己 3 把两个条形磁铁分别放在 验，并填写实验 得出结论 两个玩具小汽车上，多次变 报告单 换磁极相对的方向，看看发 通过实验得出 生什么现象？ 结论：当两个磁 4.全班交流实验结果 极靠近时，同极 5.得出结论 相斥，异极相 吸。 学 会 自 制 制作小磁 6.组织学习“科学在线” 。 学习科学在线 能设法将缝衣 小磁针 针 三、活动二：自制小磁针 针制作成小磁 1.实验用具准备：缝衣针 .具 有较强磁力的磁铁 .曲别针。 针 （注意还可以选其他材料， 用同样的方法制作不同的 学生自己动手 小磁针。磁铁不要来回磨 制作小磁针，并 擦，应始终按一定的方向磨 试出自己制作 擦 。 ） 的小磁针的 N 2.提示：把缝衣针放在桌面 极 和 S 极 上，用磁力较强的磁铁慢慢 从缝衣针的一端划向另一 端 ， 至 少 划 20 次 。 （注意小 别扎手！） 3.试一试，自己制作的小磁 针能吸引曲别针吗？能用 几种方法找出小磁针的 N 极和 S 极？ 4.讨论：把自己使用的方法与同学 交流，比比谁的方法又快又准。 四、总结本课
