1、1 （冀教版）三年级科学下册教案 第二单元 声 物体传声 一、教学目标： （一）科学探究目标： 能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的 （二）情感态度与价值观目标： 愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。 （三）科学知识目标： 1.能举例说明哪些物体能够传声。 2.能用自己的话描述声音是怎样传播的。 （四） STSE 目标： 能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。 二、教学准备： 课桌、水槽、砂纸、水、毛巾课时安 排： 2 课时 三、教学过程： 知识点 课例 教师活动 学生活动 设计意图 声 音 能 在固 体 、 液体、气 体中传播 物体传声 一、教学引入 声 音 是 怎 样
2、 传 到 我 们 耳 朵 里 的 ？ 让 我 们 一 起 来 做个实验 吧！ 二、活动一：你听到了 小组合作 提出问题：为什 吗？ 么离得远的同 2 准备实验材料：课桌 学 反 而 能 听 见？ 培养学生的合 注意事项： 轻轻挠、把耳朵贴在 桌面上。 3.提问：这个实验告诉我 们什么？ 学生讨论 得出结论：声音是通 过桌面传 播的 作能力 培养学生善于 学生举例 提出问题的习 3 4.还有什么方法能够验 惯 证自己的解释呢？ 三、活动二：水能传声 吗？ 学生分小组自 培养学生的合 物体传声 1.实验材料：水槽 .砂纸 . 己设计实验 作能力 水 全班讨论 4 2.这个实验告诉我们什 得出结论：声音 培养学生的实 么？ 能够在液体中 验能力 传播 3.游泳的时候， 头浸在水 下能听到声音吗？ 全班交流 4.组织学生学习科学在 线 得出结论：声音 可以通过空气 5.提问：为什么我们在地球上可 以听到声音？ 传到我们的耳朵 里 四、总结全课
