1、1 2020 届一轮复习人教版 传记阅读 作业 一、阅读下面的文字，完成 1 4 题。 忆启功 在启功先生诞辰 100 周年的日子里，社会各界的人们在不同的场合以不同的方式缅怀 和纪 念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远！ 启 功 先 生 生 前 担 任 了 中 国 书 协 的 最 高 职 务 ， 他 潜 心 研 究 传 统 书 法 艺 术 ， 临 习 大 量 碑 帖 ， 不知 疲倦地耕耘，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品在各个社会场 合中存在， 并为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功先生将学术触角辐射到 古典文献、文字、 音韵、训
2、诂、历史、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统 文化研究和创作的所有领 域。 他根据各个领域的实际情况，讲事实、重本质、析源流，因而在每一个领域都取得了 极 高 的 建 树 。 比 如 ， 汉 语 现 象 论 丛 大 概 是 自 语 法 学 建 立 以 来 唯 一 一 部 真 正 立 足 于 汉 语 实 际的语言学著作，系统论述了汉语使用中许多独特而有趣的语言现象。又如， 论书绝句 只有 100 首七绝的诗文和注释，中肯地评价书家成就、碑帖真伪、流派渊源，提出“透过 刀 锋 看 笔 锋 ” “一 从 证 得 黄 金 律 ”等 著 名 的 论 断 。 最 后 ， 我 们 发 现 ， 在
3、任 何 一 种 学 科 的 研 究 中评价 启功先生都是不够全面的，而相关的领域都有他的影子清晰存在！这也让我们想起 了，他去世后 的官方讣告中有“国学大师”的名号，至于民间，或许还会更加直接地冠以 “最后一位”的限定 语吧。 启功先生于 1912 年生于北京，虽为皇族贵胄，但家道早已衰落。他早年丧父，家里 就 靠寡 母苦苦操持。在父辈的几位门生的仗义相助下，才得以在汇文学校读书，但终因经济 困难，中学 未毕业便辍学了。后有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功 先生异常感动， 终身难忘。 他的学生不知听了多少遍启功对恩师陈垣的怀念和感激。 在 上 大学一文中他曾写道： “恩师陈垣这
4、个恩字，不是普通的恩惠之恩 ，而是再造我 思想、知识的恩谊之恩！ ”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后 辈。他待学生如孩子，甚至在日本以及香港也不忘给学生买回昂贵的书籍。 学校准备设立一个基金会奖励优秀学生，启功很支持这件事情，耄耋之年的他为此呕 心沥血伏案三年，终于完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了 163 万元人民币。但他不同 意以自己的名字命名，坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云： “老夫也是农 家子，书屋于 今号励耘。 ”他要以此纪念恩师。 启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。在原则问题上，他是一点也不含糊 的。他要较起真来，谁也奈何不得。比如
5、，他对有人假冒他的书法表现得很超然；然而当他发现 2 有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报 发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何 个人收藏的古字画题签。他严肃地说： “这与造我的假字不同，这是以我的名义欺诈别人， 3 对这种犯罪行为，我要保留追究刑事责任的权利。 ”声明发表后，启功先生的许多朋友都不 相 信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了， 留下文物鉴定界的一则佳话。 早在 1978 年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其 墓志铭 ： “中学生，副教授。 博不精，专不透。名虽扬，实
6、不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。 妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计平生，谥曰陋。 身与名，一齐臭。 ”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用 93 载的人生路写下了一 个 大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。 ( 选自中国教育报 ，有删改 ) 1 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )( ) A. 本文撷取了启功先生人生中的若干片段，层次清晰地展示了令人仰慕、敬佩的启功 先生事迹。 B. 第 2 自 然 段 写 各 个 社 会 阶 层 的 人 们 传 阅 和 珍 藏 启 功 先 生 的 书 法 ， 这 从 正 面 表
7、 现 了 启 功先 生的书法作品价值之高，是难得的墨宝。 C. 启功先生身为帝胄后裔， 但家道早已衰落， 因此从不以此自炫， 靠自己的拼搏努力， 终成一代大家。 D. 启功先生一生奋斗在教育战线上，桃李满天下。他不但留下了精神方面的财富，还 亲自 设立了“励耘奖学助学基金” 。 E. 启 功 先 生 给 我 们 留 下 的 不 仅 仅 是 他 学 术 上 的 巨 大 成 就 ， 更 有 其 对 人 生 的 态 度 ， 值 得 我们 学习。 答案： AE 解析： B 项， “正面表现”错。 C 项，前后无因果关系。 D 项，偷换概念，不是启功先 生 亲 自设立奖学金，是学校。 2. 官方讣告中为
8、什么称启功先生为“国学大师”？请概括分析。 答： 答案： 书法造诣高：独创“启体” ，名满天下。治学领域广：涉猎广泛，几乎涵盖 了 传统文化研究和创作的所有领域。学术成就大：他以讲事实、重本质、析源流的方法 治学，因而在每个领域都有极高建树。 3. 本文最后一段引入了启功先生自撰的墓志铭 ，有什么作用？请简要概括。 答： 4 答 案 ： 概 括 了 启 功 先 生 的 主 要 生 平 ， 是 他 一 生 的 真 实 写 照 。 诙 谐 幽 默 地 表 现 了 他 为人 的谦虚，对坎坷的豁达，对名利、生死的淡泊。收束全文，表达了作者对他的缅怀和钦佩。 4. 为什么说启功先生“用 93 载的人生路
9、写下了一个大写的人字”？结合全文谈 5 谈你对此的理解和看法。 答： 答案： 为学：建树颇丰，贡献卓越。对人：对师长至敬，对学生关爱至切。无私奉献， 奖掖后学。对己：面对人生坎坷，坚强乐观。淡泊名利，淡对生死。对事：坚持原则，刚正 不阿，不亏操守。 二、阅读下面的文字，完成 5 8 题。 聂耳与国歌 张宪法 聂耳自幼喜爱音乐，酷爱滇剧和花灯，一支简陋的竹笛也能吹得精彩缤纷，甚得亲友疼爱。 他母亲会唱许多优美的云南民歌，包括在昆明等地民间广泛流传的洞经调、花灯调等，给孩子们 讲故事时，常常情不自禁地唱起来，动听的歌曲与歌曲里的故事总是让小聂耳着迷。他从母亲的 歌里认识了发起讨袁护国运动的蔡锷。蔡
10、将军的壮举在他心中留下了深刻的印象。 聂耳很小的时候就学会了吹笛子，后来又学会了拉二胡，弹三弦和月琴，开始显露音乐方 面的天赋。读书期间，作为组织者和骨干，聂耳经常参加学校的演出活动，也经常参加社会上的 各种演出活动。 初中毕业后，聂耳考入云南省立第一师范学校，并开始学习小提琴。 1928 年，聂耳正 式加入中国共产主义青年团。 16 岁那年，聂耳背着家人偷偷参军， 后来投考黄埔军校不果， 被军队 遣散，转而读书、演戏、作曲，但尚武精神、爱国的热忱，始终根植于他的心中。 1929 年暑假， 他回到家乡， 举办游艺晚会， 演出了高矮人对话 卖花姑娘 等一批新剧。 1930 年，聂耳在上海加入了“
11、反帝大同盟” ，积极参加各种进步活动。第二年 4 月，聂耳考入 明月剧社当小提琴师，并开始作曲。由于勤奋好学、刻苦钻研，他的技艺有了很大 的提高。“九一八”事变后，民族灾难深重，明月剧社仍在轻歌曼舞、粉饰太平，客观上造 成了消磨人们斗志的不良影响。聂耳对此大为不满。 1932 年 7 月，他发表文章对此进行批 评。 1932 年 8 月 ， 聂 耳 毅 然 离 开 明 月 剧 社 ， 来 到 北 平 ， 希 望 从 北 平 日 益 高 涨 的 革 命 热 情 中 找到 前进的方向。北平的生活对他在思想上、艺术上走向成熟有着重要影响。他找到著名 的小提琴教 授托诺夫学习小提琴。由于聂耳住在又黑又
12、潮、蚊虫很多的小屋里，练琴时会 招来许多蚊子，他 只好到院子里的槐树底下练琴。聂耳还十分注重学习北方的民间音乐， 曾几次到天桥上去听民间 艺人的演唱，汲取营养丰富自己的艺术积累。同时，北平学生和 群众的爱国运动热潮深深地吸引 着他，他满怀热情地参加了北平的进步文艺运动。 1933 年，聂耳加入中国共产党，从入党到遇难的两年时间里，聂耳的艺术才华得到了 6 充分发挥，在中国现代乐坛上留下了令人难忘的印迹。他创作了码头工人歌 大路歌 开路先锋 卖报歌等鼓舞群众的歌曲和梅娘曲 塞外村女 铁蹄下的歌女等优 7 美的抒情歌曲。再加上他根据其他歌曲和民间音乐整理改编的乐曲如金蛇狂舞等，共有 37 部作品。
13、在一生中最光辉灿烂的时期，他所取得的突出成绩令人叹服。 其中，影响最大的当属义勇军进行曲 。 “九一八”事变后，日寇步步紧逼，中华民 族 到了生死存亡的危急关头。受左翼文艺运动的影响，中国电通影片公司决定将田汉编写 的风云儿女拍成电影，讲述知识分子从梦幻艺术生活毅然投身于抗日斗争的事迹。影 片 的 主 题 歌 由 田 汉 作 词 ， 由 聂 耳 负 责 作 曲 。 聂 耳 接 到 歌 词 后 ， 以 饱 满 的 热 情 立 即 开 始 谱 曲 。 在谱曲 的过程中，因田汉已被捕入狱，他便同导演许幸之等人商量，把“冒着敌人的飞机 大炮” 改为 “冒着敌人的炮火” ， 末尾因旋律需要， 聂耳又在
14、“前进， 前进 ” 之后加上了 “前 进，进”。聂耳吸收国际歌 马赛曲的音调特点，又进行了民族化的创作，还精心安 排 了原来长短参差不齐的散文式歌词，一气呵成，使歌声显得非常豪壮明快、坚决有力。 1935 年 4 月，当得知反动派要逮捕聂耳的消息后，党组织决定让他离开上海，取道日 本赴苏联。 不幸的是， 7 月 17 日， 还不满 24 岁的聂耳在日本藤泽市鹄沼海滨游泳时溺水遇难。 1935 年 5 月 24 日，电影风云儿女正式上映。 “起来，不愿做奴隶的人们 ”这 首歌曲吹响了抗日救国的进军号角。它唱出了当年民族危机的深重，它唱出的战斗口号声响彻 了神州大地，很快传遍了大江南北，唤起了中华
15、民族的觉醒。这首响彻云霄的革命战歌，表达 了中华儿女的共同心声，表现了中华民族不畏强暴、英勇奋斗的革命精神，响亮地唱出了时代 最强音。 抗日战争爆发后，这首歌曲迅速传播到国外。反法西斯战争胜利的前夕，美国国务院 制定的盟国胜利日广播的节目表中， 有中国的 义勇军进行曲 、 美国的 美丽的阿美利坚 和法 国的马赛曲等。 义勇军进行曲成为“盟国胜利凯旋之歌” 。 新中国建立后， 义勇军进行曲被确定为中华人民共和国国歌。 ( 有删改 ) 5. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )( ) A. 聂 耳 能 取 得 如 此 高 的 音 乐 成 就 ， 与 他 的 音 乐 天 赋 和 幼
16、 年 时 母 亲 的 言 传 身 教 有 莫 大 的 关系， 他从母亲的歌里认识了蔡锷，由此确立了救国的壮志。 B. 在读书期间， 聂耳就以组织者和骨干的身份积极参加各种进步的文艺演出， 并 在 1928 年正式加入中国共产主义青年团，转变为坚定的革命青年。 C1931 年 4 月，聂耳考入明月剧社当小提琴师，并开始了歌曲创作。由于明月剧社于民族 灾难深重的时期仍然粉饰太平，聂耳发文痛批后退出 该社。 8 D. 北 平 的 生 活 经 历 对 聂 耳 来 说 有 决 定 意 义 ， 在 此 期 间 ， 聂 耳 无 畏 环 境 的 艰 苦 ， 向 托 诺 夫学 习，向民间艺人学习，使自己在思想上
17、、艺术上走向成熟。 E. 把“冒着敌人的飞机大炮”改为“冒着敌人的炮火” ，是因为“炮火”不仅能表现 出敌情的紧急，更重要的是能唤起一种不怕牺牲的战斗精神。 9 答案： CE 解析： A 项， “由此确立了救国的壮志”错，属于无中生有。 B 项，在读书期间，原文只 是说聂耳参加学校和社会上的各种演出活动，并未明确为“进步的文艺演出” ； “转变为 坚定的革命青年” 属于无中生有，刻意拔高。 D 项， “有决定意义”语意过重，原文为“有着重 要影响” 。 6. 聂 耳 初 中 毕 业 后 有 过 哪 些 进 步 文 艺 行 为 ？ 请 简 要 概 括 。 答： 答案： 暑假回到家乡，举办游艺晚会
18、，演出卖花姑娘等一批新剧。发表文章， 批评明月剧社在民族存亡的紧要关头“轻歌曼舞” “粉饰太平” ，消磨人们的斗志。在北平， 满怀热情地参加了北平的进步文艺运动。创作了码头工人歌 大路歌等鼓舞群 众的歌曲，为义勇军进行曲谱曲并精心修改歌词。 7. 作 者 为 聂 耳 写 传 记 ， 为 什 么 将 义 勇 军 进 行 曲 作 为 写 作 重 点 ？ 请 简 要 分 析 。 答： 答案： 义勇军进行曲是聂耳作品中的重要代表作，聂耳为义勇军进行曲的 诞生作出了突出的贡献， 义勇军进行曲的创作过程体现出了聂耳优秀的人格精神和饱满 的爱 国热情。义勇军进行曲在中华民族的危急关头，起到了唤醒民众、鼓舞抗
19、战热 情的作用， 是时代的最强音。义勇军进行曲具有国际影响力，新中国成立后被定为 中华人民共和国国 歌。 8. 聂 耳 的 人 生 经 历 表 现 出 了 他 哪 些 优 秀 的 精 神 品 质 ？ 请 结 合 文 章 内 容 谈 谈 你 的 看 法 。 答： 答案： 追求进步，热爱祖国。特别是“九一八”事变后，北平学生和群众的爱国运动热潮 深深地吸引着聂耳，他满怀热情地参加了北平的进步文艺运动。勤奋好学，刻苦 钻研。他向托 诺夫学习小提琴，住在又黑又潮、蚊虫很多的小屋里；练琴时会招来很多蚊 子 ， 他 就 到 院 子 里 的 槐 树 底 下 练 琴 。 博 采 众 长 ， 精 益 求 精 。 他 注 重 学 习 北 方 的 民 间 音 乐 ， 创作义勇军进行曲时，吸收了国际歌 马赛曲的音调特点，并进行了民族化创作。
