1 教科版六年级科学下册教学反思 第二单元 物质的变化 第八课 物质变化与我们 教学反思：这一课通过总结、整理知识的方法帮助学生构建科学概念，让学生认 识到物质变化与人类的生活有着密切的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的 变化，体会到科学知识与生活之间是紧密相关的。到课结束， 这课的目标基本达成。 学生通过动手整理，交流图表，观看视频，多方面参与，本单元知识清晰可见， 记忆深刻。有点遗憾的 是没有在课堂里让学生亲自制作饮料。把制作放到课外，一个 考虑材料不好备，二来考虑到卫生。如果我演示， 学生想尝，盛情难却不好拒绝，但 每个人都尝是不可能的。不给尝也说不过去，凭我与学生的关系。考虑再三 用语言描 述 ， 激 发 学 生 自 己 动 手 的 欲 望 ， 我 还 特 意 介 绍 制 作 的 饮 料 放 在 冰 箱 里 制 成 冰 棒 的 方 法 ， 学生是跃跃欲 试，心情激动。这也算弥补这个遗憾了，只要能激发学生的制作饮料的 热情，不演示实验也行的！
