小学科学三年级下册《4.4.今天刮什么风》教案(2).docx

1 4、今天刮什么风 教学目标 知道风吹来的方向叫做风向，风速叫做风级。 了解一些判断风向和风力的方法，认识风向标和风力计。知 道不同等级的风造成的自然现象。 教学准备 手 绢 、 纸 巾 、 纸 屑 等 轻 飘 物 体 。 观 测 天 气 的 器 材 、 记 录 本 、 笔 。 教学 过程 导入新课 检查学生带来的观测风向的物品。复 习引入。 自主学习 组织学生到教室外看看，今天刮的是什么风？风吹来的方向。分 小组进行观测。 将 自 己 记 录 风 向 和 风 力 的 方 法 写 在 活 动 记 录 上 。 小 组汇报。 教师小结。 组织学生熟读并背颂这首风级歌。动 手制做风标和风力计。 准备好制做材料。 做好后在小组内进行评价。 连续观测一周的天气情况，把结果记在活动记录上。课 后作业 写出两条能预报天气的谚语。 教学反思：