1、第_1_周 活 动 计 划 9 月 1 日 9 月 3 日 本 周 工 作 要 点 1稳定幼儿情绪,特别是部分情绪不稳的幼儿。 2开展“我上幼儿园”活动,让幼儿尽快适应新生活,喜欢上幼儿园。 3培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。 4重点检查幼儿手的卫生:指甲,要求指甲短而干净。 一 二 三 四 五 来园活动 1.指导新生家长铺被褥、幼儿认识床铺。 2幼儿活动:指导幼儿正确拼搭积木,有序取放玩具。 3晨间谈话:我上幼儿园了。 体育锻炼 游戏:点鞭炮 游戏:长高了变矮了 语言:大拇哥 音乐:我爱我的幼儿园 教学活动 科学:甜甜的糖果 数学:将相同颜色放在一起 区域活动 目标:1.能在自己的
2、组上进行活动,不随意更换地玩游戏。活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。材料增添:1.积木、插塑、糖纸 2.橡皮泥、泥工板、泥工工具 3.废纸。 上午 自主性游戏:重点指导美术区绘画 自主性游戏:重点指导美工区:做糖果游戏 活 动 下午 玩圈 玩球 日常生活 1.帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服,鼓励幼儿能做到安静入睡。2指导幼儿用勺子自己进餐,不依赖老师喂饭并能保持桌面 的干净。3带幼儿认识自己的标记,找准椅子、茶杯、毛巾等。 环 境 与 社 区 1.布置活动室的环境,让幼儿尽快适应新环境。 2带幼儿认识幼儿园的各项设施,知道名称。 家 长 工 作 1布置活动室的环境,让幼儿尽快适应新环
3、境。 2带幼儿认识幼儿园的各项设施,知道名称。 小( 1 )班 第 2 周 活 动 计 划 9 月 5 日9 月 9 日 本 周 工 作 要 点 1继续稳定幼儿情绪,并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。 2继续开展“我上幼儿园”活动,让幼儿知道中秋节是我国的传统节日,知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。 3巩固规则意识,并愿意与老师、同伴一起玩游戏,体验合作的快乐。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1热情接待幼儿,特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。2指导幼儿在自己组上玩桌面游戏,游戏结束把玩具放回原处。 体育锻炼 点鞭炮 吹泡泡 跳圈 开火车 吹泡泡 语言:小兔乖乖(故事) 科学:感官
4、游戏奇 妙的口袋 数学:玩具回家 社会:我的标记朋友 语言游戏:团团圆圆 过中秋教学活动 音乐:大指歌(唱歌) 体育游戏:开火车 保健:香喷喷的米饭 美术:美丽的小毛巾 美术:做月饼 区域活动 1 进行手指木偶游戏,了解五个手指的名称。 2 能在老师的指导下,完成户外活动如:玩大型玩具、玩皮球等。 3 提供兔子和狼头饰,进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 上午 重点指导语言区:小兔乖乖 重点指导科学区:奇妙的口袋 重点指导数学区:玩具回家 重点指导美术区:美丽的小毛巾 重点指导美术区:做月饼游戏 活动 下午 角色游戏前期准备 文学:一箩麦 角色游戏前期准备 文学:你几岁 早期阅读: 户外
5、活动 跳跳马 玩大型玩具 玩皮球 呼啦圈 玩沙包 日常生活 1鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。 2继续指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。 3培养幼儿的上课意识。上课时能不随意走动。 环 境 与 社 区 1悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化 教室,让幼儿喜欢来幼儿园。 2考虑到小班幼儿的年龄特点,老师带领幼儿一起游戏并 给以帮助与指导! 家 长 工 作 1请家长帮孩子记住自己的标记。 2建议家长送幼儿到园后马上离开,以免影响 其他已到的幼儿。 3中秋节即将来临,请家长给孩子说说中秋的 习俗。 小( 1 )班 第 3 周 活 动 计 划 9 月 13 日9 月 16 日 本 周 工 作
6、 要 点 1继续开展“我上幼儿园”活动,知道正确的进餐方法,乐意在幼儿园进餐。 2感受在幼儿园玩得快乐,喜欢上幼儿园。3能向同伴介绍自己并认识周围的小朋友,逐步能叫出名字。4班级 常规:活动后把玩的玩具放回原来的地方。 星 期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1迎接:对每一位来园的幼儿主动问早,鼓励他们自己走,学习使用礼貌语 3个别交谈:关于早上来园仍有 点闹哭的幼儿。 2幼儿活动:指导幼儿参与活动,听到音乐后要把积木拆了,然后再放进各自的“家”里。 4让幼儿在自己小组 内介绍自己的全名。 体育锻炼 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 语言:点点爱去幼儿园
7、 语言游戏:拉大锯(儿歌) 社会:我叫 保健:我会擦嘴巴咕噜咕噜来漱口 教学活动 音乐:生活模仿动作(韵 律) 美术:我上幼儿园 体育:和朋友去秋 游 数学:我会放玩具 区域活动 1 进行手指木偶游戏,了解五个手指的名称。2能在老师的指导下,完成户外活动如:玩大型玩具、玩皮球等。2 提供兔子和狼头饰,进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。 上午 重点指导语言区:小兔乖乖 重点指导语言区:拉大锯 重点指导美术区:美丽的小毛巾 重点指导音乐区:大指歌游戏 活 动 下午 彩虹糖 角色游戏前期准备 鱼妈妈和鱼宝宝 生活活动:我会上厕所 户外活动 跳跳马 玩皮球 玩大型玩具 呼啦圈 玩沙包 日常生活
8、1逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒,吃饭不说话的好习惯。2继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。3提醒幼儿上课时要认真听讲,积极主动地参与活动,逐步做到不吵不闹。 环 境 与 社 区 1继续添加教室环境,使幼儿能喜欢自己的班级,并愿意 来幼儿园! 2考虑到小班幼儿的年龄特点,老师带领幼儿一起游戏并 给以帮助与指导! 家 长 工 作 1协助完成孩子成长记录册有关内容。 2带一张孩子近期生活照及全家福照片。 3家长引导孩子关注生活活动,并尝试用动作 模仿。 小(1)班 第_ 4_周 活 动 计 划 9 月 19 日 9 月 23 日 本 周 工 作 要 点 1继续开展我上幼儿园活动,通过生活活动干净
9、小手人人爱,让幼儿学会正确的洗手方法和手脏时能主动去 洗。 2教育孩子通过模仿等方式活动身体各部位,提高自身的运动能力。 3常规教育:指导幼儿玩区角游戏,游戏时不随意走动。 一 二 三 四 五 来园活动 1、热情迎接幼儿入园,及时提醒幼儿放好书包,与个别家长交流孩子在园的表现。2、桌面游戏:让幼儿自由选择积木,并能与同伴分享。 体育锻炼 抓尾巴 蚂蚁搬豆 走独木桥 赶小猪 小兔跳 语言:许多许多刺 社会:快乐抱一抱 科学:感官游戏 神奇的罐子 语言:虫虫飞 保健:干净小手人人爱 教学活动 音乐游戏:小朋友 散步 美术:有太阳的天空 体育游戏:身体骨碌 碌 音乐游戏:拍手点 头 美术:漂亮的衣服
10、 区域活动 1让幼儿选择一种颜色均匀涂色。 增添材料:1。苹果、花朵、房子图片。 2在桌面上玩积木,并指导幼儿玩钓鱼游戏。 2。幼儿自带一本图书。 3请幼儿自带一本书,跟伙伴讲讲书里的故事。 上午 自主性游戏:重点指 导语言区“许多许多 刺” 自主性游戏:重点指 导美术活动涂色 自主性游戏:重点指 导操作区::神奇的 罐子 自主性游戏:重点 指导语言“虫虫飞” 自主性游戏:重点指导美术区 漂亮的衣服游戏 活动 下午 角色游戏 美术游戏:紫藤花 角色游戏 美术游戏:苹果 评“红苹果” 户外活动 玩跳圈 拖拉玩具 玩套圈 玩沙包 玩皮球 日常生活 1请幼儿洗手时排队,不玩水。2提醒幼儿吃饭时,饭粒
11、不掉到地上。 环 境 与社区 1收集各种材料丰富区域活动。 2把幼儿的绘画作品展示在墙壁上,丰富教室环境。 家 长 工 作 1请家长给幼儿介绍秋天的特征。 2开始完成孩子成长手册的有关内容。 3和个别家长交流幼儿在园内的表现情况。 小(1)班 第_5 周 活 动 计 划 9 月 26 日10 月 1 日 本周工作 要点 1继续开展主题活动“我上幼儿园”, 在以后的活动中继续引导孩子自己的事情自己做,培养幼儿的独立自理能力。 2指导幼儿在洗手时要把袖子卷好,以免弄湿衣服袖管。3指导幼儿如何正确、文明地玩区角游戏,帮助幼儿树立正 确的游戏规则意识。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园 活动 1热
12、情接待每一个孩子来园,密切关注孩子的入园情绪,发现情况及时处理。 2幼儿选择自己喜欢的桌面游戏,教师指导其正确、安全、文明地游戏。 体育 锻炼 跳跳马 玩大型玩具 钻山洞 滚大球 运粮食 语言:小花狗与大石头 数学:喂宝宝吃饼干 科学:种大蒜 保健:做个美梦 社会:幼儿园走一走教学 活动 美术:大雨和小雨 语言:拔萝卜 体育游戏:可爱的小兔 音乐:摇篮曲 美术:大大的草 坪 区域 活动 语言区:提供小花狗的材料供幼儿表演。音乐区:拔萝卜表演。 上午 语言区:提供手偶进行手偶游戏 音乐区:提供头饰表演拔萝卜 美术区:点画葡萄 美术区:黏贴苹果 数学区:颜色匹配夹夹子游戏 活动 下午 角色游戏:娃
13、娃家 音乐游戏:亲亲我 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:手指游戏 歌 复习幸福的种子 绘本阅读 户外 活动 踩高跷 跳圈 玩大型玩具 玩沙包 抛接皮球 日常 生活 1每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖,帮助个别不会卷的幼儿,并提醒幼儿洗手后要擦手。 2带领幼儿上下楼梯时,教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。 环境 与社区 1 不断丰富各区角的环境创设,特别是娃娃家。 家 长 工 作 1请家长做好孩子的假期安全工作,并在放假 前将孩子的被褥拿回家洗晒消毒。 小(1)班 第_6_周 活 动 计 划 10 月 8 日10 月 9 日 本周工 作要点 1本周开展主题活动“秋天的水果”,通过
14、活动让幼儿感受有序游戏的。 2与幼儿谈谈国庆节中发生的有趣的事情。 3在区角游戏中,帮助幼儿记住游戏规则,有序的进行游戏。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园 活动 1 热情接待每位幼儿,协助家长铺好幼儿的床铺。 2 引导幼儿桌面游戏时,不争不抢。 体育 锻炼 抓尾巴 小鸡找妈妈 语言:小板凳歪歪 数学:分糖果教学 活动 国庆节放假 音乐:大猫小猫 社会:运水果 区域 活动 1. 音乐区:提供大小不同的动物等材料,供幼儿创编歌词时自由操作。 2. 美工区:提供三角形、正方形、圆形的图片,按形状分类。 上 午 自主性游戏:重点指导 音乐区大猫小猫 自主性游戏:重点指导数 学区分糖果游戏 活动
15、下 午 民间文学:爸爸在哪里 早期阅读:爱吃水果的牛 户外 活动 国庆节放假 捉小鱼(训练反应能力) 跳圈(跳跃能力) 日常 生活 1散步活动时注意让幼儿观察自然环境的一些变化。 2提醒幼儿在户外活动时要注意安全。 小(1)班 第_7 _周 活 动 计 划 10 月 10 日10 月 15 日 本周工 作要点 1继续开展主题活动“秋天的水果”,通过活动引导幼儿了解秋天有哪些水果成熟了,并知道常见水果的名称。 2指导幼儿在洗手时要把袖子卷好,以免弄湿衣服袖管。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园 活动 1热情接待幼儿入园,检查幼儿的指甲卫生,及时将问题反馈给家长。 2指导幼儿桌面游戏,学习 用
16、一个拿一个。 体育 锻炼 运南瓜 玩大型玩具 钻山洞 蛇行走 运粮食 语言:小蛇多多(一) 数学:圈圈找朋友 科学:剥桔子 语言:小蛇多多(二) 保健:口渴了喝什么教学 活动 音乐:小花狗 美术:美丽的叶脉 体育游戏:青蛙捉害虫 社会:水果大家尝 美术:我们不怕 大野狼 区域 活动 展示区:将幼儿带来的各种水果展示在展览柜上,请幼儿观赏、认识。 语言区小蛇多多的图片资料、小老鼠头饰以及音乐磁带、一些小鞋子等等。 美术区:指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉 上午 语言表演:小蛇多多 重点指导数学区:套圈圈 重点指导科学区:数桔瓣 重点指导美术区:给水果涂色 重点指导手工区:贴毛线画游戏 活动
17、下午 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:小老鼠上 灯台 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:小花狗和 大石头 早期阅读:请你 吃水果 户外 活动 踩高跷 跳圈 玩大型玩具 玩沙包 抛接皮球 日常 生活 1每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖,帮助个别不会卷的幼儿,并提醒幼儿洗手后要擦手。 2带领幼儿上下楼梯时,教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。 环境 与社区 1 将幼儿搜集各种水果图片布置在走廊上。 2将幼儿的美术作品“美丽的叶脉”展示出来,丰富 墙面装饰。 家 长 工 作 1家长带幼儿去水果店观看各种水果,鼓励 幼儿选购不同品种的水果。 2请家长帮忙收集有关秋天的水果和植物的 图片带园来展
18、示。 小(1)班 第 8 周 活 动 计 划 10 月 17 日10 月 23 日 本 周 工 作 要 点 1继续开展以“秋天的水果”为主题的活动,让幼儿通过多感官的接触,能用语言描述自己对水果的认知。 2在操作活动中,初步感知“1”和“许多”的关系。 3喜欢参加郊游活动,愿意亲近大自然,爱护动植物。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1 热情接待每位幼儿入园,关心体质弱的幼儿。2 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。 体育锻炼 放鞭炮 大型玩具 小白兔吃青草 开飞机 赶小猪 语言:秋妈妈与果娃娃 社会:秋游动物园 语言:撕树叶,说一说 数学:水果有几个 科学:我喜欢的水果教学
19、活动 美术:秋天的水果 体育游戏:蚂蚁运粮 音乐:小乌龟 保健:香甜的水果 音乐游戏:小动物走 区域活动 美术区:提供动物和花卉让幼儿练习涂色。 音乐区:投放小乌龟音乐磁带,提供小乌龟头饰,让幼儿自己玩一玩音乐游戏。 语言区:提供大披风以及苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果头饰。 上午 重点指导语言区:秋妈妈与果娃娃 重点指导美术区:涂色动物和花 重点指导语言区:树叶变变变 重点指导美术区:香甜的水果 重点指导音乐区:小动物走 游戏 活动 下午 角色游戏:娃娃家 民间美术:美丽的树林(棉签画) 角色游戏:娃娃家 民间美术:给柳树妹 妹梳头(棉签画) 早期阅读:水果奶 户外活动 玩跳跳马 玩大型
20、玩具 玩皮球 玩沙包 玩呼啦圈 日常生活 1提醒幼儿走散步时,不推不挤,一个接一个走。 2督促幼儿午睡起床后,及时穿上衣服以免着凉。 3提醒幼儿什么水果都要吃,让幼儿知道吃水果的好处。 环 境 与 社 区 1让幼儿收集各种水果图片并把他们布置在活动室“水果 店”中。 2在自然角里投放秋天水果的图片,让幼儿继续观察、感 知。 3选择一些秋游过程中的照片,布置“快乐的秋游”。 家 长 工 作 1带幼儿去水果店观看各种水果,鼓励幼儿自 己选购不同品种的水果,并让幼儿懂得多吃水 果的好处。 2在家中开展“撕树叶,说一说”的游戏活动, 并将家庭成员的想像记录下来。 小(1)班 第_9_周 活 动 计 划
21、 10 月 24 日10 月 28 日 本周工 作要点 1继续开展“秋天的水果” 主题活动。 2天气转冷,提醒幼儿根据活动量增减衣物,并提醒幼儿识记住自己的衣服。 3班级常规:课上坐姿端正,提醒个别幼儿养成注意听讲的习惯。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园 活动 1接待幼儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。 2指导幼儿学会钮纽扣、拉拉链。 3能安静、合作的进行桌面游戏。 体育 锻炼 跳跳马比赛 玩大型玩具 过独木桥 开汽车 跳圈 语言:风娃娃 美术:一串紫葡萄 数学:小小送货员 社会:和妈妈在一起 科学:高大的梧桐树教学 活动 生活活动:水果串 音乐游戏:网小鱼 (一) 体育游戏:橘子熟了
22、音乐:网小鱼(二) 美术:一棵苹果 树 区域 活动 1在美术区:(1)鼓励幼儿在画有线条的水果轮廓图中进行涂色。 (2)指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉。 2指导生活区的幼儿叠衣服、扣纽扣。 上午 生活区:学习扣纽扣 重点指导美术区:给葡萄涂色 重点指导数学区:袜子配对 重点指导益智区:拼图 重点泥工区:做苹果游戏 活动 下午 角色游戏:娃娃家 美术游戏:小兔炒面 角色游戏:娃娃家 美术游戏:美丽的雪 花 早期阅读:神奇 的奶牛 户外 活动 滚大球 玩大型玩具 运水果 赶小猪 抛接沙包 日常 生活 1 利用散步观察园内叶子飘落的样子,感受秋天植物的变化。 2 午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、
23、裤子等。 环境 与社区 1将幼儿的树叶贴画展示在走廊里供幼儿相互观赏。 2幼儿作品“秋天的水果”布置上墙。 3继续丰富区角游戏的材料。 家 长 工 作 1请家长收集一些衣物等,便于开设区角活 动,丰富幼儿生活经验。 2请家长帮忙剪紫色的圆形,做葡萄用。 小(1)班 第 10 周 活 动 计 划 10 月 31 日11 月 4 日 本 周 工 作 要 点 1继续开展以“秋天的水果”为主题的活动,让幼儿认识一些常见的水果,引导幼儿观察它们的颜色、形状等等。 2指导幼儿在户外运动过后要多喝水,并且引导幼儿倒水的不推挤、不争抢,要排好队。 3举行“家长开放日”活动,邀请每位家长积极参与,了解孩子在园情
24、况,及时与老师交流沟通孩子的情况。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1 热情接待每位幼儿入园,关心体质弱的幼儿,尤其是有咳嗽、流涕现象的孩子。2 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹,重点指导夹夹子。 体育锻炼 小熊走独木桥 大型玩具 跳圈 跟着小旗走 家长开放日:袋鼠跳(亲子游戏) 语言:七彩象 社会:我会打招呼 数学:找朋友 科学:小树叶找妈妈 早期阅读:好吃的水 果教学活动 音乐:秋天(一) 保健:层层高 音乐:秋天(二) 美术:秋天的树 美术:香喷喷的大米 饭 区域活动 美术区:指导幼儿用小手印树叶。 音乐区:鼓励幼儿跟着音乐大胆的表演,并且表演树叶飘飘。 语言区:鼓励
25、幼儿愿意看着图片来进行讲述故事内容,并且要求声音响亮。 上午 重点指导音乐区:秋天 重点指导建构区:搭高楼 重点指导生活区:叠衣服 重点指导手工区:串珠子 重点指导美术区:打电话游戏 活动 下午 角色游戏:娃娃家穿袜 子(1) 民间文学:外婆桥 角色游戏:娃娃家穿 袜子(2) 民间文学:你家住几 楼 早期阅读:好吃的水 果(2) 户外活动 玩跳跳马 玩大型玩具 玩小圈 玩沙包 玩皮球 日常生活 1培养幼儿的正确用餐习惯,正确的使用勺子,饭粒不掉到桌上、地上,小碗要吃的干干净净。2观察幼儿上课的坐姿,纠正个别幼儿的不良坐姿,让幼儿养成良好的上课习惯。 环 境 与 社 区 1将幼儿的树叶拼贴画、树
26、叶印和美术作品“秋天的树” 展示出来,丰富墙面装饰。 2在生活区让幼儿自己折叠衣服和裤子。 家 长 工 作 1家长可让幼儿在家中练习钻爬及对颜色、大 小分类。 2在家庭中坚持与幼儿有礼貌地打招呼,让幼 儿逐步养成好习惯。 3请家长积极参与家长开放日活动。 小( 1)班 第 11 周 活 动 计 划 11 月 7 日11 月 11 日 本 周 工 作 要 点 1开展新的主题活动“幼儿园里真快乐”,在幼儿园里遇到事情能较主动向老师、阿姨说自己的想法。 2班级常规:课上坐姿端正,愿意大胆举手回答问题。 3在教室活动时要求动作要轻,不在教室中奔跑。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1接待幼儿
27、入园,会主动、礼貌的向老师问好。 3指导幼儿观察自然角里的小乌龟的活动情况。2桌面活动:会轻拿轻放,爱护玩具。 体育锻炼 跳跳马比赛 玩大型玩具 推小车 跳圈比赛 大滚球 语言:早餐你喜欢吃什 么 美术:秋天的树叶 数学:给娃娃送水果 美术:小飞机和云姐 姐 科学:踩影子 教学活动 音乐:大树妈妈(一) 保健:鞋子兄弟 体育游戏:玩具找家 音乐游戏:大树妈妈 (二) 语言:追呀追 区域活动 1在科学区提供影子配对的材料。2在美术区,在美工区提供树叶,胶水有色衬纸进行树叶拼贴。3生活区:提供小衣服、小裤子,让幼儿为娃娃穿衣服,穿裤子,提高幼儿的生活自理能力。 上午 重点指导生活区:晾袜子 重点指
28、导益智区:拼拼图 重点指导数学区:按序排队,比较多少 重点指导生活区:给娃娃穿衣服 重点指导科学区:影子配对游戏 活动 下午 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:两只小象 角色游戏:娃娃家 音乐游戏:穿大鞋真 有趣 早期阅读:我知道的 水果 户外活动 抛接球 玩大型玩具 蚂蚁搬豆 过小河 走独木桥 日常生活 1鼓励幼儿主动跟老师或客人打招呼“老师早”,“老师再见”“您好”等。 2鼓励幼儿上课认真听讲,大胆举手回答问题。 3指导幼儿午睡时能自己学习着穿衣、穿裤、穿鞋子。 环 境 与 社 区 1展示幼儿的美术作品,美化教室环境。 2展示幼儿拼贴画。 家 长 工 作 1请幼儿家长提醒幼儿在家中自己收拾玩具,
29、 引导幼儿观察物品的分类及有序摆放,养成良 好的行为习惯。 2家长引导幼儿使用礼貌用语和打招呼语,让 幼儿逐步形成好习惯。 小(1)班 第 13 周 活 动 计 划 11 月 21 日11 月 25 日 本 周 工 作 要 点 1本周继续开展“幼儿园里真快乐”的主题活动,通过活动引导幼儿相互合作,感受一同游戏的快乐。 2继续为运动会做好准备,主要是竞技项目训练(大滚球、跳跳马、蚂蚁搬豆、平衡木、间隔跳圈)。 3培养幼儿的自理能力,会做的事自己做,不依赖别人。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1 热情接待幼儿来园,关注幼儿的身体状况,对幼儿进行安全卫生检查。 2 幼儿活动:指导幼儿操作
30、区活动,能用正确方法来钮纽扣。 3指导幼儿观察自然角里的植物变 化。 体育锻炼 推小车 玩大型玩具 老鼠笼 过小河 大滚球 语言:一起睡着了 音乐游戏:小手爬 数学:好看的窗帘 体育游戏:小狗汪 汪汪 科学:自然角里的小乌 龟教学活动 社会:小手动起来: 美术:小鱼合唱队 语言:挤呀挤 美术:彩色的树叶 音乐游戏:拉拉手 区域活动 数学区:提供多种材料(图形片、彩纸、彩珠、瓶子等),鼓励幼儿动手摆一摆,说一说,练习有规律排列物体。美术区:提供一些适合印画的蔬菜,给兴趣高的幼儿玩蔬菜印画。 上午 重点指导体育区:打保龄球 重点指导:小飞机和云姐姐(美术区) 重点指导数学区:有序摆放(数学区) 重
31、点指导美术区:蔬菜印画 重点指导益智区:找影子游戏 活 动 下午 角色游戏:娃娃家 美术游戏:圆圆的西 瓜(撕贴) 角色游戏:娃娃家 美术游戏:七彩雪花 早期阅读: 户外活动 过独木桥 跳跳马 玩大型玩具 蚂蚁搬豆 抓尾巴 日常生活 1天气渐冷,要求幼儿能按时來园参加体育锻炼。 2午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等,幼儿之间可以互相帮助。3引导幼儿观察树叶的不同,鼓励幼儿帮树 叶找到妈妈。 环 境 与 社 区 1教师有意识地提供多种材料(如图形片、彩球、彩珠、 瓶子等),鼓励幼儿动手摆一摆、说一说,主动尝试获得有 规律排列物体的简单方法。 2将大树和彩色的树叶布置在墙面或柱子上,美化环境。
32、家 长 工 作 1家长在家里要鼓励幼儿自己做事情,以达到 家园教育的一致性。特别是幼儿自己能做的事 情家长不要包办代替。 本 周 工 作 要 点 1继续围绕主题活动“幼儿园里真快乐”开展各项活动。 2本周开展冬季体育节, 鼓励幼儿积极参与体育游戏,增强幼儿的体育锻炼意识和自我保护意识。 3天气冷暖异常,注意幼儿身体情况。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园 活动 1亲切接待每位幼儿入园,接待幼儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。 2关心体质弱的幼儿,将情况及时反馈给家长。 3引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。 体育 锻炼 跳马比赛 大型玩具 跳圈比赛 大滚球 老鼠笼 语言:长长的 社
33、会:老师爱我我爱她 语言:香喷喷的轮子 数学:哪个多哪个少 科学:开汽车教学 活动 音乐:大鼓和小铃(一) 体育游戏:萝卜回来了 保健:安安全全滑滑梯 美术:买菜 美术:好吃的火锅 区域 活动 1 在益智区提供小鱼和鱼竿,知道幼儿在钓鱼后能自己来学着烧鱼。 2 在音乐区提供大鼓和小铃,听音乐打节奏。 3 在科学区提供玩具小汽车,让幼儿学会主动观察,汽车轮子的图形。 上午 重点指导音乐区:大鼓和小铃 重点指导拼图区 重点指导科学区:开汽车 重点指导美术区:买菜 重点指导美术区:好吃的火锅游戏 活 动 下午 角色游戏:叠袜子 语言游戏:大鱼来 角色游戏:叠衣服 早期阅读:没有声音 的运动会 户外活
34、 独木桥 大型玩具 蚂蚁搬豆 运动会 玩小推车 动 日常 生活 1午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等,可以幼儿之间互相帮助。 2天气渐冷,要求幼儿能按时來园参加体育锻炼。 3培养幼儿上课说话要举手,不要随便讲话,尊重正在发言的人。 环 境 与 社 区 1把幼儿的作品及时展示,装饰自己的教室。 2继续丰富区角游戏的材料。 本 周 工 作 要 点 1继续围绕主题活动“幼儿园里真快乐”开展各项活动。 2本周开展冬季体育节, 鼓励幼儿积极参与体育游戏,增强幼儿的体育锻炼意识和自我保护意识。 3天气冷暖异常,注意幼儿身体情况。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园 活动 1亲切接待每位幼儿入园,接待幼
35、儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。 2关心体质弱的幼儿,将情况及时反馈给家长。 3引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。 体育 锻炼 跳马比赛 大型玩具 跳圈比赛 大滚球 老鼠笼 语言:长长的 社会:老师爱我我爱她 语言:香喷喷的轮子 数学:哪个多哪个少 科学:开汽车教学 活动 音乐:大鼓和小铃(一) 体育游戏:萝卜回来了 保健:安安全全滑滑梯 美术:买菜 美术:好吃的火锅 区域 活动 1 在益智区提供小鱼和鱼竿,知道幼儿在钓鱼后能自己来学着烧鱼。 2 在音乐区提供大鼓和小铃,听音乐打节奏。 3 在科学区提供玩具小汽车,让幼儿学会主动观察,汽车轮子的图形。 上 午 重点指导音乐区:大鼓和
36、小 铃 重点指导拼图区 重点指导科学区:开汽车 重点指导美术区:买 菜 重点指导美术区: 好吃的火锅 游 戏 活 动 下 午 角色游戏:叠袜子 语言游戏:大鱼来 角色游戏:叠衣服 早期阅读:没有声音 的运动会 户外活 独木桥 大型玩具 蚂蚁搬豆 运动会 玩小推车 动 日常 生活 1午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等,可以幼儿之间互相帮助。 2天气渐冷,要求幼儿能按时來园参加体育锻炼。 3培养幼儿上课说话要举手,不要随便讲话,尊重正在发言的人。 环 境 与 社 区 1把幼儿的作品及时展示,装饰自己的教室。 2继续丰富区角游戏的材料。 本 周 工 作 要 点 1本周仍将以“幼儿园里真快乐”为主题
37、开展活动,通过活动鼓励幼儿自己的事情自己做。 2天气冷暖异常,及时帮助孩子穿脱衣服,预防幼儿感冒,鼓励幼儿能自己穿衣。3鼓励幼儿冬天里坚持户外锻炼, 增强体质。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1亲切接待每位幼儿入园,检查幼儿的个人卫生情况,将情况及时反馈给家长。2引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。 3冬天要到了,指导幼儿观察自然角里的植物变化。 体育锻炼 钻山洞 玩大型玩具 老鼠笼 切西瓜 开飞机 语言:神秘宝宝 美术:有趣的饼干 数学:猫咪排队 语言:逗蚂蚁 科学:小瓶子戴帽子 教学活动 音乐:这是小兵 社会:小图书,我的好 朋友 音乐游戏:这是小兵 保健:鼻涕不见了
38、美术:彩色的银柳 区域活动 科学区:利用废旧图书做成各种形状的影子和图像卡片,引导幼儿根据地板上的影子轮廓,找出相应的图像卡片指认 这是谁的影子。 数学区:提供大、中、小的图片供幼儿排序。美工区:将操作材料放入美工区,提供幼儿幼儿用书,让幼儿继续练习 用棉签画画。 上午 美术区:撕纸练习 重点指导绘画区:给娃娃穿衣 重点指导数学区:幼儿排序 重点指导生活区:叠衣服 重点指导科学区:影子配对游戏 活 动 下午 角色游戏:点心店 (一) 音乐游戏:泡泡不见 了 角色游戏:点心店 (二) 音乐游戏:小牙刷 早期阅读:我也参加 运动会 户外活动 跳跳马 玩大型玩具 跳圈 玩皮球 走独木桥 日常生活 1
39、教师利用餐后时间,引导幼儿观察说说自己的身上有什么,然后让幼儿相互之间找找看。 2鼓励幼儿自己的事情自己做,让幼儿自己吃饭、穿脱衣、叠衣服。3洗手时一定要把袖子卷起来,若卷不起来可 以请老师和阿姨帮忙。 环 境 与 社 区 1丰富区角材料及墙面布置,将幼儿的绘画作品展示出来。 家 长 工 作 1请家长教育孩子要不挑食、不浪费,要爱惜 粮食。 2家长在家里要鼓励幼儿自己的事情自己做, 以达到家园教育的一致性,特别时孩子自己能 做的事情,家长不能包办代替。 本 周 工 作 要 点 1本周以“新年好”为主题开展活动,让幼儿参与到圣诞节的环境布置中来,感受节日的气氛。 2鼓励幼儿及时入园,积极参与体育
40、锻炼活动。 3在个别谈话中,加深幼儿对冬天的认识及自己对冬天的感受。如:冷要穿很多的衣服保护自己等。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1来园接待:亲切接待每位幼儿入园,和个别家长交流孩子在家讲故事的情况。2砖面游戏:引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。3谈话:寒冷的冬天,我会保护自己。 体育锻炼 抓尾巴 玩型玩具 点鞭炮 跳圈比赛 迷迷转 语言:捏面人(儿歌) 美术:晒太阳 数学:放烟花 保健:我们的身体 真美 科学:冻冰花 教学活动 音乐:找朋友 社会:逛商店我不闹 语言:小雪人多多 韵律游戏:找朋友 美术:暖烘烘的门帘 区域活动 语言区:提供绘本图书,引导幼儿观察画面,用
41、自己的话描述故事内容。美术区:引导幼儿按自己的意愿对圣诞树进 行绘画、涂色的装饰。 数学区:给幼儿提供长与短、生长规律的材料,引导幼儿观察、比较,鼓励幼儿能按照一定的顺序进行排序。 上午 重点指导泥塑区:捏饼干,做糖果 重点指导语言区:看书长长的 重点指导数学区:学 会按不同的条件进行 排序 重点指导建构区:漂 亮的桥 重点指导美术区:装 饰圣诞树 游 戏 活 动 下午 角色游戏:点心店(三) 泥塑:好吃的饼干 角色游戏:点心店(四) 泥塑:包饺子 早期阅读:晚上有什么 户外活动 跳跳马比赛 玩大型玩具 呼啦圈(一物多玩) 玩皮球 玩瓶子 日常生活 1教师利用餐后时间,引导幼儿感受不同心情所带
42、来的脸部表情,知道快乐、高兴的心情有利于健康。 2引导幼儿找两个好朋友进行身高的排序,还可以比比手的大小 3鼓励幼儿在集体面前愿意大胆表现自己。如:唱 歌、跳舞、讲故事、念古诗等。 环 境 与 社 区 1布置具有圣诞节的环境装饰。 2继续将幼儿的祝福贺卡带到幼儿园布置墙面。 3和孩子一起制作冻冰花,激发幼儿对冻冰花的喜爱,并 把冻冰花展示出来,共同观赏。 家 长 工 作 1请家长在节假日里和幼儿一起制作冰冻花, 让幼儿感受冰带给我们的感觉。 2家长在家要鼓励幼儿愿意在集体面前大胆表 现自己,并准备好一个才艺到园表现。 3引导幼儿在家也能练习给物品按一定规律排 队。 本 周 工 作 要 点 1本
43、周将继续围绕“新年好”这一主题开展活动,在模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作表演中体验节日的热闹与快乐。 2布置教室环境,粘贴福字、对联等物品,让幼儿初步了解元旦、春节等中国传统节日及习俗。 3鼓励幼儿坚持早起入园,逐步锻炼坚强的意志。 星期 项目 一 二 三 四 五 来园活动 1亲切地和每一个幼儿问好,并整理好幼儿带来的物品。2指导幼儿玩桌面游戏,游戏时做到安静、文明。 体育锻炼 吹泡泡 玩大型玩具 点鞭炮 钻山洞 跳马比赛 语言:尖尖的角 早期阅读:老鼠偷吃我 的糖 保健:冬天不怕冷 美术:风车转转转 数学:娃娃超市 教学活动 社会:生日快乐 音乐:大狼喝粥 美术:甜甜的棒棒糖 体育游戏:打雪仗
44、 音乐:敲锣打鼓放鞭炮 区域活动 语言区:提供尖尖的角幼儿用书,引导幼儿读一读。 美术区:增加幼儿制作生日贺卡的半成品材料,让幼儿学习制作,送给他相送的人。 音乐区:提供自制小乐器,如点心盒、罐等,让幼儿听音乐自由表演,进一步感受新年气氛。 上午 重点指导表演区:表演故事尖尖的角 重点指导音乐区:打击乐 重点指导美术区:甜甜的棒棒糖 重点指导美术区:制作风车 重点指导音乐区:敲锣打鼓放鞭炮游 戏 活 动 下午 角色游戏:娃娃家 复习童谣 角色游戏:娃娃家 复习童谣 早期阅读:偷糖的老 鼠 户外活动 跳跳马 大型玩具 玩飞碟 跳圈 波波球 日常生活 1提醒幼儿吃饭时,不要将饭粒撒开来。 2提醒幼儿早睡早起坚持进行户外运动。 3继续提醒幼儿注意温度变化,要根据自己的身体情况加减衣服。 环 境 与 社 区 1 把幼儿带来的图片粘贴在教室,营造新年的喜庆气氛。 2 在教室中装贴人们在节日中敲锣、打鼓、放鞭炮的图片。 3将幼儿美术作品风车转转转在展板上展出,引导幼 儿观察学习比较。 家 长 工 作 1家长帮忙收集一些关于元旦、春节的资料, 让幼儿初步了解传统节日,体验节日带来的快 乐。 2家长帮助幼儿收集有关“动物的角”的资料, 并讲解给幼儿听。 3家长与幼儿一起用家中柔软的玩具比赛投掷, 比一比看谁投的远。