1、幼儿园小班韵律活动教案 我有一双小小手 一、活动目标： 1、能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。 2、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。 3、鼓励幼儿在生活中做力所能及的事，培养幼儿的自理能力。 二、活动准备： 1、布置场景：小手图片展小手做事的各种图片。 2、谜语、多媒体课件 三、活动重点： 能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。 四、活动难点： 了解双手的作用，培养幼儿的自理能力。 五、活动内容 （一）开始活动 1、猜谜，说说小手。 （说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有 我有大家都有。 ）猜猜是什么？（手） 2、教师指导： （1）我们一起来拍拍手
2、 （2）找个小朋友一起拍一拍 （3）你用的是哪个手拍的啊 （4）我们一起把右手举起来再把左手举起来 （5）左手摇一摇右手摆一摆 3、手指歌 （小朋友们真聪明，看看今天老师带来的图片，这双手呀，本领很 大的，让我们动起来，看看它有什么本领！） 教师和幼儿围坐成个圆圈坐，教师带幼儿一起做手指操手指歌 。 4、今天老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的这双小手能做什么？ 引导幼儿想想手的用处。 （总结：你们的小手本领真大，能做这么多 的事情，真了不起！你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会 穿衣服，会穿鞋子，会梳头发，会画画，会用剪刀，还会做游戏。 等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。这双小小手， 它会帮我们做许许多多的事，没有它可不行！） （二）基本活动 1、引出歌曲 （咱们的小手都这么能干，用一首儿歌来夸夸我们的小手，好不好? ） 2、放歌曲(竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了？) 3、教师示范动作 4、幼儿随学（小朋友一起跟老师做，好不好？老师说一句，小朋友 说一句） 我有一双小小手， 一共十个手指头。 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己事情自己做。 4、请个别小朋友大胆的表演做出歌曲里小手都会做什么事情 5、师生表演 六、活动延伸 请小朋友们把今天学的这首儿歌回家唱给你的爸爸妈妈听，并用你 的双手帮你的爸爸妈妈做一件事。
