1、1 冀教版五年级下科学教案 第五单元 矿产资源 20.矿产资源 教学目标： 科学探究目标： 1 能 根 据 对 搜 集 到 的 资 料 和 以 前 做 过 的 模 拟 实 验 分 析 ， 意 识 到 物 质 有 可 再 生 的 和 不 可 再生的。 2. 能发现过度开采矿产资源对人类生存的环境带来的危害。 3. 能 设 计 一 种 简 洁 清 晰 的 方 式 把 调 查 的 结 果 公 布 于 众 。 情感态度与价 值观目标： 1 意 识 到 人 类 生 存 与 资 源 的 密 切 关 系 。 2. 意识到保护陆地物质的重要性。 3. 能 从 日 常 生 活 的 小 事 做 起 ， 采 取 行
2、 动 保 护 矿 产 资 源 。 科学知识目标： 能举例说出我国矿产资源的危机。科学、技 术、社会、环境目标： 能够与同学一起写一份保护矿产资源的建议书。 教 学 准 备 ： 收 集 矿 产 资 源 浪 费 或 破 坏 的 资 料 图 片 教学过程： 1. 谈话：人类的衣食住行都离不开矿产资源。 我们在生产生活中使用的各种金属器具、 塑料制品、 建筑材料、主要能源等，都来自于矿产资源，然而，地球上的矿产资源却 面临枯竭的危险，在我们生活的周围有哪些浪费、破坏或过渡开采矿产资源的现象？ 2. 将自己的调查结果与同学交流 3. 比一比谁的调查更全面？ 4. 讲述：在调查基础上， 根据不同的矿产资源所受到的破环提出保护矿产资源的建议。 5. 小组讨论交流 6. 总结：根据提出的建议我们要从我做起，让宝贵的矿产资源尽快得到保护。
