1 （鄂教版）五年级科学下册教案 1. 形形色色的动物 教学目标： 1. 知道生活中常见动物的名称，能用不同的标准对动物进行分类。 2. 了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂。 3. 懂得交流与讨论可以引发新的想法。 4. 会查阅书刊及其它信息源。 5. 意识到人与自然要和谐相处。 教学准备： 1. 图片：各种不同环境下生活的动物。 2. 动物适应环境的相关资料或影片。如保护色、迁徙、饮食、身体形态等。 教学过程： 一、引入 1. 教 师 出 示 一 组 动 物 图 片 ， 让 学 生 认 识 这 些 动 物 。 让 学 生 分 别 谈 一 谈 这 些 动 物 的 生 活习性，生活环境等。 2. 引 导 学 生 分 类 。 二、 新授 1. 出示第二组图片。让学生观察、交流。 2. 让 学 生 将 情 况 整 理 后 记 录 下 来 。 动物名称 生活的环境 3. 学生分小组汇报。 4. 学 生 阅 读 P4 小 资 料 。 三、课 外及延伸。 1.查阅资料，填写下面的问题。 动 物 特 点 动 物 名 称 资 料 来 源 最大的动物 最高的动物 2 在 寒 冷 地 方 生 活 的 动 物 夜间 活动的动物 3. 搜集资料、图片。办一期 “有趣的动物” 展览。 3
