1、1 （苏教版）三年级科学下册教案 第二单元 植物的一生 叶和花 一、教学目标 过程与方法 1.能够观察描述不同叶子的形态，比较它们的相同和不同，并进行分类活动。 2.能对“阳光对植物生长的影响”问题展开对比实验。 3.能够观察并解剖植物的花。 二、教学重难点 重点：观察并描述不同的叶，培养观察能力。难点：观察 并解剖花。 三、教学准备 各种树叶、花、镊子、白纸 四、教学过程 (一) 认识叶的不同形态 出示一片树叶，讲述：春天到了，许多植物都已经吐枝发芽，长出嫩绿的叶子，你们看，这是一片什么树的 叶子？它的外形有什么特点？ 同学们观察的很仔细，现在老师发给你们一片树叶，请大家看看它的正面和反面有
2、什么不同？ 学生观察比较后汇报。 (二) 观察并研究阳光对植物生长的影响。 提问：植物的生长需要营养，那么你知道这些营养主要是怎么来的吗？ 讲述：大多数植物是利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造养料，想一想如果没 有阳光，叶子能制造养料吗？ 提问：你能设计一个实验来证明吗？ 师生共同 完成实验装置。 2 (三) 认识花的构造 出示几盆鲜花，提问：你认识这些花吗？现在正值春暖花开，你还见过哪些花？根据学生回答出示相应图片。 同学们都被这些花的色彩和千姿百态所吸引， 可你们知道花有哪些部分吗？学生说说。 3 出示桃花模型，教师把桃花的每一部分摘下来，指导学生认识雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片。 教师示范从外向内的顺序解剖杜鹃花，强调力要小，手要轻。 学 生 解 剖 自 己 带 来 的 花 ， 用 放 大 镜 观 察 各 部 分 的 样 子 并 画 下 来 。 结合学生观察雄蕊和雌蕊，简要介绍 花的繁殖。 (四) 了解植物传粉的几种途径。 讲述：雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。当花粉落在雌蕊的柱头上，花就有可能结出种子。 提问：雄蕊上的花粉是怎样落到雌蕊的柱头上呢？植物是靠哪些方法来传粉的呢？请同学们阅读书上的资料。 (五) 课外研究 按照书上研究植物的向光性的实验做一做，看看有什么发现？
