1 （苏教版）五年级科学下册教案 日益减少的矿物资源 教学目标： 1.知道保护矿物资源的重要性。 2.明白矿物资源随着人类的开采和利用正在逐减减少。 3.理解保护矿物资料的重要性。 教学重点： 认识到矿物资源正在日益减少。 教学难点： 调查家庭，学校的资源消费情况。 教学准备 教师准备：教学挂图（文本插图） 、影象资料、笔、纸 。 教学课时： 1 节 教学过程： （一）复习巩固导入： 1.师述：通过两节课的观察研究，我们认识了很多的矿物。 2.提出问题：举例说明矿物岩石在生活中有哪些应用？ 3.先分小组交流，再全班师生共同交流。 4.教师归纳学生发言，并对学生进行热爱大自然的教育。 （二）认识矿物开采，了解矿物资源的紧缺。 1.讨论题：矿物是怎样被开采出来的？ 2.分组讨论，教师参与（师生互动研讨） 。 3.教师介绍矿物的开采过程（学生补充） 。 4.继续讨论：如果矿物资源开采用完，将给我们的生活造成什么样的影响？ 5.学生讨论，汇报，教师归纳小结。 6.分组讨论：我们能为保护矿物资源做些什么？（学生相互交流意见，教师巡视倾听） 7.教师归纳小结。 2 （三）拓展延伸： 1.继续查阅有关矿物岩石的科普资料。 2.将有关“矿物岩石”标本的知识和教师，家长及同学课后交流。
