1、小学勤俭节约教育活动实施方案 为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，根据教育 行政部门相关文件要求，结合学校的实际，引导广大师生员工树立节约意识， 形成人人勤俭节约的良好氛围。特制定勤俭节约教育活动实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和习近平总书记的有关批示为指导，牢固树立和落实科 学发展观，深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，按照 湖南省教育厅等文件精神要求，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过 组织开展内容丰富、形式多样的勤俭节约主题实践和宣传教育活动，倡导节约 文化，教育和引导广大师生牢固树立勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强 厉行节约
2、、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。 二、活动主题 勤俭节约从我做起 三、目标要求 通过活动的开展，全校师生进一步增强勤俭节约的意识，养成勤俭节约习 惯，形成勤俭节约的个人品德。严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校 园，形成勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。以提高资源利用率 和工作效率为中心，以节粮、节水、节电、节材为重点，建立健全加强资源节 约的长效管理机制。广泛宣传发动全校广大教职员工，身体力行，为学生做好 表率，把厉行勤俭节约作为加强师德教育和学校德育的一项重要内容，将勤俭 节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中，强化节约意识，从我做起， 从小事做起。倡导
3、节约文明，建设节约文化，形成“节约光荣，浪费可耻”的 校园新风尚。 四、实施步骤 （一）启动宣传阶段（2015 年 9 月2015 年 10 月） 认真制定勤俭节约教育活动实施方案，通过校园网站等各种形式进行宣传 发动，努力营造学校勤俭节约的浓厚氛围，掀起勤俭节约教育活动的高潮，确 保活动落到实处。 （二）组织实施阶段（2015 年 10 月2015 年 12 月） 结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎 实开展，致力形成“有节约文化，有节约意识”的节约型校园建设格局。 1. 强化课堂教学主渠道。各年段要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育 的重要内容，贯穿到教育教学全
4、过程。着力开发、深入发掘勤俭节约教育课程 资源，为学科渗透提供支持。（教导处负责） 2. 组织开展“勤俭节约从我做起”主题教育活动。各年段以“勤俭节 约从我做起”为主题，根据学生特点，设计形式新颖、学生喜欢的各种专题 教育活动。要积极组织开展以“节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，节约 一张纸，节约一元钱”为主要内容的“厉行节约五个一”主题教育活动。（一、 二年级黑板报，三、四年级手抄报，五、六年级征文） 3. 开展勤俭节约教育月活动。充分利用校园网站、宣传栏、校园广播等宣 传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。（一、二年级主题班会，三、 四年级主题队会，五、六年级主题实践活动） 4.
5、制定勤俭节约公约。要在广泛动员师生、家长参与的基础上，制定勤俭 节约校园公约，努力凝聚共识，形成共同的勤俭节约观和行为准则。积极开展 厉行勤俭节约、反对铺张浪费“小手拉大手”活动，采取致家长的一封信 等方式，通过学生教育家长树立正确的消费理念和生活方式。指导学生以校园 公约为蓝本，拟定个性化的班级勤俭节约公开承诺书，向老师、同学、家长作 出公开承诺。（德育处、少先队负责） 5. 建设节约型校园。学校领导班子要带头落实教育部建设节约型校园的有 关要求，严格执行各项规章制度。要结合学校实际，在教育教学、科研、行政 办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理 制度。以提高资
6、源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约 的具体实施办法。新建、改扩建项目要按照朴素、实用、适用和节约资源的原 则建设，严格控制校舍建设项目的工程造价。学校办公教学用房等设施设备使 用、公务接待、会议筹办等日常公务活动，都要严格遵守有关规定。要严格执 行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。要加强校园主 要功能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。要完善评价、监管体系， 形成有利于节约的制约和激励机制。（总务处、后勤组负责） （三）总结表彰、小结提升阶段（2016 年 1 月） 认真梳理和总结勤俭节约教育活动的成果收获，表彰树立在本次活动中涌 现出来的“节约之
7、星”先进典型，发挥榜样作用，激励师生参与节约行动。同 时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久 地开展。 五、组织领导 （一）加强领导。成立学校“勤俭节约教育”活动领导小组。 组 长： 副组长： 成 员：各班班主任 （二）高度重视，精心组织。勤俭节约是中华民族的传统美德，是推进事 业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。加 强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特 征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至 带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。要精心组织，扎实开展， 确保活动落
8、到实处，收到实效。 （三）广泛发动，深入推进。要采取必要方式和落实一定机制发动广大学 生积极参与此项活动。同时要以本次活动为契机，总结经验，深化成果，致力 形成勤俭节约教育和节约型校园建设的长效工作机制。 （四）示范引领，典型带路。广大党员干部和教职员工要坚守身正为范的 职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念， 自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，以更高的道德标准要 求自己，为学生树立学习榜样。要将勤俭节约的意识和要求渗透到工作的每个 细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。 六、管理考核和检查机制 （一）学校各处室、各班级认真组织实施；要将勤俭节约教育作为当前一 项重要工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底，防止搞成新的 形式主义。学校将把各部门开展情况、执行情况纳入对部门的考核评价，纳入 对教职员工管理和考核，纳入对学生的综合素质评定。 （二）做好勤俭节约教育材料的收集、整理工作，对有关的工作计划、总 结、录像、照片等资料要进行归档整理。 2015 年 9 月 6 日
