1、1 巧妙的结构第二课时 教学过程： （一）导课 讲述：结构各异的建筑物为什么那么稳固呢？与力有着怎样的关系呢？今天这节课我 们就来研究这个问题。 （二）新课教学 活 动 2： 探 究 建 筑 物 结 构 与 力 的 关 系1出 示 赵 州 桥 、 埃 菲 尔 铁 塔 等 有 特 色 的 建 筑 的 图 片 。 提 问 ： 关 于 建 筑 物 的 结 构 ， 你 想 知 道 什 么 ？ A 赵州桥为什么是拱形的？ B 楼 板 、 立 柱 为 什 么 做 成 空 心 的 ？ C 屋 顶 或 墙 体 的 钢 架 结 构 为 什 么 是 三 角 形 的 ？ 2 设 计 研 究 方 案 并 自 由 选
2、择 其 中 一 个 问 题 研 究 讨 论 。 3. 汇报讨论结果。 4. 教师小结。 5. 讲 述 ： 在 第 10 页的几个实验项目中同学们可任意选择一个实验 进 行 研 究 （一个 小组合作一个项目）。 步骤： （ 1） 根据实验方案选择实验材料； （ 2） 将实验材料组装成实验模型； （ 3） 改 变 实 验 条 件 ， 观 察 、 记 录 实 验 现 象 ， 尝 试 进 行 定 量 、 定 性 实验研究。 6. 分组展示研究结果。 7. 让 学 生 根 据 实 验 结 果 分 析 某 种 建 筑 物 的 选 材 和 结 构 有 什 么 科 学 道理。 2 拓展活动：各具特色的形状和结构 1讲述：我们周围还有许多物体的结构非常巧妙，大家看看书上第 11 页的几幅图 片，看看这些生物的结构与建筑物有哪些相似之处？ 2学生描述图中及自己发现的各种 结构有哪些特点？这样的结构 有什么功能？ 3阅读科学在线 思考：想一想我们周围还有哪些仿生建筑？ 板书设计：
