1、1 常见的建筑 教学过程： （一）导课 谈话：上节课， 我们学习了房屋的变化， 知道人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人 造住所， 结构由简单到复杂， 功能由单一到综合的过程。这节课我们从另一个角度来学习房 屋。 （二）新课教学 活动 2：不同风格的房屋1认识 不同风格的房屋。 教师：课件出示不同风格的房屋图片。 这些房屋在外形、材料和功 能等方面有什么不同？ 学生：观察比较，分析，交流。 教师：介绍各个不同地区的环境与建筑间的关系。 教 师 ： 除 了 以 上 这 些 ， 你 还 知 道 哪 些 有 特 色 的 民 居 ？ 学生：交流资料，进一步领悟房屋的建造要与当地环境相适应。 2. 分析房
2、屋的构成。 讲述：不同地区、 不同民族的房屋在很多方面有差别， 但它们在构 成 方面有一定的层次，你知道房屋是按照什么层次构成的吗？ 教师出示楼房构成层次图，学生诉说楼房是按照什么层次构成的。 提问：外形不同的房屋它们在构成上有何相似之处？ 楼房构成的简 图： 一栋楼房（相当于一个系统）单元房房间墙 砖 3. 分析自己熟悉的房屋是如何构成的，用简图表示出来。 2 拓展活动：不同功能的建筑 1. 提 问 ： 除 了 我 们 居 住 的 房 屋 外 ， 在 我 们 周 围 还 有 哪 些 建 筑 物 呢 ？ 3 2. 出示各种各样建筑物的图片。 讨论：图片所表示的建筑物是什么？有什么用途？ 教 师 ： 请 学 生 根 据 不 同 功 能 对 这 些 建 筑 物 进 行 分 类 。 学生：小组讨论，分类。 课后调查： 我们周围的建筑是用什么材料建造的， 他们有哪些特点 和功 能？ 板书设计：
