1、小学德育活动实施方案 一、指导思想 本学期，我校德育工作将以党的十七大精神为指导，深入贯彻 落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学 校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究， 把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕公民道德建设实 施纲要 、 小学生守则 、 小学生日常行为规范等内容，狠抓学 生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的 文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。 二、工作目标： 1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全， 队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新， 全员育德的氛围
2、；打造“仁德” 品牌；塑造出学风端正、班风正派、 校风优良的校园整体形象。 2、年级分层目标：一、二年级：友爱伙伴，自理自律，自护自 强，做个好苗苗；三、四年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信， 做个好队员；五、六年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个 小主人。 三、主要工作及措施： （一） 、突出“仁德 ”工作重点，把握好工作重心。 1、扎实开好品德与生活课，充分挖掘其它学科教学的育人 资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。 2、以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活 德育”和“养成教育”两大主课题。按照学生一日常规之要求，积 极探索学生“生活德育 ”课题，
3、关注学生学习、生活与行为细节。高 度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 深入开展小学生日常行为规范教育。根据小学生守则 、 中小学 生日常行为规范 ，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要 根据学生的实际，以“主题教育月” 、 “主题教育周”内容，着重对学生 进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高 起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使 学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习 惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播，文化长廊、手抄报、 自编书墙体文化、学校校刊为阵地，以活动为载体
4、，以行为实践为 契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断 更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求 主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教 育性。 4、抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好 周一班会、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。 5、切实加强由班主任、少先队辅导员、保育教师构成的德育专 班建设，打造一支高素质的德育主力军。 （二） 、开好“三个会 ”，抓好德育队伍建设。 1、 “三个会 ”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作 经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。 2、以提高班主任业务素质为突破
5、口，适时组织全体或部分班主 任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作 的积极性。 一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就 一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。 （三） 、用好“四个月 ”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。 本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、 周周有重点、天天有内容”的德育新局面。开展过程政教处要进行跟 踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主 题是： 三月文明礼貌月： 主题雷锋在我心中 四月革命传统教育月：主题先烈活在我心中 五月励志乐学月； 主题他人在我心中 六月健康成长月； 主题祖国在我心中
6、 七月评比表彰月。 （四） 、抓实“三创 ”争先活动，促进“三风”优化。 1、继续开展好创“五星级文明班” 、 “五星级文明学生”和“ 优秀班 主任”活动，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想 道德素质。 2、以开展创“五星级文明班 ”和“五星级文明学生”活动为载体， 积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励” 的“三自”机制，并 形成以学生自评、互评与教师评相结合的“星级文明学生” 评价制度。 3、以创“优秀班主任 ”为载体，提高班主任工作的育人意识、能 力和主动性。 4、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生 日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的
7、“五无五 有”要求， （即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无 破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中 有他人、后进生有进步） 。 5、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生 的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行 为。 6、设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为“红花榜” 、 “曝 光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。 7、少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的 监管力度，办好“思想教育班 ”，做到公平、公正、公开的管理，督 促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、 主动性，让更
8、多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学 习、相互配合、相互监督。 -（五） 、举办五大赛事，寓德育于竞赛活动中。 1、举办第三届“雏鹰杯 ”学生爱国小故事书法和美术作品竞赛； 2、举办“祖国在我心中 ”红歌； 3、举办“育人小故事 ”课本剧比赛； 4、举办“阳光体育 ”春季综合亲子运动会。 5、组织庆六一文艺汇演。 （六） 、抓好“三结合 ”教育，促进学生发展。 1、不断完善“家长委员会 ”制度，积极拓宽德育的主渠道。形成 学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。要让 学生自觉远未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑 的免疫力。 2、重视家庭、社会与学校教育的配
9、合。定期召开全校家长会， 多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育 的合力。 3、班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深 入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系” 的作用，让家长及时了 解到孩子的学习动态。班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫 困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和 该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的 温暖，也能象其他孩子一样健康成长。 4、抓好寄宿生的保育服务，继续开办亲情热线电话，增强保育 服务意识，提高保育服务水平和质量。 四、工作配档表： 三月份： 1、开展“植绿、护绿 ”环保教育活动。 2、
10、举行“文明礼貌月，雷锋精神伴我行” 学习、实践系列活动。 3、全国安全教育周开展“安全伴我行”、 “创建平安校园”等活动。 四月份： 1、 “革命传统教育月” 活动，清明节组织师生扫墓。 2、开展“亲近大自然、热爱大自然 ”的环境保护教育活动。 3、分班召开学生家长会。 4、举办“育人小故事 ”课本剧比赛； 5、期中班主任德育工作交流会。 五月份： 1、举办“励志乐学，他人在我心中 ”主题活动。 2、举办“阳光体育 ”春季综合亲子运动会举办 “阳光体育”春季综 合亲子运动会； 3、 “六一 ”庆祝活动筹备。 六月份： 1、举行“校园之恋 ”“六一”庆祝活动。 2、举行“健康成长，祖国在我心中 ”系列活动。 3、 “星级学生 ”“优秀队员”“ 优秀队干”“优秀家长” 评比活动。 。 4、发展新队员。 七月份： 1、德育工作总结。 2、 “星级班级 ”、班主任工作考核。 3、召开散学典礼，安排师生暑假生活。
