1、1 （冀教版）科学五年级英语下册教案 第一单元 巧妙的用力 5.自行车 一、 教学目标 科学探究目标： 1.能从模型中指出机器的“动力、传动、工作、控制”等四部分。 2.能 独 立 分 析 出 自 行 车 的 某 一 部 分 由 哪 些 简 单 机 械 构 成 。 情感态度与价 值观 能与其他同学合作，完成对自行车各部分的分析。科学知识目标 1.能举例说出传动的类型。 2.能 用 自 己 的 话 说 出 机 器 的 含 义 。 科学、技 术、社会、环境目标 能描述几种机器工作时各部分的工作情况和作用。 二、重点、难点 指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分组成的，并能
2、初步分析各种机器的 组成部分。 三、教学过程 （一）创设情境 人们根据需要对简单机械进行组合，发明了各种复杂的机器。生活中常用的一些比较 复 杂 的 工 具 都 属 于 机 器 ， 这 些 机 器 综 合 了 多 种 简 单 机 械 的 优 点 ， 大 大 提 高 了 工 作 效 率 。 （二）探究新知 1.出示一个玩具机器，引导学生观察认识它的四个组成部分。 即：开关 -控制部分、电动机 - 动力部分、轮子 - 工作部分、齿轮箱 -传动部分 2.出示一辆自行车， 让学生找出自行车的四个组成部分， 讨论自行车是由哪些简单机械 组成的？ 3.指名回答。 小结：自行车的控制部分是车把和车闸，是由杠杆和轮轴组成的；传动部分是链条，工作部分是车轮； 动力部分是脚蹬踏板。 4.分小组分别研究自行车的不同部分，完成研究报告。 5.各小组进行汇报。 2 6.出示拖拉机的组成部分图片，让学生认真观察找出拖拉机的主要组成部分。 7.小 组 交 流 ： 拖 拉 机 的 主 要 组 成 部 分 使 用 了 哪 些 简 单 机 械 ？ 它 们 是 怎 样 工 作 的 ？ 将自己的发现与同学 交流。 8.指名进行汇报。 3 （三）知识拓展 找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。 （四）课后总结 通过本节课的学习，你有哪些收获？
