1 小池塘 大世界第二课时 教学过程： （一）导课 提问： 试用上节课所学知识分析森林生态系统， 说说它是怎样构成 的？ （二）新课教学 活动 2：分析生态系统： （ 1） 讲述：地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个 海洋、整个陆地，小到一片草地、一个池塘。让我们在校园中选择一个小型的生态系统研 究吧！ （ 2） 选点观察 在校园中找一块草地， 用绳子随机圈出一块面积为 1 平方米的正方 形， 并测量出它与附近某个建筑物的距离。 在纸上画出位置图，标出东西南北。 （ 3） 取样记录 介绍取样法并取样。 数一数区域内所有动植物的种类和数量，并画出他们的形状。测量地面和土壤 的温度，并记录下来。 用塑料袋区一些土壤，并描述土壤的成分。 （ 4） 统计整理 2 （ 5） 讨论： 我们观察的生态系统中哪种生物最多？为什么？ 生态系统中死去的动植物为什么腐烂？对生态系统有什么作用？ 各小组选区的不 同地点中的生物种类相同吗？ 3 这些生物之间可以形成怎样的食物关系？与非生物又有什么关 系？ （ 6） 展 示 结 果 板 书设计：
