小学科学六年级下册《17走近科学家》教案(2).docx

1 走进科学家第二课时 （一）导入新课 追思上节课内容。 （二）新课教学 活 动 2 ：科技与史籍 1讲述：科学家的发明创造以及劳感人民的辛劳垦植，推动着科 学技能的成长。 选 择自己感兴趣的科学技能， 看看它在史籍的长河中是 怎样成 长的。 2学生选择感兴趣的科学技能举行研讨。 （ 1 ）食品保鲜技能的成长史。 （ 2 ）影戏机及放映技能的成长史。 （ 3 ）汽车的成长史。 3 交流。 相互交流各自小组的发掘，并试着将全班的研讨成就收集在一起， 在校园走廊或围 墙上举行展示。 板书设计： 第十七课 走近科学家 （ 1 ）食品保鲜技能的成长史。 （ 2 ）影戏机及放映技 能的成长史。 2 （ 3 ）汽车的成长史。 教学反思： 3