1、1 妈妈的节日 课时： 2 课时 学 习 领 域 ： 造 型 * 表 现 教材 简析： 本课要引导学生会议“三八妇女节”或妈妈的生日的情景，用绘画或其他形式、 材料进行创作。教学 目标： 1.让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大。 2.引导学生通过简单的创意、 描绘、 制作， 在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份 心意。 教学重难点： 引导学生通过绘画表现出自己的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表现方法。教学准备： 教师：录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。 学生：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、 蜡笔、彩色纸、图画本
2、、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。 教学过程： 第一课时 活动一： 听天下的妈妈都是一样的歌曲进教室。 分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好、妈妈工作时的照片”的资料， 感受母爱的崇高与伟 大。 活动二： 集体交流：“有哪些日子是妈妈的节日？” 分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上一份怎样的心意？ 活动三： 2 欣赏同龄人的作品，鼓励学生用绘画方式把自己想为妈妈做的一件事表现出来。引导学生注意构图、色 彩搭配、材料与形式等。 活动四： 以分角色表演的形式将自己组要表现的情景表演出来，同学们讨论这样构图是否合适，再添加哪些道具 会更好。 活动五： 小组为单位画一
3、幅表现“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的方法。 可 先 让 学 生 将 “我 在 干 什 么 ？ ”或 “我 送 给 妈 妈 过 节 的 礼 物 ”放 在 显 著 的 位 置 上 ， 再添加当时的环境（以 家为主，教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料） 提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。 活动六： 在充分肯定学生大胆、自由表现的基础上，进行互相欣赏和交流。收拾整理。 第二课时 活动一： 向学生展示一幅表现妈妈的画，向学生展现这幅画是怎样“变”成一幅贺卡的。启发学生回忆自己还见 过哪种贺卡形式。 活动二： 欣 赏 马 蒂 斯 、 夏 加 尔 等 艺 术 家 的 粘 贴 作 品 ， 体 会 其 画 面 的 构 成 。 活动三： 小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些材料、表现 什么主题及贺卡的打开方式等。 集体交流：有没有更好的办法？ 活动四： 分组合作送给妈妈的贺卡。鼓励学生大胆运用各种材料包括废旧物品，并尽量做到色彩搭配和谐。 活动五： 欣赏交流，鼓励学生把自己的作品作为礼物送给妈妈。还可以独立的再做一份。 3 收拾与整理。教 学评价： 1.是否通过绘画表现了自己的愿望。 2.是否认同自己的作品。 3.是否敢于在一张画上使用多种表现方法。
