1、1 圆珠笔芯为什么能伸缩 教学目标： 探究： 1 、能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是有弹簧，通过实验能发现弹簧的特征。2 、 能举例说出与弹簧有类似特点的物体，会做物体弹性实验，并能感受到 弹力的存在。 知识：能根据实验现象说出什么是弹力和弹性。 情感：能举例说出弹性在生产、生活中的应用及好处。教 学重点： 认识弹簧的特征。 教学难点： 通 过 实 验 认 识 弹 簧 的 特 征 。 教具准备： 圆 珠 笔 、 气 球 、 篮 球 、 足 球 。 教 学方法： 实 验 研 究 教 学 过 程 ： 2 一、 导入。 1 、 谈 话 ， 在 学 习 中 我 们 经 常 用 到 的 一 种 笔 就 是
2、圆 珠 笔 ， 说 说 你 喜 欢 用 那 种 圆 珠 笔？ 为什么？ 2 、针对你喜欢的圆珠笔，你能提出哪些研究的问题？ 3 、这节课我们研究圆珠笔芯为什么能方便地伸缩？ 二、 研究笔芯能伸缩的原因。 1 、先按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔，猜想是什么原因？ 3 2 、 要验证你们的猜想对不对， 应该怎么办？学生说出方法后， 让学生将圆珠笔 拆开，看看里面有什么？ 3 、 当学生发现有小弹簧后， 引导学生观察是不是里面的弹簧在起作用？怎样验 证？ 4 、导入，弹簧为什么能使笔芯方便地伸缩呢？弹簧究竟有什么特点？ 5 、学生汇报后，教师总结。 用手拉，弹簧会变长。松手后弹簧又回到原来的长度。用 力
3、压，弹簧会变短。松手后弹簧又回到原来的长度。 在拉压的过程中，会感觉到当用手向外拉弹簧的时候，弹簧有一种力在向 里拉；当用手向下压弹簧的时候，感到弹簧有一种力在向上顶。这就是弹簧的特点。 三 、 1 、说一说在生活中哪些物体也有类似弹簧的这些特点？如：橡皮筋、气球、 篮球。 2 、反复拉、压、按这些物体，会有什么现象发生？ 3 、认真分析实验记录，有哪些发现？ 4 、用弹性的知识解释 “弹簧是怎样使笔芯很方便地伸缩的？ 四、 应用与拓展 1 、 当 人 们 发 现 了 物 体 的 弹 性 之 后 ， 就 把 弹 性 广 泛 应 用 于 生 产 、 生 活 中 。 请 举 例 说说， 哪些地方利用了物体的弹性？ 学生举例之后，教师出示图片或实物。 2 、课外拓展。
