1、1 化装晚会 教学目标： 1. 引导学生利用各种材料表现面具或头饰和服装。 2. 鼓 励 学 生 在 创 作 的 过 程 中 发 扬 团 结 协 作 的 精 神 。 教学重点： 1. 是否掌握了一些头饰和面具及纸服装的制作方法。 2. 是否能在制作方法上有创新。 3. 是 否 对 造 型 进 行 大 胆 的 想 象 。 课前准 备： 师生共同准备卡纸，皱纹纸，尺、铅笔、剪刀、胶水、皮筋等材料和一些各种人 物 、 动 物 造 型 的 图 片 课时 安排： 2 课时 教 学 过 程 ： 第一课时 一 、 导 入 “ 六 一 ”儿 童 节 快 要 到 了 ， 我 们 学 校 要 举 行 各 种 有
2、趣 的 游 戏 和 活 动 。 其 中 有 一 个 游戏室非常有意思，要同学们全副武装，把自己装扮成各种动画故事中的形象，或自 己喜欢的形象去参加化装晚会。同学们愿不愿意呢？ 二、新授 今天我们就来为自己先设计一个有趣的头饰和面具了，师出示面具请同学们观察它是怎么来做的？可以 用哪些方法来做？你想为自己设计怎样的面具呢？ 制作方法： 1. 设计： 平面额顶头饰一般包括形象和头扎两部分。 形象的大小可为 15 厘米左右， 头 扎以自己的头围而定。 2. 印稿：将设计好的形象复印在卡纸上。 3. 装饰（涂色、剪贴 ） 2 4. 组 装 ： 将 形 象 沿 外 轮 廓 剪 下 ， 再 剪 出 头 扎
3、 及 两 端 的 切 口 组 装 而 成 ， 也 可 将 头 扎 用定书机固定。 参考图例 1.2.3.4.5 示范一个头饰的制作过程。同学们你想为自己设计一个什么样的头饰呢？请你试着做一做。 三、布置作业 制作一个自己喜欢的头饰 四、学生制作，教师巡回辅导五、讲 评 教师点评。 第二课时 一、导入 有 了 好 看 的 头 饰 ， 什 么 还 缺 些 什 么 呢 ？ 衣 服 。 今 天 我 们 就 来 为 自 己 设 计 一 件 特别的衣服。 二、新授 制作衣服我们可以用哪些材料来制作呢？皱纹纸、挂历纸、卡纸、盒子首先要有一个好的 创意。例如： 雪松娃娃 1. 选 两 块 包 装 箱 的 瓦
4、楞 纸 板 ， 在 上 面 画 出 雪 松 树 的 外 形 ， 剪 下 后 ， 在 图 形 的 周 围 标上打孔的位置。 2. 在 正 面 的 一 张 纸 板 上 ， 画 出 头 和 胳 膊 露 出 的 位 置 ， 并 挖 出 一 个 大 圆 洞 和 两 个 小 圆洞。 3. 在雪松树上画点图案进行装饰 4. 将两张树形叠在一起打几个孔，再用绳子连接起来。 还可以设计瓢虫的衣服，各种动物，卡通形象的衣服，欣赏图例。 请同学们自学，这些形象你会做了吗？请选择你喜欢的来说一说，你还可以创造出更有趣的形象吗？ 三、布置作业 为你的头饰设计一件衣服 3 四、学生制作，教师巡回辅导五、讲 评 谁的衣服最漂亮？ 六、小结 一起穿上头饰和衣服，化装舞会开始了。 （音乐响起）
