1、1 （冀教版）科学五年级英语下册教案 第一单元 巧妙的用力 3.轮子的妙用 一、教学目标 科学探究目标： 1. 能通过比较、分析说出应用轮轴（简单机械）工作时省力的原因。2. 能通过观察发现 吊车上使用了几种轮子。 3.能通过观察找出变形的轮轴。 4.能独立设计一个应用轮轴原理的简单机械，帮助自己完成一项特殊任务。 5.能 通 过 实 验 找 出 各 种 轮 子 的 优 点 与 不 足 。 情感态度与 价值观： 1.能与其他同学交流自己对变形轮轴的认识。 2.能 从 正 反 两 方 面 看 待 各 种 轮 子 的 作 用 。 科学知识 目标： 1.能说出轮轴的基本组成。 2.能说出齿轮与轮轴有
2、什么关系。 3. 能说出轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。 4.能用类比的方法解释螺丝刀的工作原理。 5.能准确地说出齿轮的作用。 科 学 、 技 术 、 社 会 、 环 境 目 标 ： 1.能找出在自行车的哪些地方应用了轮轴，并能解释在这些地方使用轮轴的原因。 2.能将自己发现的生活中遇到的应用了轮轴的实例与其他同学交流。 二、教学重点 本课的教学重点是了解轮轴、滑轮及齿轮等简单机械在生产生活中的作用，使学生进一步感受到利用简单机 械能提高工作效率。 三、教学过程 2 （一）创设情境 人们利用杠杆提高了工作效率，但在使用中发现还有许多不方便的地方。因此，人们又进一步改造了杠杆， 发明了
3、其他简单机械。我们一起来研究一下。 （二）探究新知 1.观察课本第 9 页中的两幅图，讨论并分析： 石磨上杠杆（木棍）的工作原理。 汽车方向盘与石磨工作原理的相同点。汽车方向盘工作时的优点，它可以给人们带来哪些方便？ 3 2.将石磨上杠杆的三个点标在左图中，将方向盘上杠杆的三个点标在右图中。 3.根据上面的分析说一说什么是轮轴？ 指名回答后小结：像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械叫轮轴。 4.生活中我们对于轮子应用的非常广泛，有时需要把“轮子”进行改造，使它变 成了另一种简单机械， 来帮助我们完成一些特殊的工作。 你能找出更多变形的轮子吗？ 5.讨论交流：我们用“轮子”改造的简单机械有什么优
4、点？有什么缺点？ 6.认真观察课本 11 页图上的吊车， 说一说吊车上使用了几种 “轮子” ？它们有什 么作 用？ 7.选择吊车上一种“轮子”进行研究，看看它有什么优点和不同。 8.小组汇报实验结果。 9.教 师 小 结 ： 定 滑 轮 的 优 点 是 能 改 变 用 力 方 向 ， 缺 点 是 不 能 省 力 ； 动 滑 轮 的 优 点 是能省力，缺点是不 能改变用力方向；滑轮组既省力，又能改变用力方向。 10.选择材料，学生自行研究齿轮的优点和缺点。 11.学生实验研究后，小组汇报实验结果。 （三）拓展 你还能设计一种更新颖的“轮子”吗？它有什么特殊的作用？将自己的设计画下来， 并向同学说明。 （四）课后总结，谈收获。 （五）作业：课下认真观察，生活中哪些地方应用了各种轮子？
