1、中心小学“小精灵”文学社活动计划 一、指导思想： 为了进一步加强校园文化建设，创建特色学校，立足校园， 坚守：“我们要多方面培养孩子的想象力和创造力”的办社理念，致力于 把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将 继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工 作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个 重要组成部分，成为我校儿童阅读、儿童文学教学研究一个闪光点， 成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、组织机构 负责老师：马红丽 小组组长：陈芊艺 程奕颖 赵艺然 成员：一二年级段爱好文学的学生 三、活动时间： 每周星期三下午为活动时间，四天后的周
2、一为收稿整理时间。 四、活动内容： 在指导老师的帮助下，进行“儿童诗”、“各类小作文”、“ 童话 创作” 、“课外阅读”、“国学经典”、“成语故事”讲座和外出交流、 采风等活动。 五、活动目标： 1、制订文学社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织 开展活动。 2、充分挖掘社员的阅 读、写作潜能，开展多样性的文学及社会 活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他 们的课外生活，营造校园文学气氛。 3、在老师的指导下，定期开展活动，激发学生的阅读读、写作 兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文， 快乐做人，快乐生活。 4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员
3、及时为社刊“小精灵” 和学校板报提供高质量的稿件，扩大小精灵文学社知名度。 5、组织好本校学生参加各级作文比赛。 六、注意事项： 1、每次活动由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。 2、社员按要求按时完成作品。 3、指导老师与社员共同将作品评出等级，由社长做相应登记。 4、期末评出“文学社优秀社员 ”。 七、活动和工作安排： 时间 授课老师 活动内容 习作内容 备注 第一周 马红丽 讲故事，弟子规 学习弟子规歌曲 学生做自我 介绍 第二周 马红丽 讲故事，弟子规 学习弟子规歌曲 作文评析 我的社团活 动 第三周 马红丽 讲故事，弟子规 学习弟子规歌曲 作文评析 校园里 的桂花 第四周 马
4、红丽 讲故事，弟子规 成语故事班门弄斧 作文评析 童话创作小 白兔和 XXX 的故事 第五周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事程门立雪 作文评析 秋天的树叶 第六周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事水滴石穿 作文评析 第七周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事走马观花 掰手腕比赛 第八周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事入木三分 作文评析 童话创作 第九周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事胸有成竹 作文评析 我最喜欢的老 师 第十周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事毛遂自荐 快乐的课外活 动 第十一周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事闻鸡起舞 作文评析 我的自画像 第十二周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事废寝忘食 作文评析 我的文具盒 第十三周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事完璧归赵 作文评析 电脑的好处和 坏处 第十四周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事四面楚歌 作文评析 愉快的周末 第十五周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事声东击西 作文评析 冬天的景象 第十六周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事画饼充饥 作文评析 粗心和细心 第十七周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事盲人摸象 作文评析 童话创作 第十八周 马红丽 讲故事，弟子规 成语故事囫囵吞枣 作文评析 看图写故事
