1、1 2017-2018 第二学期工作计划 本学期，作为大一辅导员与学生的关系上，应以学生为主体， 以辅导员为主导；在教育与管理的关系上，应以教育为主，管理 为辅；在德育与智育的关系上，应注重德育首位与智育本位的统 一。现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下： 一、安全问题 安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。 在落细落小上下功夫，从小处着眼，细处着手，把所有工作想细 想透、抓实抓好在我的工作中，安全分为三个方面： 1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执 行(主要是针对新生对城市不够了解)，信息机构的建立与运行等， 首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于
2、班级情况的掌控与了 解，信息反馈的顺畅。 2、心理安全。通过大规模心理调查，根居上学期情况继续 建立学生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情况并决 定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时 进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全。 2 3、宿舍安全。积极配合学院，每天至少两次深入寝室了解 学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况， 更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。 二、日常工作 1、在辅导员常规工作中，坚持每天至少要找 2-3 名学生谈心， 每天至少 2 次深入学生寝室查看学生作息规律，保持专业寝室卫生， 提高寝室卫生优秀率，
3、最后半年寝室卫生无不合格化常态。 2、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况， 不断提高学习成绩。加强课堂听讲状态，作业完成质量高标准，减 少挂科率。 3、学生出勤方面严格把控病事假等现象，做到思想教育工作， 杜绝旷课现象发生，每节课按照学校规定上课，做到督促。 4、锻炼学生的创新能力与实践能力与今后的工作定位有一个 铺垫。深刻了解每名同学的学涯规划，鼓励培养自主创业创新能力。 让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利 用好自己的时间。 5、配合学院、系部组织的各项工作。 三、学风建设 宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生 互帮互学，优良的学风能推
4、动学生们刻苦学习，奋发向上，通过 3 努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步 养成良好的学风： 1、按照教学计划制定各班班级的近期目标与远期规划，使 整个班级有奔头，有章可循。 2、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检 查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、 并有一个轻松干净的生活环境。 3、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与教研室老师交 流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。 4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时 观察每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养，假期社会实践人人 上台讲解从锻炼学生自信心开始。 四、人文氛围 努力构建和
5、谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，要 抓长抓常，着眼长远，长期抓、抓常态个人认为人文氛围可以分 为三个最基本的方面：以人为本、文化氛围、积极表达。 1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、 自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯 是个学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，积极地 引导。 4 2、文化氛围并不是个虚无的概念，充分利用图书馆进教室 的优势鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包 括社会科学书籍，促进自己的修养素质，也读各个专业各个学科 的书籍，扩大自己的认知范围和知识面。读书的本身就是文化的 体现，而只要在读书，书读多了，我们
6、就是在建立一种文化氛围。 3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不 要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机 会，并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力，专业内 部成立微信公众号学生可根据学习、工作和生活撰写实用的文章。 五、服务工作 “我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败;完成职 责内工作，把职责内工作做满意”。需要把工作做“实”完成具 体的几项工作： 1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，公正、公平、公 开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮助他们树立自信自强 的观念，诚实诚信的品质。 5 2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学 生评优
7、、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜 样，真正营造健康、积极的生活态度。 3、着重培养积极分子，根据团总支开展活动，开会并做好 相关记录。 4、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和 思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解 决他们的思想问题。 5、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化 的问题，对于学生提出的各类问题，及时解决。 六、提升自己 不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了 良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引 路人，争取做学生的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、 学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自 己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得 到全面提高。 这六个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台 的方式开发、学生干部的发现与成长，培养学生独立思想、促使 6 学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实践 中不断地的思考，当然，也会依据现实情况会进行适当调整。 我有一种教育理想，也许只是个简单的目标，即希望能带出 一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许理想 化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，面对挑战， 我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我希望若干年之后我 真的有这样一届学生!
