1、*小学留守儿童活动记录表 活动内容 我们的好故事 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人员 活 动 过 程 一、宣布本次活动主题：我们的好故事 二、主持人： 结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐 的故事。 当我有了进步或取得成绩的时候 当我遇到困难的时候 当我和伙伴有了矛盾的时候 当我们班获得奖状的时候 三、请你讲一讲同学们关心帮助自己的事，还可以和 其他同学一起表演故事中的有趣情节。 四、学生自由讲故事 五、活动结束 活动效果 学生讲了自己喜欢的故事很开心！ 记录人： * *小学留守儿童活动记录表 活动内容 好书大家看 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人
2、员 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题 二、 主持人： 让学生拿自己喜欢的一两本书籍，想一想通过看 书学会制作了什么作品或学到了什么知识？ 三、开展和好书交朋友的主题活动 同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以 相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。 四、学生可以把自己喜欢看的书名字写下来互相交流。 活动效果 培养了学生爱读书的好习惯。 记录人： * *小学留守儿童活动记录表 活动内容 中秋与重阳 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人员 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：中秋与重阳 二、 主持人： 让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。 三、学生汇报自己知道的知
3、识，说一说在这一 天人们都在做什么？ 四、讨论尊敬老人我们应该怎么做？ 讲一讲老人的需求主要是哪些？根据老人 的年龄状况，考虑老人需要哪些帮助？ 活动效果 学生懂得了尊老爱老。 记录人： * *小学留守儿童活动记录表 活动内容 飞翔的雄鹰 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人员 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：飞翔的雄鹰 二、 主持人： 围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈 妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一 只则不能？你愿意向那只小鹰学习什么？学生 思考说一说自己的观点。不敢飞的小鹰是怎样 想的？我们应该对他说什么？ 三、做计划 讨论怎样克服困难？ 鼓励学生在每
4、天的学习生活中按照自己的计划 努力。 活动效果 学生制定了计划有了战胜困难的信心。 记录人： * *小学留守儿童活动记录表 活动内容 做个快乐鸟 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人员 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：做个快乐鸟 二、 主持人： 1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快 乐生活的资料。 2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。 3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。 4.同学之间做一做快乐的事情。 三、我们不烦恼 说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？ 用什么办法消除烦恼？将自己感觉有效地方法 记下来互相交流。 活动效果 学生说出自己的烦心事，找到了快乐！ 记录人
5、： * *小学留守儿童活动记录表 活动内容 我为学 校做名片 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人员 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题; 我为学校做名片 二、 主持人： 1.名片有什么作用？ 2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了 什么？ 3.同学们愿意为学校制作名片吗？ 三、找出学校的特点 1.观察比较 总结学校的特点 四、制作名片 五、展示名牌 六、总结拓展 活动效果 学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和 自豪！ 记录人： * *小学留守儿童活动记录表 活动内容 勤奋、刻苦 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人员 活 动 过 程 一、 宣布本次活动主题：勤奋、刻苦 二、 主持人： 向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦 学习成材的故事。 说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事? 听了这些故事你有什么感想？ 我们应该学习哪些优秀品质？ 学生自由交流。 三、今天老师就把送给 “勤奋、刻苦” 这四 个字送给同学们。希望同学们学习他们的优秀 品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成 才，长大后为国家多做贡献。 活动效果 记录人： * *小学留守儿童活动记录表 活动内容 主持人 * 活动时间 活动地点 留守儿童之家 参加人员 活 动 过 程 活动效果 记录人： *
