1、1 授 课 教 案 课程名称 风能开发利用 授课专业 课程编号 年 级 年级 必 课程 修 类型 选 修 公共课（ ）普通基础课（ ）专业基础课（ ）专业课（ ） 限选课（ ）任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（） 实践课（ ） 考核方式 考试（ ） 考查（ ） 课程教学总 学时数 40 学时 学分数 课时分配 课堂讲授 40 学时；实践课 学时（包括实验课） 2 教材与参考书名称及版本 作者或主编 出版社及出版时间 教 风能开发利用 张希良 编著 化学工业出版社 2006年 材 参 1教 . 考 学 3 2. 3. 4. 授 讲 课 教 师 李 鑫 讲师 课 职 教 实验 (习 )教师 称 师
2、 授课时间 200 6 200 7 学年第 1 学期， 11 月至 次年 1 月 【正 文】 周 次 第 1 周 节 次 第 1 2 节 第一章 技术、制度与世界风能发展 1-1 人类开发利用风能的历史 章节名称 1-2 开发风能的动因 1-3 世界风能开发现状与展望 4 授课方式 理论课（ ） 实验课 （ ） 实习（ ） 教学手段 多媒体 5 的 求 目的 1、风能与开发利用风能的历史； 教 2、 风能开发的动因、世界风能开发的现状。 学 目 要求： 及 要 了解开发利用风能的历史、风能开发的动因、世界风能开发的现状； 熟悉风能的概念。 教 学 内 容 提 要 重点、难点 时间分配 （以分钟
3、为单位） 授课 讨论 提问 小计 风能的概念和开发利用风 1 能的历史 30 30 2 开发风能的动因 重点了解风 能开发 的各种原因 50 50 3 世界风能开发的现状 20 20 课堂提问： 课堂 提问 讨论 练习 内容 6 教 学 后 记（自我评价） 7 教 学 环 节 设 计 的 合 理 性 教 学 重 、 难 点 的 把 握 教 学 方 法 的 应 用 教 学 手 段 的 使 用 教学 效果 【正 文】 8 周 次 第 1 周 节 次 第 1 2 节 章节名称 1-4 世界鼓励风能开发利用的政策措施 1-5 中国风能发展需要制度创新 授课方式 理论课（ ） 实验课 （ ） 实习（ ）
4、 教学手段 多媒体 目的 1、 介绍现在实行的鼓励风能开发利用的政策措施； 教 学 目 2、 介绍我国风能发展需要的制度革新。 9 的 及 要 要求： 求 熟悉各种鼓励风能开发利用的政策措施； 教 学 内 容 提 要 重点、难点 时间分配 （以分钟为单位） 授课 讨论 提问 小计 1 长期保护性电价政策 政策内容、优缺点 25 25 2 可再生能源配额制政策 政策内容、优缺点 25 25 公共效益基金政策和招投 3 标政策 政策内容、优缺点 25 25 中国风能发展需要的制度 4 革新 25 25 10 课 堂 课 堂 提 问 ： 提问 讨 论 练 习 内 容 教 学 后 记（自我评价） 教 学 环 节 设 计 的 合 理 性 教 学 重 、 难 点 的 把 握 教 学 方 法 的 应 用 11 教学 手段 的使 用 教学 效果
