1、小学音乐社团活动总结 辅导教师：X X 2017 年 1 月 小学音乐社团活动总结 我们音乐社团本着学生自愿参加的原则，社团共有学生 15 人。 在每周四下午社团活动时间训练。通过循序渐进的、有针对性的训 练，经过老师和同学们的合作和努力下队员们都能在原有的基础上 进步不少。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作： 1、 音乐常识讲解 1、节奏：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音 符、附点音符、空拍、前奏、间奏的学习。 2、拍子：二拍子、三拍子、四拍子的学习。 3、基本乐理知识 二、科尔文手势 识谱教学是我们小学音乐教育中的一个老大难问题,有调查说目 前我国小学毕业生的识谱率不足
2、 0.5%.，这是因为识谱教学是学生 们最不喜欢的比较枯燥乏味,所以成效很低。通过科尔文手势的学习， 孩子们能顺利的认识七个音符，并唱出来，大大提高了孩子们的识 谱能力。 三、声乐训练 1、熟悉歌曲，掌握旋律 要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、 完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应 注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词 后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。 2、歌曲的艺术处理 在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地 作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。在训练中 坚持不单是要让
3、学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉， 发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的 前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。丰富多 彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提 高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了 扎实的基础。 总之，经过老师和队员的努力、合作，社团的训练工作取得了 阶段性的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热 情，把社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的 台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过丰富多彩的演出使学生 真正地感受到艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的社团队 伍!
