1、弘扬和培育民族精神教育活动发言稿 时间：第 2 周 主讲人：少先大队辅导员 积极行动，以主人翁的精神投身到“弘扬和培育民族精神”教育活动中去 主题班队会 同学们： 当鲜艳的五星红旗再一次在我们的国歌声中升起的时候，我们又迎来了一 个新的一周的学习和生活。 九月，是一个喜庆的月份，是一个收获的季节，是我们莘莘学子踏上学习 征程的起点。我们更迎来了祖国的第三个“弘扬和培育民族精神月”。同学们， 民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支柱，是民族的灵魂，国家的支撑。 一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。在五 千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和
2、平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是依靠这种民族精神，几千年来，中 华民族始终保持着强大的生命力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华 文明。 我们应该感谢我们的民族，我们更应该自豪于我们的民族，因为我们有那 么多优秀的民族精神和民族文化的积淀。我们有公正无私、诚实守信、戒骄戒 躁、三省悟身的修身之道；我们有于谦“粉身碎骨全不顾，要留清白在人间” 的浩然正气；我们有岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的英雄气概； 我们还有秋瑾“生当为人杰，死亦为鬼雄”的凛然正气时至今日，我们忘 不了“海空卫士”王伟那无畏的笑容，忘不了“抗震救灾”时无数个可爱的人 勇于奉献的身影，忘不了杨利伟在太空
3、遨游的时刻，更忘不了 2008 北京奥运会 上中国选手力克欧美选手勇夺奥运金牌的瞬间。所有的这一切，都让我们相信： 中华民族的精神是伟大的！我们应该为我们的民族而感到无比地骄傲和自豪！ 今天，历史的车轮已经驶入了飞速发展的信息时代,我们更应该明确自己肩 上的担子和任务。弘扬和培育民族精神，继承和发扬民族的优良传统，这将成 为我们这一代人新的使命。 但是，在我们同学当中还有不少人对民族精神是非常忽视的。有很多同学 不愿意再听那些“老掉牙”的革命故事，认为那是浪费时间；有的在家什么也 不干，缺少基本的生活自理能力，更别提勤劳勇敢的品质；为了分数，什么诚 信、求实，他们不屑一顾；过分狂热地追求外国节
4、日，外国文化，而对中华民 族优秀灿烂的文化却视而不见；而互相攀比，铺张浪费，不尊重他人的成果， 漠视父母对自己的养育等等的现象在我们学生中也时常会出现中华民族的 传统美德似乎离他们越来越遥远！ 不行，新一代的我们不能这样！鲁迅先生曾经说过：“民魂是最重要的， 有了它中国才有希望。”同学们，你们是中国的希望，民族的精神不应该在你 们这一代人丢失，我们应该用我们的知识、我们的思想、我们的精神来传承， 来发扬，来创新，让历史为我们而感到自豪！ 作为学生，弘扬伟大的民族精神，要体现在我们学习的方方面面，渗透在 日常生活的点点滴滴。我们需要在学习知识的过程中学习刻苦探索，勤奋努力， 不断进取的精神；我们
5、需要在与他人相处中学会尊重他人，理解他人；我们需 要在社会实践的过程中学会体验艰辛，感恩生活；我们需要在小我与大我的平 衡中懂得奉献，懂得付出；我们更需要在寻找自身价值的前进道路上树立高尚 的理想和远大的志向，立志报效祖国，为民族的腾飞而努力奋斗 亲爱的同学们，当新一轮红日从东方喷薄而出时，让我们在祖国的这片沃 土上放飞新的理想，收获新的希望！ 当年，周恩来“为中华之崛起而读书。” 今天，让我们“为中华之腾飞而读书” ！ 让我们积极行动起来，以主人翁的身份投身到“弘扬和培育民族精神”教 育活动中去，只有亲身经历，才有切身体会。从小事做起，从我做起，从现在 做起，培养自己各方面的习惯，养成良好的
6、个人素质，为今后的发展奠定扎实 的思想基础，使中华民族勤劳勇敢、奋勇拼搏，愈挫愈勇，自强不息的精神在 同学们身上发扬光大。我相信同学们会努力的，也一定会努力的！ 弘扬和培育民族精神教育活动发言稿 时间：第 3 周 主讲人：少先大队辅导员 让民族精神的火炬代代相传 -国旗下讲话稿 各位老师，亲爱的同学们： 每年的九月，是我们国家中小学弘扬和培育民族精神月。鲁迅先生曾说， 人，是需要有点精神的。而对于一个民族来说，精神更是一种灵魂。民族精神 是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉。一个民族，没有振奋的精 神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。 中华民族每当遇到挑战和灾难时，总是表现出最优
7、秀的品质，表现出绵延 几千年的自强不息的民族精神和民族魂。在五千多年的历史发展过程中，我们 逐渐形成了以爱国主义为核心，勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息、与时俱进的 伟大民族精神。这种精神是维系中华各族儿女的精神纽带，是支撑中华民族生 生不息的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣和强大的精神动力和民族之魂。 再过十多天，我们伟大的共和国将迎来她六十二岁的生日。这六十二年， 是我们中华民族摘掉东亚病夫的帽子，彻底摆脱被欺压凌辱历史的六十二年， 是东方巨龙重新抬头傲视世界的六十二年，是充满光荣和梦想的六十二年，是 伟大的中华民族大踏步地走向复兴的六十二年。每一个中华儿女，每一个炎黄 子孙，都有理由为共和国
8、今天的成就感到骄傲，为我们伟大祖国的日益昌盛而 自豪。 所有成就的取得，都来源于我们民族精神所蕴含的巨大民族感召力和中国 人民无与伦比的创造力。在我国革命、建设和改革的过程中形成的“长征精神” 、“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗击非典、抗震救灾精神”等等。都 是我们伟大的民族精神在不同的历史时期的具体表现，都是中华民族自强不息、 艰苦奋斗精神的延续与升华。并且从中涌现出无数杰出的人物，他们在不同的 时代，在不同的人生道路中都挺起了坚强的民族脊梁。他们是民族精神火炬的 传递者。 同学们，你们是共和国的未来，在你们这一代身上有没有优秀的民族精神， 关系到共和国的千秋大业。今天，在国旗下，我代表
9、所有的老师衷心地希望你 们在今后的学习生活中刻苦努力，磨砺意志，树立国家意识，锻造公民品格。 因为，伟大的民族精神要在你们的手中代代相传。 最后，在国庆节来临之际，让我们一起衷心祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛 祝福我们的人民幸福安康！ 民族团结教育月”讲话稿 “民族团结教育月”讲话稿 “中华民族是一家” 主题班队会 老师们、同学们： 我国是个多民族的国家，56 个民族组成了中华大家庭，其中少 数民族占全国总人口的百分之八点零四，9120 万人。各民族都有悠 久的历史，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯 ，在漫漫历史长河中，共同创建了中华民族绚丽多彩的优秀文化。 根据上级文件精神，把我
10、们这个地区的每年 11 月定为“民族团结教 育月”，在每年的这个月里，我们都要以不同形式开展“民族团结 手拉手”为主题的活动。今天，我们各班就以这个主题进行了班队 活动，相信大家能树立“民族无小事”和“汉族离不开少数民族、 少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开”的重要思想， 树立自觉维护祖国统一、反对民族分裂，奠定民族团结进步的思想 基础，进一步形成师生平等相待、团结和睦、友好互助、共同发展 的良好学校教育环境。 老师们、同学们，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣 ，是关系国家前途命运的重大问题，作为新时期的我们，一定要对 反对分裂斗争的尖锐性、复杂性有清醒的认识。我们必须自觉维护
11、 民族团结和国家统一，反对民族分裂，同一切分裂祖国的行为做斗 争。我们更要珍惜宝贵时间，勤奋学习、不断充实、提高自己，切 实增强应对竞争和挑战的能力，为创建和谐集体、和谐校园、和谐 社会做出自己的贡献。老师们、同学们，让我国各民族大团结的优 良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在我们心中扎下根， 让 56 个民族的灿烂文化在我们心中播下“中华民族是一家”的种子 吧！ 公民道德教育 小学生文明礼仪主题班队会 亲爱的老师们、可爱的同学们: 大家好！非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。我是五（2） 班的文明小使者。今天，我讲话的题目是小学生文明礼仪。 一 说 起 爱 护 公 物 ， 也 许 有 人
12、 会 认 为 这 是 老 生 常 谈 ， 因 为 类 似 “爱 护 公 物 光 荣 ， 破 坏 公 物 可 耻 ”、 “爱 护 公 物 ， 人 人 有 责 ” 这 样 的 口 号 恐 怕 连 幼 儿 园 小 朋 友 也 能 说 上 几 条 。 但 现 实 生 活 中 的 我 们 又 做 得 怎 么 样 呢 ？ 细 心 观 察 就 会 发 现 ， 校 园 里 破 坏 公 物 的 现 象 比 比 皆 是 ： 有 同 学 为 求 近 路 而 不 惜 践 踏 草 坪 ； 户 外 运 动 中 弄 坏 了 校 园 里 的 公 共 桌 椅 、 垃 圾 桶 ； 课 桌 椅 上 经 常 会 看 见 各 式 各
13、样 的 涂 鸦 你 有 没 有 想 过 ， 不 论 是 有 意 还 是 无 意 ， 这 些 行 为 都 对 公 物 造 成 了 损 坏 ， 也 给 其 他 同 学 的 学 习 和 生 活 带 来 了 不 必 要 的 麻 烦 ， 还 会 增 加 学 校 对 公 物 的 维 修 费 用 ， 这 可 是 一 笔 不 小 的 开 支 。 每 当 看 到 这 些 不 文 明 行 为 ， 你 也 许 会 皱 着 眉 头 嘟 囔 一 句 ： 缺 德 ！ 是 的 ， 这 些 人 所 缺 少 的 正 是 “公 德 心 ”， 不 讲 社 会 公 德 ， 不 遵 规 守 纪 。 他 们 从 来 也 不 曾 意 识
14、到 原 来 自 己 也 是 这 些 公 物 的 “主 人 ”， 不 知 道 公 物 是 大 家 公 用 的 物 品 ， 每 一 个 人 都 有 爱 护 公 物 的 义 务 。 “人 无 德 不 立 ， 国 无 德 不 兴 ”。 公 民 道 德 的 好 坏 ， 体 现 着 一 个 民 族 的 精 神 状 态 ， 影 响 着 一 个 民 族 事 业 的 兴 衰 。 一 个 人 的 言 行 ， 往 往 表 现 出 个 人 素 质 的 高 低 ， 进 而 影 响 整 个 集 体 的 总 体 素 质 状 况 。 一 个 公 民 是 否 爱 护 公 共 设 施 ， 从 小 处 讲 可 以 反 映 出 一
15、个 人 道 德 素 质 的 高 低 ， 一 个 学 校 校 风 的 好 坏 ； 从 大 处 讲 也 反 映 了 一 个 国 家 文 明 程 度 及 民 族 素 质 的 高 低 。 我 国 颁 布 的 公 民 道 德 建 设 实 施 纲 要 中 提 出 了 “文 明 礼 貌 、 助 人 为 乐 、 爱 护 公 物 、 保 护 环 境 、 遵 纪 守 法 ”为 主 要 内 容 的 社 会 公 德 。 作 为 中 华 人 民 共 和 国 公 民 ， 我 们 都 应 该 按 这 个 要 求 规 范 自 己 的 行 为 。 古 人 云 ： “勿 以 善 小 而 不 为 ， 勿 以 恶 小 而 为 之 。
16、 ”其 实 爱 护 公 物 做 起 来 也 很 简 单 ， 只 要 拥 有 一 颗 公 德 之 心 ， 处 处 遵 守 学 校 的 各 项 规 章 制 度 ， 就 能 保 证 公 共 设 施 的 完 好 无 损 与 正 常 使 用 。 让 我 们 像 爱 护 自 己 的 身 体 一 样 来 爱 护 我 们 的 公 共 财 物 吧 ！ 我的话讲完了，谢谢大家！ 法制教育讲话稿 遵纪守法 珍爱生命 老师、同学们： 大家下午好！ 今天很高兴能和大家在一起共同进行一次法制学习。我们知道，我们所处的时代是一个信息 时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东 西，你
17、们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是 至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。 现在，很多同学都知道“法” 是来保护大家的，比如说，同学们知道：老师不能体罚学生、家 长不能不让孩子读书等，孰不知“法”更是规范大家的行为的。 如有的同学本身是很聪明，但他把聪明不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜， 有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架， 将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有 钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是“法
18、律” 不允许的，如果情节 严重的话就要受到法律的制裁。 又有同学说了：没事，我们还小，是未成年人，受“法” 保护， 就算做错了也不用坐牢的。我可以明确的告诉大家，这样的想法是错的，是不懂法的说法。 在 这里，我先给同学们简单讲一讲中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防 未成年人犯罪法 。 法律规定：未成年人是指未满十八周岁的公民。 中华人民共和国未成年人保护法 1991 年 9 月 4 日通过，1992 丰 1 月 1 日起施行。 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年 人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主
19、义事业接班人，根据宪法制定本法。 中华人民共和国预防 未成年人犯罪法1999 年 6 月 28 日通过，1999 年 11 月 1 日施行。第十四条未成年人的父母或 者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿； （二） 携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意 毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背 社会公德的不良行为。 第三十四条本法所称“严重不良行为” ，是指下列严重危害社会，尚
20、不够 刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八） 吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 接下来我就举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿 成大错的真实案例：一个是发生在一名十二岁的学生投毒案，这起案件发生在去年的四月份某 天下午，该学生在上体育课时谎称身体不舒服，回到教室后，给班内的一个吵过架的同学未吃 完的零食中灌入一点老鼠药，那个同学
21、吃了有毒的零食后，第二天就死了。这起案件侦破后， 该投毒的学生后悔不已，他说自已没有想害死人，就想让同学吃了拉肚子，但是严重的后果已 经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据刑法的规定，投毒致人重伤、死亡的处 十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。 你们看，年龄小是不 是真的不用承担法律后果呢？答案是否定的。 再就是一个发生在 2005 年夏天的案例：杜某十 四岁，从一年级到五年级成绩一直很好，在他小学六年级的时候，在与同学玩时认识了在社会 上混的李某等一伙人，他见李比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜 到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于
22、是天天跟着李玩，但是出去玩必须要有钱，李某 口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱 ”，他们一合 计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学 一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李 某和杜某等人抓获归案。到了 9 月 1 号，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的 日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后 悔呀。 ”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。 接下来，再给大家讲一个因妒嫉同学成绩造成的犯罪事件。某中学三 8 班
23、的班长王同学一 直以来学习成绩都很好，一开始，学习委员马同学是作为追走赶方向的，要求自己一定要不惜 一切代价提高学习成绩，赶上班长。但直到快毕业了，马同学的成绩仍然远远落于班长王同学， 在毕业考前的冲刺阶段，一直处心积虑的马同学想到了一个可以影响班长学习成绩的办法，那 就是用硫酸来帮助自己。她花 6 元钱买了一瓶浓硫酸带回学校（他们是坐在学校的） ，半夜时， 一直没有睡的马同学，拿着一杯浓硫酸来到王同学的宿舍，正好，王同学宿舍门锁坏了，马娟 很轻易地推开门就走到了王同学的床前，把硫酸泼向了班长的脸上。马同学因故意伤害罪，手 段特别残忍，一审被判处死刑。本案中，马同学就是求胜心切，嫉妒心太强，最
24、后冲昏了头脑， 丧失了理智，酿成悲剧。 那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。犯罪具有 三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪 是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即 具有应受刑罚惩罚性。 你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。 同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、 被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都 是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而
25、制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的 不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯 罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯 罪行为。 那么，我们青少年如何预防违法犯罪，做一个遵纪守法的好公民呢？具体来讲，主要包括 四个方面： 一、 应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。 实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力 气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范， 遵守社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制
26、违法犯罪行 为的引诱。 小明、小刚、小军是某小学六年级学生。有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个足 球“嘭 “的一声打在小明的头上。小明问：“谁扔的，想找死！“这时，有两个同学跑过来忙向小 明道歉：“对不起，请原谅。“小明说：“对不起就行了？“不由分说，上去就对这两个同学拳打 脚踢。一边打还一边对小刚、小军说：“给我打，反正打人不犯法。 “打人果真不犯法吗？其实 不然，小明、小刚、小军的行为是不对的，都是违法行为。根据社会危害性大小即打人程度， 可分为一般违法行为和严重违法行为即犯罪两种。根据治安管理处罚条例规定，殴打他人，造 成轻微伤害的，处 15 日以下拘留，200 元以下罚款或者警告
27、。根据刑法第二百三十四条规定， 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。如果把人打成重伤，则会判更重 的刑罚。打架斗殴是违法行为，既害人又害己。所以同学之间如果有矛盾或者有分歧，一定要 冷静和相互谅解；如果同学之间难以解决，可找老师帮助协调，决不能打架斗殴。 二、应树立自尊、自立、自强的意识。 自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途 径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。 刚刚判刑的少年犯朱某，男，1岁，其父母在岳阳经商，家庭十分富裕，朱某平时只知玩 乐，不思念书，上初中时就经常邀集一群狐朋狗友上饭馆吃喝，还时常到麻将
28、馆里小赌博一番， 其父亲发觉后，狠狠打了他一顿，并断了他的财源。没有了零花钱的朱某，无法改变奢侈、高 消费的习性，于 2004 年 2 月下旬到 7 月间与同伴们乘夜深人静，采取撬门、爬窗入室的手段， 盗窃作案 7 起，窃得人民币 470 余元，手机、烟酒等物品，合计价值人民币 3900 余元。朱某因 犯盗窃罪，被判处有期徒刑一年，罚金 2000 元。 三、应增强辨别是非和自我保护的能力。 未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清 醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭 到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防
29、卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。 再给同学们讲一个 2004 年发生的案件，被告人刘某年仅 15 周岁，原是某中学的学生（大家 下半年也要升初中了，先给大家讲一讲也有好处） ，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得 挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢， 他想到了向同学下手敲钱，一天，他在某中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某 给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，我认识许多社会上 的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续 向方某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼
30、方某带他到方某父亲那骗借了三十元， 最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮 方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才 将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案， 刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果” ，刘某 后被判处有期徒刑二年六个月。 四、应加强用法律维护自身合法权益的意识。 未成年学生对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取 哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候
31、，切切要记住 两点： 第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯 罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打 “110”报警。 第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及 时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安 机关或者政府主管部门的报告。例如前面所举案例中的方某，他当时就没有通过正当的途径保 护自己，如果他被刘某第一次抢劫时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。 此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学
32、殴打后并不是向家长 或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的就会 构成犯罪。 在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞 厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西。同时，我认 为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各 种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言 行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。 同学们，生命对于每一个人来说，只有一次，要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也就 是珍爱别人的生命。有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，或一个道听途说， 许多时候还是误会造成的。所以要从规范自己的行为习惯做起，从身边的小事做起，从我做起， 从现在做起，规范我们的举止，做一名合格的小学生，做一名遵纪守法的好公民！
