1、1 （首师大版）五年级科学下册教案 15.小电动机 教学目标： 1.指导学生认识小电动机的外观和内部构造及主要组成部分。 2.指 导 学 生 学 会 用 磁 铁 、 线 圈 、 半 圆 铜 环 等 组 装 成 小 电 动 机 ， 并 且 对 小 电 动 机 的 转 速 、 转动方向、线圈的形状 等进行探究；学会设计和制作有小电动机的玩具。 3.通过探究如何使小电动机转得比较快的活动， 进一步培养学生的设计与制作能力、 实 验能力和发展学生的创作性思维。 教学重点： 1. 认识小电动机的主要组成部分。 2. 学会组装小电动机。 教学难点： 设计和制作有小电动机的玩具。 教学准备： 教师 准备 1
2、.分组实验材料 电池、电池夹、导线、开关、小电动机。每个小组 2 节电池，几根 导 线，电风扇、电动机的结构图。 2.学生准备 （ 1） 塑料瓶、玩具电动机、螺钉螺母、铁丝、废圆珠笔芯、塑料套管、 4 只小轮子。 （ 2） 塑料螺旋桨、废圆珠笔芯、废泡沫塑料块、螺钉螺母、多股导线。 教学过程： 一、引入 1.出示常用电器图片，说一说这些电器靠什么来工作？（电动机） 说一说还在哪看 过电动机，电动机主要的用途是什么？ 2.介 绍 电 动 机 的 知 识 。 揭示 课题。 二、学习新课 1.认识小电动机的结构 2 （ 1） （教师每组准备一个拆开的小电动机） ，学生观察 提 出观察要求： 看一看小
3、电动机由哪几个部分组成？能说出它们的功能吗？ 怎样让小电动机 转动起来？ （ 2） 分组观察 （ 3） 汇报 3 学生会说磁铁、线圈和半圆铜环、外壳等教师要教给 学生科学的名称： 机壳部件：机壳、轴承、两块磁钢、撑簧端盖部：端 盖、两个电刷、两片接线柱 转子部件：转子铁芯线圈、前后垫片、换向器、轴 2.组装小电动机 （ ） 按照教材提供的 “组装一个简易的小电动机的步骤 ”一步一步地组装好。 （ ） 把组装好的电动机，接通电源，让小电动机转动起来。 （ ） 找不转动的原因（学生自己试着分析原因或者是请做好的同学充当小老师） 小结：电动机通电后 能够转动，是一种把电能转化为机械能的机器。 3.做
4、电动小车 利用学具中的材料组装小汽车，并把小电动机安装上，让电动小汽车动起来。可以参照材料中的说明。 （ 1） 发 现 问 题 ： 估 计会发现： 汽车的速度不一样； 汽车运动的方向不一样（有的向后运动） 思考：为什么会出现这种情况，可能和什么有关系？ （ 2） 讨论 为什么会出现这种情况，可能和什么有关系。看看小电动 机的安装情况进行分析。 （估计学生在电磁铁知识的基础上对原因能估计） （ 3） 设计验证方法。 （ 4） 实验验证 A 调整线圈与磁铁间的距离，看线圈的转动速度有什么变化。 B 调整接线的方向。 （ 5） 进 行 赛 车 比 赛 。 三、 巩固应用 自己设计和制作一只电动小船 1.所需材料：塑料螺旋桨、废圆珠笔芯、废泡沫塑料块、螺钉螺母、多股导线 2.分小组设计小船，鼓励学生设计有新意的、新颖。 4 3.小组合作，共同制作。 4.比赛。 四、活动延伸： 想一想你还能利用小电动机制作什么好玩的玩具。 /
