1、1 人教新课标五年级下册品德与社会教案 第三单元 独具魅力的中华文化 第三课 我们的国粹 教学要求 : 1. 让 学 生 理 解 文 化 , 是一个民族区别于另一个民族的特征。 2. 使学生对中华民族的文化进行一些基本的了解。 3. 了解我们中华民族的国粹。 重点: 了解民族的国粹 教学过程 : 1. 引 入 : 第一课时 文化是中华民族区别于另一个民族的特征 , 说起西班牙 , 你可能会想到斗牛士；提 起巴西 , 你 会想到足球 , 当我们对别人说起我们中国的时候 , 我们会想起什么呢？ 中华文化的精粹已受到了世 界人民的青睐 , 作为一个中国人 , 你了解它们多少呢？ 2. 组 织 讨 论
2、 , 交流 （ 1） 了解风行中华的国粹 , 引人入胜的京剧 , 京剧是我们最大的剧种 , 是我们的” 国粹” 至今已有两百多年的历史 , 让学生明白今天为什么还有那么多人喜欢京剧 ? 我们去问一问那 些喜欢京剧的人。 （ 2） 组织学生观看京剧脸谱 , 是中国京剧独有的 , 它通过夸张的色彩和图形 , 表现 出人物的不同性格和品质。 （ 3） 指导学生认识各种各样的脸谱。 3. 活动小天地 京剧表演具有独特的风格 , 演员特定的动作能给人一种美妙的震撼之感。 带领学生做 一回家剧小票友 (1) 举力一个京剧知识大竞赛 (2) 学 唱 京 剧 , 表演一下京剧的动作 4. 通 过 体 验 京
3、剧 活 动 , 谈谈你的感受。 第二课时 教学过程 一、 引 2 入 上节课 , 我们已经认识了中华民族的国粹京剧 , 这节课我们继续来了解中华民 族 出神入化 的书画艺术。 书法和国画深受中国人的喜爱 , 几乎家家户户都挂有或收藏中国画。 2. 指导学生找一找自己身边的中国画 3 3. 现在有许多人都在学书法和国画 , 我们去问问他们 , 为什么喜欢书画艺术 , 他们 从中得到了什么乐趣。 4. 指导学生对国画的艺术家的一些简单的了解。 5. 组织学生找一找身边的国画 , 书法 , 举办一个国画 , 书法展。 简读了望 台 , 认识中国独具特色的文化工具 文房四宝 二、总结： 1. 我国传统
4、的医药历经数千年而不变 , 至今仍发挥着不可替代的作用 , 并且在世界 传 统医药领域处于领先地位。 1） 带领我们一起找一找 , 论一论自己所了解的中医中药。 2） 察看一些小资料 , 了解在我国历史上有许多为中华医学做出了贡献的人 让 我们调查了解一下。 2. 中华文化的精粹 , 不但深受我国人民喜爱 , 而且也受到了国际友人的青睐 , 成为 传播友谊 , 增进了解的使者。 1） 让学生了解到我国在对外宣传和交流时 , 我们决会向外国人展示我国的舞龙 , 舞 狮或武术等 , 为什么要向世界展示这些呢 2） 调查一下外国朋友喜爱中国文化的事例 三、布置作业 : 选一种你感兴趣的中国文化做一个图文并茂的宣传广告。
