1、一、开场白： 态度是个人对他人、 对事物的比较持久的 肯定或否定的内在反 应倾向。态度是个人 所持的肯定或否定的 内在反应倾向，它影 响着个人对事件的定 向选择。 对学习持肯定态度的 学生，有较强的学习 愿望，他总是积极参 与各种学习活动，自 觉地学习，从而获得 较高的学习效率。在 生活上如若能有积极 的人生态度，那么就 能较好地面对困难挫 折。 好方法+好态度+勤奋 努力=成功 二 关于态度的两个故 事 1、 十年前后 十年 前： 三个工人在砌一 堵墙。有人过来问他 们：“你们在干什么？ ” 第一个人没好气地说： “没看见吗？砌墙！ 我正在搬运着那些重 得要命的石块呢。这 可真是累人哪！”
2、第 二个人抬头苦笑着说： “我们在盖一栋高楼。 不过这份工作可真是 不轻松啊” 第三 个人满面笑容开心地 说：“我们正在建设 一座新城市。我们现 在所盖的这幢大楼未 来将成为城市的标志 性建筑之一啊！想想 能够参与这样一个工 程，真是令人兴奋。 ” 十年后： 第一个人依 然在砌墙；第二个人 坐在办公室里画图纸 他成了工程师； 第三个人，是前两个 人的老板。 讨论：为什么这三个 人的命运如此不同？ 小结：消极、被动、 依赖、马虎的态度都 不利于学习和发展。 鼓励学生在了解自己 学习和面对挫折的态 度的基础上进一步改 善自我的表现，端正 自己的态度。 2、 青蛙攀爬比赛 从前，有一群青蛙组 织了一
3、场攀爬比赛， 比赛的终点是：一个 非常高的铁塔的塔顶。 一大群青蛙围着铁塔 看比赛，给它们加油， 比赛开始了。 老实说：群蛙中没有 谁相信这些小小的青 蛙会到达塔顶，他们 都在议论：“这太难 了！它们肯定到不 了塔顶！” “他们绝不 可能成功的，塔太高 了！”听到这些，一 只接一只的青蛙开始 泄气了，除了那些情 绪高涨的几只还在往 上爬。群蛙继续喊着： “这太难了！没有 谁能爬上顶的！” 越 来越多的青蛙累坏了， 退出了比赛。但，有 一只却还在越爬越高， 一点没有放弃的意思。 最后，其他所有的青 蛙都退出了比赛，除 了一只，它费了很大 的劲，终于成为唯一 一只到达塔顶的胜利 者。很自然，其他所
4、 有的青蛙都想知道它 是怎么成功的，有一 只青蛙跑上前去问那 只胜利者它哪来那么 大的力气跑完全程？ 它发现这只青蛙是个 聋子！ 启发：永远不要听信 那些习惯消极悲观看 问题的人，因为他们 只会粉碎你内心最美 好的梦想与希望！总 是记住你听到的充满 力量的话语，因为所 有你听到的或读到的 话语都会影响你的行 为。所以，总是要保 持积极、乐观！而且， 最重要的是：当有人 告诉你你的梦想不可 能成真时，你要变成 “聋子” ，对此充耳不 闻！要总是想着：我 一定能做到！较好地 面对困难挫折。 三 问题:你以前是以 什么态度去学习劳动 （讨论五分钟） 四、思考：你想要用 什么样的态度来对待 你们以后的人生呢？ （思考五分钟） 五 总结 态度是世界 上最神奇的力量，它 栖息于思想深处，左 右着我们的思维和判 断，控制着我们的情 感与行动。一个人的 生活状态、人生方向 完全受控于其生存态 度的牵引。用什么样 的态度对待生活，就 有什么样的生活现实。 积极的态度可以使我 们到达人生的顶峰， 尽享成功的快乐和美 好，消极的态度使我 们一生陷于困难与不 幸之中。态度影响我 们的事业、生活、人 际关系等，决定我们 的人生成败，让我们 记住:态度决定一切。 六 班主任评价
