1、1 教学内容 12 果实的形成 知识与技能： 学生了解传粉与受精，认识果实形成过程。 教学目标 过程与方法： 果实和种子形成的简略过程。情感、 态度、价值观： 学生认识到事物是有联系的。 教学重点 了解雄蕊和雌蕊的构造。 教学难点 果实和种子形成的简略过程。 教具学 具 放大镜、刀片、桃花构造 教学过程 教学环节 教师教学活动 学生学习活动 教学意图 时间 1、谈话：想一想，为什么总在桃花开过之 后才结出桃子？这说明 1、学生回答。 桃子的形成与什么有关系？ 2、讲述：通过以上分析可以知道， 5 桃子的形成跟桃花有密切的关 指导 学生 讲解法 系。为此，我们应该先观察一下 认识 花的 桃花的构
2、造。 构造。 3、提问：这是一朵大家熟悉的桃花，说一 说它由哪些部分构成？ 3、学生回答：完全花 它属于哪类花？ 4、讲解：下面，我们来观察桃花的雄蕊和 雌蕊。桃花的雄蕊分布 10 在雌蕊的周围，数量很多。雄蕊 由花丝和花药两部分构成，花药 内有花粉；花粉是很微小的颗粒， 数量很 多。雌蕊分布在雄蕊中间， 5、分组实验。 6、汇报实验结果。 从外形看比雄蕊要粗一些。雌蕊 由子房、花柱、柱头三部分构成， 子房处比较鼓；子房内有胚珠， 7、学生自学：果实的形 胚珠有卵。 成先要经过传粉雄 2 不同种类的花，雄蕊和雌蕊的数 蕊的花粉到达雌蕊的柱 量、长短、形成有所不同。另外， 头上，叫做传粉。有些花
3、 10 有些植物的花雄蕊和雌蕊不生在 靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花 一朵花中。有的花只有雌蕊，叫 间吸食花蜜时，把花粉传 做雄花；有的花只有雌蕊，叫做 到柱头上。桃花就是靠昆 雌花。例如丝瓜、南瓜、黄瓜、 虫传粉的。有些花靠风把 西瓜的花就是这样。 花粉传到柱头上，这些花 5、讲解：为了更好地了解雄蕊和雌蕊的构 造，我们再来观察一下 的花粉都非常小，而且很轻，可 以随风飘动。有些 实物。每组都有几朵花， 花的花粉传到本朵花的 7、小结：通过观察，我们知道了 雌蕊柱头上就能结出果 雄蕊和雌蕊的构造。下面，我们 实，有些花的花粉要传到 指导 学生 仍以桃子为例，讲讲果实是怎样 另外一朵花雌蕊的柱头 认识
4、 果实 形成的。 上才能结出果实。传粉 的形成 5 3 8 提问： A 、果实的形成大致可以分为几个阶段？ （传粉，花粉管萌发， 受精，子房膨大成 果实、同时胚珠形成种子。） B、果实的形成主要跟花的哪部分有关系？ 9、 小 结 ： 通 过 以 上 分 析 可 以 知 道 ， 果实的形 成主要与花的雄蕊和雌 蕊有关系，所以植物 只有开花以 后才能结出果实。 分层作业 基础题：阅读课文 后 ， 花 粉 在 雌 蕊 柱 头 上 萌 发 ， 长 出 花 粉 管 ， 花 粉 管 里 有 精 子 。 花 粉 管 不 断 向 下 延 伸 ， 到 达 子 房 里 的 胚 珠 。 花 粉 管 前 端 破 裂 ， 放 出 精 子 。 精 子 和 胚 珠 里 的 卵结合， 这叫做受精。 精 子 和 卵 结 合 以 后 ， 子 房 不断膨大，形成果实 （桃 子） ； 子房里的胚珠形成 5 桃的种子。 其他植物的果实，大致也是这样 形成的。 提高题：苹果是花的那一部分形成的？ 板书设计 果实的形成 果实的形成：柱头、花药、子房、胚珠
