1、1 2020 届一轮复习人教版 物理学史及相关人物物理学方法 学案 一、高中物理的重要物理学史 1力学部分 （ 1）1638 年，意大利物理学家伽利略用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快，推翻了古希腊学者 亚里士 多德的观点（即：质量大的小球下落快） （ 2）1687 年，英国科学家牛顿提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律） （ 3）17 世 纪 ， 伽 利 略 通 过 构 思 的 理 想 实 验 指 出 ， 在 水 平 面 上 运 动 的 物 体 若 没 有 摩 擦 ， 将 保 持 这 个 速 度 一直运 动下去，得出结论：力是改变物体运动的原因推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的
2、原 因同时代的法 国物理学家笛卡儿进一步指出，如果没有其他原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条 直线运动，既不会停下来， 也不会偏离原来的方向 （ 4）20 世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运 动物体 （ 5）人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提 出了“日心说”，大胆反驳地心说 （ 6）17 世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律 （ 7） 牛顿于 1687 年正式发表万有引力定律； 1798 年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较 准 确 地测出了引力常量 （ 8）1846 年，英
3、国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王 星， 1930 年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星 2电磁学部分 （ 1）1785 年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律 （ 2）1837 年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 （ 3）1913 年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷 e 的电荷量，获得诺贝尔奖 （ 4）1826 年德国物理学家欧姆（ 1787 1854） 通过实验得出欧姆定律 2 （ 5） 19 世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律
4、 （ 6）1820 年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应 （ 7） 法 国 物 理 学 家 安 培 发 现 两 根 通 有 同 向 电 流 的 平 行 导 线 相 吸 ， 反 向 电 流 的 平 行 导 线 则 相 斥 ， 并 总 结 出安培 定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的 方向 3 （ 8）荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点 （ 9）汤姆孙的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素 （ 10）1932 年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加
5、速器能在实验室中产生大量的高能粒子 （最大动能 仅取决于磁场和 D 形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同） （ 11）英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应定律 （ 12）俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律楞次定律 3原子物理学部分 （ 1）英国物理学家汤姆孙利用阴极射线管发现电子，并指出阴极射线是高速运动的电子流汤姆孙还提出原 子的枣糕模型 （ 2） 英国物理学家卢瑟福和助手们进行了 粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，并用 粒 子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子，并预言原子核内还有另一种粒子 中子 （ 3）丹麦物理学家玻尔提出
6、了自己的原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，并得出氢 原子能级表达式 （ 4） 查德威克用 粒子轰击铍核时发现中子 （ 5） 法国物理学家贝可勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构 （ 6） 爱因斯坦提出了质能方程式，并提出光子说，成功地解释了光电效应规律 （ 7）1900 年，德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说 （ 8）1922 年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对 X 射线的散射时 发现康普顿效应，证实 了 光的粒子性 （ 9）1924 年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性 4. 光现象 电磁波 英国物理学家
7、托马斯 杨成功地观察到了光的干涉现象 英国物理学家麦克斯韦发表电磁场的动力学理论的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在， 指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础 4 德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速 1895 年，德国物理学家伦琴发现 X 射线（伦琴射线） ，获得 1901 年诺贝尔物理学奖 5. 相对论 1905 年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理： 相对性原理 不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的 光速不变原理 不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是 c 不变 5 二、高中物理的重要思想方法 1. 理想模型法： 为了
8、便于进行物理研究或物理教学而建立的一种抽象的理想客体或理想物理过程， 突出 了事物的主要因素、忽略了事物的次要因素理想模型可分为对象模型（如质点、点电荷、理想变压 器等）、条件 模型（如光滑表面、轻杆、轻绳、匀强电场、匀强磁场等）和过程模型（在空气中自由下落 的物体、抛体运动、匀 速直线运动、匀速圆周运动、恒定电流等） 2. 极限思维法： 就是人们把所研究的问题外推到极端情况（或理想状态），通过推理而得出结论的过 程， 在用极限思维法处理物理问题时，通常是将参量的一般变化，推到极限值，即无限大、零值、临界值 x 和特定值的条件下进行分析和讨论如公式 v t 中 ， 当 t 0 时 ， v 是瞬
9、时速度 3. 理想实验法： 也叫做实验推理法，就是在物理实验的基础上，加上合理的科学的推理得出结论的 方法 就叫做理想实验法，这也是一种常用的科学方法如伽利略斜面实验、推导出牛顿第一定律等 4. 微元法： 微元法是指在处理问题时，从对事物的极小部分（微元）分析入手，达到解决事物整体目 的的方法它在解决物理学问题时很常用，思想就是“化整为零”，先分析“微元”，再通过“微元”分 析整体 5. 比值定义法： 就是用两个基本物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法，特点是： A B A v F Q q U F m C，但 与 B、 C均无直接关系如 a t 、 E q、 C U、 I t 、 R I
10、、 B IL 、 V等 6. 放 大 法 ： 在 物 理 现 象 或 待 测 物 理 量 十 分 微 小 的 情 况 下 ， 把 物 理 现 象 或 待 测 物 理 量 按 照 一 定 规 律 放 大 后再进 行观察和测量，这种方法称为放大法，常见的方式有机械放大、电放大、光放大 7. 控制变量法： 决定某一个现象的产生和变化的因素很多，为了弄清事物变化的原因和规律，必须设 法把 其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，研究其他两个变量之间的关系，这种 方法就是控制 变量法比如探究加速度与力、质量的关系，就用了控制变量法 8. 等效替代法： 在研究物理问题时，有时为了使问题简化
11、，常用一个物理量来代替其他所有物理量， 但不 会改变物理效果如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻等 9. 类 比 法 ： 也 叫 “比 较 类 推 法 ”， 是 指 由 一 类 事 物 所 具 有 的 某 种 属 性 ， 可 以 推 测 与 其 类 似 的 事 物 也 应 具有这 6 种属性的推理方法其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性 越大如研究电 场力做功时，与重力做功进行类比；认识电流时，用水流进行类比；认识电压时，用水压 进行类比 1. 最早提出利用电场线和磁感线分别描述电场和磁场的物理学家是（ ） 7 A 牛顿 B 瓦特 C 伽利略 D 法拉第
12、 【答案】 D 【解析】 法拉第是最早利用电场线和磁感线分别描述电场和磁场的物理学家，故 ABC错误， D 错误； 故选 D。 2. 下列说法中正确的是（ ） A 开普勒总结了行星运动的三定律，并发现了万有引力定律 B 奥 斯特发现电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系 C 法拉第提 出了分子电流假说 D 富兰克林发 现“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应 【答案】 B 【解析】 A、开普勒总结了行星运动的三定律，牛顿发现了万有引力定律，故选项 A 错误； B、 1820 年奥斯特发现电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系，故 B 正确； C、安培提出了分子电流假说，揭示了磁现象的电
13、本质，故 C 错误； D、法拉第发现“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应，故 D 错误。 3 为研究自由落体运动，将落体实验转化为斜面实验的科学家是（ ） A 牛顿 B 亚里士多德 C 伽利略 D 惠更斯 【答案】 C 【解析】 伽利略为研究自由落体运动，将落体实验转化为斜面实验，通过冲淡重力的思想，经过逻辑推理 得到了 自由落体运动的规律，故选 C. 4 关于物理科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（ ） A 奥斯特发现了电流的磁效应，并发现了电磁感应现象 B 库 仑提出了库仑定律，并最早用实验测得元电荷 e 的 数 值 C 焦耳首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现
14、象的研究 D 安 培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说 8 【答案】 D 【解析】 解答本题应记牢：奥斯特、法拉第、库仑、安培等科学家的物理学成就，即可进行解答 A 奥 斯特发现了电流的磁效应，是法拉第发现了电磁感应现象，故 A 错 误 ； B 库仑提出 了库仑定律，是密立根最早用实验测得元电荷 e 的数值，故 B 错 误 ； C 法拉第首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究，故 C 错误； 9 D 安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性， 提出了分子电流假说， 揭示了磁现象的电本质， 故 D 正确。物理学史是常识性问题，对于物理学上重大
15、发现、发明、著名理论要加强记忆，注重积累 5 许多 科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列各项说法中哪项是不符合 历史事实的（ ） A 卡文迪许测出了引力常数 B 安 培 最 早 发 现 了 电 流 周 围 存 在 着 磁 场 C 伽 利 略 最 早 系 统 地 研 究 了 匀 加 速 直 线 运 动 D 库 仑 总 结 并 确 认 了 真 空 中 两 个 静 止 电 荷 之 间 的 相 互 作 用 规 律 【答案】 B 【解析】 卡文迪许利用扭秤测出了引力常数，选项 A 正确；奥斯特最早发现了电流周围存在着磁场，选项 B 错误；伽利略最早系统地研究了匀加速直线运动，选项 C 正确；库仑
16、总结并确认了真空中两个静止电荷之 间 的相互作用规律，选项 D 正确；此题选择不正确的选项，故选 B. 6. 法拉第是一位伟大的实验物理学家，他在电磁学方面做出了基础而重要的贡献，被称为“电学之父”和 “交流 电之父” . 关于法拉第的成就，以下说法正确的是（ ） A 发现了电磁感应定律和楞次定律 B 发 现 了 电 流 的 磁 效 应 C 验 证 了 麦 克 斯 韦 关 于 电 磁 波 的 预 言 D 提 出 场 的 概 念 ， 认 为 电 场 对 电 荷 有 力 的 作 用 【答案】 D 【解析】 法拉第发现了电磁感应定律，楞次发现楞次定律，选项 A 错误；奥斯特发现了电流的磁效应，选 项
17、 B 错误；赫兹验证了麦克斯韦关于电磁波的预言，选项 C 错误；法拉第提出场的概念，认为电场对电荷有 力的作用，选项 D 正确；故选 D. 7. 在物理学发展过程中做出了重要贡献。下列表述正确的是（ ） A 开 普 勒 测 出 了 万 有 引 力 常 数 B 爱 因 斯 坦 发 现 了 天 然 放 射 现 象 C 安 培 提 出 了 磁 场 对 运 动 电 荷 的 作 用 力 公 式 D 卢 瑟 福 提 出 了 原 子 的 核 式 结 构 模 型 【答案】 D 10 【解析】 根据物理学史解答，记住著名物理学家的主要贡献即可。 A. 卡文迪许测出了万有引力常数， A 错误； B. 天然放射现象
18、是法国物理学家贝克勒耳发现的， B 错误； 11 C.磁场对运动电荷的作用力公式是由洛伦兹提出的， C 错误； D.卢瑟福提出了原子的核式结构模型， D 正确。 本 题 考 查 物 理 学 史 ， 是 常 识 性 问 题 ， 对 于 物 理 学 上 重 大 发 现 、 著 名 理 论 要 加 强 记 忆 ， 这 也 是 考 试 内 容 之 一 。 8下 列关于物理学史或物理方法的说法中正确的是 A 伽 利 略 利 用 斜 面 “外 推 ”研 究 自 由 落 体 运 动 时 ， 直 接 测 量 铜 球 的 速 度 与 时 间 的 关 系 ， 得 到 自 由 落 体 运 动 的 规 律 B. 速度
19、、加速度、动量和动能都是利用比值法定义的物理量 C. 物 理 模 型 在 物 理 学 的 研 究 中 起 了 重 要 作 用 ， 其 中 “质 点 ”“点 电 荷 ”“光 滑 的 轻 滑 轮 ”“轻 弹 簧 ”等 都 是理想 化模型 D. 牛顿发现了万有引力定律并测定了万有引力常量 G 【答案】 C 【解析】 A、伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物 体下落 时间长些，减小实验误差，根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律，但不 是直接得出的落体规律，故选项 A错误； B、速度、加速度是用比值法定义的物理量，但是
20、动量和动能都不是，故选项 B 错误； C、物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”“点电荷”“光滑的轻滑轮”“轻弹簧”等都 是理想 化模型，故选项 C 正确； D、牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许测定了万有引力常量，故 D 错误。 本题考查物理学史以及物理方法，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆， 这也 是考试内容之一。 9. 下列有关物理学史的说法中错误的是（ ） A 安培提出了分子电流假说 B 奥斯特通过实验发现了电流的磁效应 C 密立根最早测出了元电荷 e 的数值 D 库仑最早引入了电场概念 【答案】 D 12 【解析】 安培提出了分子电流假说，选项
21、A 正确；奥斯特通过实验发现了电流的磁效应，选项 B 正确；密立 根最早测出了元电荷 e 的数值，选项 C 正确；法拉第最早引入电场的概念，并提出用电场线表示电场， D 错误。此题 选择不正确的选项，故选 D. 10. 物理学史上，首先发现电流磁效应的科学家是（ ） A 安培 B 奥斯特 C 牛顿 D 法拉第 13 【答案】 B 【解析】 物理学史上，首先发现电流磁效应的科学家是奥斯特，故选 B. 11下列说法中正确的是 A 伽利略通过“斜面实验”成功测出了自由落体加速度 B 奥 斯特首先提出“电场线”的概念用来直观描述电场 C 卡文迪 许成功设计扭秤实验测量出万有引力常量 D “北斗”导航
22、卫星的发射速度大于第二宇宙速度 【答案】 C 【 解 析 】 A 伽利略利用斜面实验和逻辑推理证明了自由落体运动的加速度都相同，是匀变速直线运动，并没有测出 自由落 体运动的加速度，选项 A 错 误 ； B 法拉第首先提出“ 电场线”的概念用来直观描述电场，选项 B 错 误 ； C 卡文迪许成功设计扭秤实验测量出万有引力常量，测出 C 正 确 ； D “北斗 ”导航卫星的发射速度大于第一宇宙速度，选项 D 错误； 故 选 C. 12. 用实验证实电磁波存在的科学家是（ ） A 赫兹 B 麦克斯韦 C 洛伦兹 D 焦耳 【答案】 A 【解析】 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即
23、可 用实验证实电磁波存在的科学家是赫兹，故 A 正确， BCD错误；故选 A。 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之 一 13. 动力学的奠基人是英国物理学家（ ） , 他于 1687 年出版了名著自然哲学的数学原理这部著作 中，他提出了三条运动定律，是整个动力学的基础 A 伽利略 B 爱因斯坦 C 牛顿 D 阿基米德 14 【答案】 C 【解析】本题考查了我们对牛顿的认识，是一道基础题 . 伟大的英国科学家牛顿，曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献，奠定了经典物理学的基 础。 故选 C。 这类题要求学生对课本的内容很熟悉
24、， 同时要了解科学家们的一些故事， 学习他们的科学精神 . 14在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是（ ） 15 A 奥 斯 特 发 现 了 电 流 磁 效 应 ； 法 拉 第 发 现 了 电 磁 感 应 现 象 B 麦 克 斯 韦 预 言 了 电 磁 波 ； 楞 次 用 实 验 证 实 了 电 磁 波 的 存 在 C 库 仑 发 现 了 点 电 荷 的 相 互 作 用 规 律 ： 密 立 根 通 过 油 滴 实 验 测 定 了 元 电 荷 的 数 值 D 安 培 发 现 了 磁 场 对 运 动 电 荷 的 作 用 规 律 ： 洛 仑 兹 发 现 了 磁 场 对 电 流
25、的 作 用 规 律 【答案】 AC 【解析】 试题分析：奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象，选项 A 正确；麦克斯韦预言 了电磁波；赫兹用实验证实了电磁波的存在，选项 B 正确；库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油 滴实验测定了元电荷的数值，选项 C 正确；洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律；安培发现了磁 场对电流的作用规律，选项 D 错误；故选 D. 15物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律，为科学事业做出了巨大贡献下列描述中符合物 理学史 实的是（ ） A 奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 B 法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的
26、规律 C 牛 顿发现了万有引力定律但未给出引力常量 G 的 数 值 D 哥白尼大胆反驳地心说，提出了日心说，并发现行星沿椭圆轨道运行的规律 【答案】 C 【解析】 奥斯特发现了电流的磁效应，安培并提出了分子电流假说，选项 A 错误；法拉第发现了电磁感应现象， 楞次总结出了判断感应电流方向的规律，选项 B 错误；牛顿发现了万有引力定律但未给出引力常量 G 的数值， 后来卡文迪许用扭秤实验测出了引力常数， 选项 C 正确； 哥白尼大胆反驳地心说， 提出了日心说， 开普勒发现行星沿椭圆轨道运行的规律，选项 D错误；故选 C. 关于物理学史，下列说法中不正 的是（ ） A 库 仑 总 结 出 了 真
27、空 中 的 两 静 止 点 电 荷 间 相 互 作 用 的 规 律 B 安 培 发 现 了 电 流 的 磁 效 应 C 英 国 物 理 学 家 汤 姆 孙 发 现 了 电 子 D 美 国 物 理 学 家 劳 伦 斯 发 明 了 回 旋 加 速 器 【答案】 B 【解析】 库仑总结出了真空中的两静止点电荷间相互作用的规律，选项 A 正确；奥斯特发现了电流的磁效 应， 选项 B 错误；英国物理学家汤姆孙发现了电子，选项 C正确；美国物理学家劳伦斯发明了回旋加速器， 选 项 D 正确；此题选择不正确的选项，故选 B. 16 下列说法中正确的有（ ） 17 A kg 、 m 、 N 都 是 国 际 单
28、 位 制 中 的 基 本 单 位 B 伽利略通过理想斜面实验说明力是维持物体运动的原因 C 物 理 模 型 在 物 理 学 研 究 中 起 到 了 重 要 作 用 ， 其 中 “质 点 ”“点 电 荷 ”等 都 是 理 想 化 模 型 D 卡 文 迪 许 将 行 星 与 太 阳 之 间 的 引 力 规 律 推 广 到 宇 宙 中 的 一 切 物 体 ， 得 出 万 有 引 力 定 律 并 测 出 了 引 力 常 量 G的数值 【答案】 C 【解析】 国际单位制在力学中规定了三个基本物理量，分别为长度、质量、时间，它们在国际单位制中的单位称 为力学基本单位。根据牛顿第二定律推导牛顿这个单位；根据
29、物理学史的知识解答。 A、 kg 与 m属于国际单位中的基本单位， N 是导出单位。故 A 错误； B、伽利略通过理想斜面实验说明力不是维持物体运动的原因，故 B 错误； C、“质点”“点电荷”等都是理想化模型，故 C 正确； D、牛顿将行星与太阳之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，卡文迪许测出了引力 常量 G的数值。故 D 错误。 故本题选 C。 该题考查物理学史以及经典力学的使用范围等多个知识点的内容，要求能牢记各物理量的定义方法，明确它们所 采用的基本思想。 下列说法正确的是（ ） A 奥斯特发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系 B 法 拉第发现了电流的
30、磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 C 安培提出 了分子电流假说，说明了一切磁现象都是由电流产生的 D 欧姆首先发现 了电荷之间存在相互作用力，并得出真空中两个点电荷之间作用力的表达式 【答案】 C 【解析】 电磁学的物理学史，根据奥斯特、法拉第、安培、库仑等人的物理学成就进行解答； A、 1820 年，奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系，故 A 错误； B、法拉第 发现了电磁感应现象，揭示了电现象和磁现象之间的联系，故 B 错误； C、安培提出了分子电流假说，说明了一切磁现象都是由电流产生的；故 C 正确； D、欧姆发现了欧姆定律， 反映导体的电流与电压、 电阻的关
31、系， 库仑首先发现了电荷之间存在相互作用力 ， 并 得出真空中两个点电荷之间作用力的表达式，故 D 错误； 故 选 C 。 18 关键是物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆。 19 许多物理学家为人类科技的发展作出了重大的贡献。下列说法正确的是（ ） A 法拉第发现了电磁感应现象，揭示了电生磁的规律 B 爱因斯坦提出了光子说，成功地解释了光电效应的实验规律 C 牛 顿利用扭秤首先测定了引力常量 D 楞次 首先引入了电场概念，并提出用电场线表示电场 【答案】 B 【解析】 A、法拉第发现了电磁感应现象，但是是奥斯特发现电流的磁效应，揭示了电生磁的规律，故 A 错
32、误 B、爱因斯坦提出了光子说，用光电效应方程成功地解释了光电效应的实验规律，故 B 正确 C、牛顿发现了万有引力，卡文轴许用实验测出了引力常量，故 C 错误 D、法拉第首先引入了电场概念，并提出用电场线表示电场，故 D 错误 20关于物理科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（ ） A 奥斯特发现 了电流的磁效应 B 库仑提出了库 仑定律，并最早用实验测得元电荷 e 的 数 值 C 安培发现电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律 D 法拉 第提出感应电流产生的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化 【答案】 A 【解析】 奥斯特发现了电流的磁效应，选项 A 正确；库仑提出了库仑定律，密
33、立根最早用实验测得元电荷 e 的数值，选项 B 错误；焦耳发现电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律，选项 C 错 误；楞次提出感应电流产生的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化，选项 D 错误；故选 A. 21. 下列关于物理学发展史的说法正确的是（ ） A 牛顿做了著名的斜面实验，得出轻、重物体自由下落一样快的结论 B 开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律 C 卡文迪许通过卡文迪许扭秤实验，测量出静电力常量 D 密 立根通过油滴实验，测定了元电荷的数值 【答案】 D 【解析】 伽利略做了著名的斜面实验，得出轻、重物体自由下落一样快的结论，选项 A 错误；开普
34、勒对第谷 观测的行星数据进行多年研究，得出了行星运动三大定律，选项 B 错误；卡文迪许通过卡文迪许扭秤实验， 测量出万有引力常量，选项 C 错误；密立根通过油滴实验，测定了元电荷的数值，选项 D 正确；故选 D. 20 22. “质点”、“匀速直线运动”等概念建立所用研究方法是（ ） A. 控制变量法 B 等效替代法 C 极限法 D 物理模型法 【答案】 D 【解析】 “质点”、“匀速直线运动”等概念建立所用研究方法是物理模型法，故选 D. 在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：理想化模型法、控制变量法、等效替代法、 理想实验法、类比法等等 23. 在建立磁场和磁感线的
35、概念时，先引入电场和电场线，这种处理物理问题的方法都属于（ ） A控制变量的方法 B 观察、实验的方法 C等效替代的方法 【答案】 D D 类比的方法 【解析】 磁场和电场既看不见，又摸不到，法拉第首先引入“场”的概念来研究电和磁的现象，引入电场线和磁 感线来描述电场和磁场，由此加深了人们对电场与磁场的理解磁场和电场有很多的相似性。 磁场和电场既看不见，又摸不到，它们有很多的相似性。在建立磁场和磁感线的概念时，先引入电场和电场线， 这种处理物理问题的方法都属于类比的方法。 故 选 ： D。 该题考查常见的物理方法，是常识性的知识点的内容，对于物理学的常见的物理方法等要加强记忆，多多积 累 。
36、24在物理学的发展进程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理学史 及物理 学思想的说法中正确的是（ ） A 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证 B. 在推导匀变速直线运动位移公式时， 把整个运动过程划分成很多小段， 每一小段近似看作匀速直线运动， 再把各小段位移相加，这里运用了微元思想 C 在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力 ”利用了等效替 代的思想 D伽利略认为重的物体比轻的物体下落的更快 21 【答案】 B 【解析】 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，但是不能用实验直接验证，选
37、项 A 错误； 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动， 再把各小段位移相加，这里运用了微元思想，选项 B 正确；在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将 砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了近似计算法。故 C 错误；伽利略认为轻重物体下落的同 22 样快，选项 D 错误；故选 B. 25. 物理学家金斯说过：“虽然 h 的数值很小，但是我们应当承认，它是关系到保证宇宙存在的。如果说 h 严格等于 0， 那么宇宙的物质、宇宙的物质能量，将在十亿万分之一秒的时间内全部变为辐射。”其中 h 是 普朗克常量。关于 h 的单位，用国际单位制的
38、基本单位表示，正确的是（ ） 2 2 3 A J s B J/s C kgm /s D kgm s 【答案】 C 【解析】 根据每一份能量子等于普朗克常数乘以辐射电磁波的频率 ，功的公式 ，牛顿第二定律 ，进行推导； J 不是基本单位，根据功的公式 ，牛顿第二定律 可知 ，根据每一份能 量子等于普朗克常数乘以辐射电磁波的频率 可得： ， h 用国际单位制的基本单位表 示 ，故 C 正确， A、 B、 D 错误； 故 选 C 。 关键要掌握国际单位制中力学基本单位：米、千克、秒；及三个公式 ， ， ； 26. 下列说法中正确的是（ ） A. 、 分别是电阻和场强的定义式 B. 力的单位（ N）
39、、电流的单位（ A） 均是国际单位制中的基本单位 C 质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度变化相等 D 当 加速度与速度同向时，若加速度减小，则物体的速度可能减小 【答案】 C 【解析】 A、公式 R= 是电阻的决定式，导体电阻与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比；公式 E= 是电 场强度的定义式，属于比值定义，与检验电荷受到的电场力及 检验电荷的电量均无关，故 A 错误 . 23 B、电流的单位（ A） 国际单位制中的基本单位，力的单位（ N） 是复合单位 .1N=1kgm/ . 故 B 错 误 . C、质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度变化相等 . 比如匀速圆周运动，加速度
40、恒指向圆心，虽 然 加 速度和速度的大小一直没变，但方向在一直均匀变化，所以完全有可能在相同时间段内有相同的速度变 化，可以说加速度不恒定，也可以有速度的恒定变化；再比如平抛运动，只受重力，加速度恒定，在相等 的时间 内速度变化相等，故 C 正确 . 24 D、当加速度与速度同向时，速度就要增加 ; 若加速度减小，速度增加的变慢，但还在增加，故 D 错误 . 故选： C. 在学习中一定要把定义式与决定式，定律式，定理式的区别搞清楚 . 27下列几个关于力学问题的说法中正确的是（ ） A 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位 B 放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力
41、 C 摩 擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 D 伽利 略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验，应用的物理思想方法属于理想实验 【答案】 CD 【解析】 A、国际单位制中力学的三个基本单位分别为：米、千克、秒，牛顿是导出单位，故 A 错误； B、放在斜面上的物体， 其重力沿垂直斜面的分力等于物体对斜面的压力， 但是两个力不同， 受力物体不同， 故 B 错误； C、摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直，比如：正在跑步时，抓在手中酱油瓶子，故 C 正确； D、伽利略在研究运动和力的关系时应用的物理思想方法是“实验加猜想”，所以 D 错误。 米、千克是国际单位制中的基本单位，而牛顿不是国际单位
42、制中的基本单位放在斜面上的物体，其重力 沿垂直 斜面的分力大小等于物体对斜面的压力，但不能说就是物体对斜面的压力摩擦力的方向可以与物 体的运动方向 垂直，伽利略的斜面实验是在实际实验基础上进行合理外推。 28下列关于物理学 思想方法的叙述错误的是： （ ） A 探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法 B. 加速度 a F 、电场强度 E m F 的定义都运用了比值定义法 q C. 克、米、秒都是基本单位 D 重 心 、 合 力 、 有 效 值 等 概 念 的 建 立 运 用 了 等 效 替 代 法 【答案】 B 【解析】 A、在探究加速度与力、质量的关系实验中需要先控制其中的某一个物
43、理量不变，探讨另外的两个 25 F 物理量之间的关系，所以使用了控制变量法，故 A 正确； B、加速度 a 是牛顿第二定律的决定式，不是 m 定义式，没有运用了比值法，故 B 错误； C、克、米、秒都是基本单位，故 C 正确； D、等效替代法是一种 常 用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况如“平均速度”、“合力与分力”等；故 D 正确； 本题选错误的，故选 B. 在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：控制变量法、 26 等效替代法、理想实验法、类比法等 29下列说法中不正确的是（ ） A 光电效应表明光子有能量，康普顿效应表明光子有动量，这两者均证明了光的粒子
44、性 B 卢 瑟福根据 粒 子 散 射 实 验 ， 提 出 了 原 子 的 核 式 结 构C 玻 尔的原子理论第一次将量子观念引入原子领域，成功地解释了原子的光谱 D 天然放射 现象表明原子核有更为精细的结构 【答案】 C 【解析】 A、光电效应表明光子具有能量，康普顿效应表明光子除了具有能量之外还具有动量，它们都是光的粒子性 的证明， 故 A 正确； B、卢瑟福通过 粒子的散射实验，提出原子的核式结构模型，故 B 正确； C、玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，成功地解释了氢原子光谱的实验规律，不能解释所有原 子光谱 的实验规律，故 C 错误； D、天然放射现象表明原子核有更为精细的结构，故 D正确。 该题考查了原子物理的基础知识，明确卢瑟福通过 粒子的散射实验、波尔理论、光电效应以及天然放 射 现象 是解题的关键。 1 （浙江
