1 （人教新课标）四年级品德与社会下册教学反思 第二单元 生产与生活 1.我的家乡在哪里 初次担任小学品德与社会教学工作，心里有些不太踏实。于是我认真备课，查找相关资料，做到有备 而来，走进了教室。 本节课我准备了一张中国政区图和宁夏回族自治区地图。在教学第一个环节“看地图 找 家 乡 ”时 ， 我 先 出 示 了 这 两 张 地 图 ， 引 导 学 生 通 过 这 两 张 地 图 来 认 识 地 图 的 方 向 、 图例、比例尺，这三项是地图的基本要素，只有 了解了这些知识，才能看懂地图，掌 握有关地图方面的知识。通过看地图，学生发现了这两张地图的异同之处， 如比例尺 不同等。借助这些铺垫，我接着让孩子们分小组在中国政区图上找一找我们宁夏回族 自治区在祖国的 哪个位置，以及周边有哪些邻居。借读的外来学生可以找一找自己的 家乡。由于学生对地图有了一定的了解， 所以他们能很快地在地图上找到这些省份。 最后我让学生在地图上找一找银川在宁夏回族自治区的哪个位置， 以及周边有哪些邻 居。学生对这个环节的活动十分感兴趣，课堂气氛十分活跃。
