小学科学三年级下册《24.做一个电热切割器》教案(1).docx

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资源描述

1、1 做一个电热切割器 教学目的: 1、使学生了解电热切割器的原理、构造及用途。 2、培养学生的动手能力 每组制作一个电热切割器,用自制电热切 割器切割成 字或图案。 教学准备: 1、分组材料:竹片(弯成弓形、两端打孔)、电热丝(废 旧 的 热 力 棒 内有)、小钉、电 线夹、电池盒(每组两个)、电池、小刀、锯条。 2、演示材料:电热切割器。 3、学生准备:泡沫塑料。 教学过程: (一)谈话导入 1、(出示带五星图案的泡沫塑料)提 问 ; 现 在 用 泡 沫 塑 料 做 个 五 星 的 图案谁有办法? 2、学生提出办法后,让他们到前面操作。 3、谈活:用刀或其它工具都做不好。 我们能不能想一个更

2、好的办法呢? (二)学习新课 1、认识电热切割器 (1)下面看老师用这个机器做一次(用电热切割器做)。 (2)提问:老师很快地做好了一个,谁知道老师运用了什么知识? 2 (电流流过导体使导体产生电热,这样能轻易切割一些材料。) (3) (对)这是一台电热切割器(讲解电热切割器的构造及原理)。 2、指导学生制作 电热切割器 3 ( 1) )提问:你们想不想做一个? ( 2) )边讲解方法边演示。 弓形的很简单,两端插进电阻丝,固定,用电线夹夹住两端电阻丝,电线夹与电池正负极 分别连接便可以使用了。我们制作时先不通电。 ( 3) )学生制作、老师巡视。 ( 4) )表扬制作较好的学生,并将他们做的出示给大家看。 3、用自制的电热切割器制作出各种图案 ( 1) )画图案;下面我们来学习使用电热切割器。首先在泡沫塑料上画 出 自 己 要 做 的 图 案 。 ( 2) )切割:用自制电热切割器沿图案边切割。切割时要小心,动作要 慢,看谁做得最好。注意不要用手触摸电热丝。 4、安全教育 我们的电热切割器只能用干电池做电源, 绝对禁止用家里的电源, 以免 发生危险。

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