1、高频考点：重 力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解 动态发布：2011 山东理综卷第 19 题、2010 广东理综第 13 题、2010 安徽理综第 19 题、 2010 江苏物理第 3 题、2010 新课标卷第 15 题 命题规律：重力、弹力、摩擦力、力的合成、力的分解都是高中物理重要的知识点， 是高考考查的重点，高考命题常以新情境来考查，而且经常与其他知识综合出题。考查的 题型一般为选择题，在一些计算题也涉及这些知识，难度中等。 命题分析 考查方式一 重力、弹力与摩擦力 【命题分析】：重力、弹力与摩擦力是力学中很重要的三种力。由于弹力与摩擦力的大小 方向的不易确定性，成为高考命题考查 的重
2、点。高考一般引入新情景命题，难度中等。 例 1 （2011 山东理综卷第 19 题）如图所示，将两相同的木块 a、b 置于粗糙的水平地面上， 中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁。开始时 a、b 均静止。弹簧处于伸长状态， 两细绳均有拉力，a 所受摩擦力 Ffa0，b 所受摩擦力 Ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬 间 （ ） A .Ffa 大小不变 B. Ffa 方向改变 C . Ffb 仍然为零 D, Ffb 方向向右 【解析】：现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间,弹簧对木块 b 作用力方向向左，b 所受摩擦力 Ffb 方向向右；由于弹簧弹力不能发生突变，剪断瞬间，弹簧弹力不变，a 所受
3、摩擦力 Ffa0，不变，选项 AD 正确。 【答案】：AD 【点评】此题考查弹簧弹力和摩擦力。 考查方式二 力的大小比较与受力个数判断 【命题分析】：力是矢量，力的大小按照绝对值的大小进行比较。受力分析是力学的基本 功，高考考查受力分析、考查对矢量及其相关知识的理解和掌握，难度中等。 例 2（ 2010 广东理综第 13 题）图 1 为节日里悬挂灯笼的一种方式， A、B 点等高，O 为结点，轻绳 AO、BO 长度相等，拉力分别为 FA、F B， ， 灯笼受到的重力为 G下列表述正确的是 AF A 一定小于 G BF A 与 FB 大小相等 图 1 CF A 与 FB 是一对平衡力 DF A 与
4、 FB 大小之和等于 G 【解析】：由题意可知，F A 与 FB 的合力大小等于灯笼受到的重力为 G，F A 与 FB 大小相等， FA 可能大于 G，所以选项 B 正确 ACD 错。 【答案】B 【点评】由于力是矢量，力的合成与分解需按照平行四边形定则。 例 2(2010 安徽理综第 19 题 )L 型木板 P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端 固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块 Q 相连，如图 2 所示。若 P、Q 一起沿斜 面匀速下滑，不计空气阻力。则木板 P 的受力个 数为 A 3 B4 C5 D6 【解析】：隔离木板 P，木板 P 受到竖直向下的重力，固定斜面对木板
5、P 的支持力和摩擦 力，滑块对木板 P 的压力，轻弹簧对木板 P 沿斜面向下的弹力，共 5 个力，选项 C 正确。 【答案】C 【点评】解答此题要注意，P、Q 一起沿斜面匀速下滑，斜面对木板 P 一定有摩擦力，轻 弹簧中一定有弹力；若题述中 给出斜面上表面光滑，则斜面对木板 P 没有摩擦力，轻弹簧 中弹力为零。 考查方式三 力的分解与合成 【 命题分析】：力是矢量，利用平行四边形定则，对力按照作用效果 进行分 解，利用相关的三 角函数知识计算力的大小。 例 4 （2010 江苏物理第 3题）如图 4 所示，置于水平地面的三脚架上 固定着一质量为 m 的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖 直
6、方 向均成 30角，则每根支架中承受的压力大小为 （A） 1g（B） 2（C） 36g（D） 239mg 【解析】：设每根支架中承受的压力大小为为 F，则每根支架对照相机的支持力为 F=F。 将 F沿竖直方向和水平方向分解，三个力水平方向分力相互夹角 120，合力为零；三个 力竖直方向分力 Fy=Fcos30，三个力竖直方向分力的合力等于照相机重力，即 3 F cos30=mg，解得 F= 239mg，选项 D 正确。 【答案】D 【点评】本题考查力的合成与分解、平衡条件等知识点，意在考查考生 对新情景的分析能 力、空间想象能力和综合运用知识的能力。 考查方式四 胡克定律 【命题分析】：轻质弹簧中的弹力遵循胡克定律， F=kx，x 为弹簧的形变量。高考对胡克 定律的考查一般需要列方程计算，难度中等。 例 5.（2010 新课标卷第 15 题）一根轻质弹簧一端固定，用大小为 F1 的力压弹簧的另一端， 平衡时长度为 l1；改用大小为 F2 的力拉 弹簧，平衡时长度为 l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性 限度内，该弹簧的劲度系数为 A、 21Fl B、 21l C、 21Fl D、 21l
