1、第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量 学习目标 知道测量单位及国际单位制 知道长度与时间在国际单位制中的基本单位，会进行单位换算 会正确使用刻度尺测量长度，能正确读数 会用钟表、停表等工具测时间，能粗略估测长度、时间 知道测量误差产生的原因和减小误差的方法 学习重难点 单位换算 长度测量刻度尺的使用 自学指导 测量单位 1、要进行测量必须有一个统一的标准，1960年国际上通过一套统一的测量标准叫 _，简称_。 2、长度单位基本单位是_，符号_，比“米”大的单位有_，比 “米”小的单位有_，它们之间的换算关系为： 1km=_m；1m=_dm；1dm=_cm； 1cm=_mm；1mm=_m
2、；1m=_nm。 3、天文测量中常用的长度单位是_，符号_，相当于大约_m。 4、时间的基本单位为_，符号_，比秒大的单位有_，比秒小的单位 有_，它们之间的换算关系为： 1h=_min，1min=_s，1s=_ms；1ms=_s 测量活动 1、测量长度常用的工具有_；测量时间常用的工具有_。 2、正确使用刻度尺： 要根据需要选择合适的刻度尺，测量前要观察它的 _、_、_。 测量时刻度尺要_，有刻度的一边要_被测物体。 读数时视线要与尺面_。 第二节 长度与时间的测量 读数时注意_到分度值的_。 _记录测量结果。 多次测量取_。 3、测量值由_、_、_三部分组成，例23.32cm中精确值是 _
3、，估读值是_，此刻度尺分度值为_。 4、一支铅笔的长度约_cm，一根筷子的长度约_cm，你的拇指宽约 _mm，你的课桌高约_m。 5、正确使用机械停表： 使用前先_，但不要_，以免_。 注意_。 按表时不要_，以防_。 6、上午8:10到上午9:00有_min，21:00到第二天5:30的时间是_h。 测量误差 1、一般来说，由于客观或主观因素的影响，如 _、_、_等的影响，_和_之间 总存在一定的偏差，称为_，简称_。 2、误差_存在的。通常，我们可以通过 _、_、_、_ 等方法减小误差，但不能消除误差。 学习小结 1、长度单位及换算 2、时间单位及换算 3、长度测量工具刻度尺的使用方法 测
4、量值的组成 4、时间的测量工具停表的使用方法 5、测量误差产生原因、减小的方法、与错误的区别 自学检测 1、请在下面空白处填上正确的单位 课桌长1.2_ 一张纸厚度为75_ 太阳半径7105_ 某同学身高16.8_ 第二章 运动的世界 2、完成下列单位换算： 70m=_m 6.410 3km=_m 8848.13m=_km 77m=_nm_m 8min=_s 50ms=_s=_s 3、如图所示物体的长度为_， 该刻度尺的分度值为_。 4、高速摄影抓拍子弹运动的瞬间，曝光时间只有百万分之一秒，持续_s。 5、用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm，则准确值是 _cm，所用的刻度
5、尺的分度值是_ cm。 6、某同学测一物体的长度，三次测量数据为3.58cm，3.59cm，3.57cm，则该物体的长 度为_。 7、关于误差的说法，正确的是（ ） A、误差是没有遵守操作规则所造成的 B、采用精密的测量仪器就能消除误差 C、只要认真、规范、并经多次测量取平均值就能避免误差 D、无论如何误差都是不可避免的 8、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。 在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ） A、测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B、测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C、测量前要观察零刻度，以确定是
6、否有零误差 D、测量前上述三种做法都是必要的 难点释疑 1、单位前缀的意义： k-千，即103；M-兆，即106；G-吉，即109；T-太，即1012 m-毫，10 -3；-微，10 -6；n-纳，10 -9，p-皮，10 -12 h-百，10 2；d-分，10 -1；c-厘，10 -2 2、长度测量的一些特殊方法 第二节 长度与时间的测量 化曲为直法：例：_ 累积法（测多求少）例：_ 滚轮法 例：_ 辅助工具法 例：_ 3、误差是不可避免的，只能减小不能消除，但错误是可以避免的。 达标测试 1、下列单位换算正确的是（ ） A、450mm=450mm10 -3=0.45m B、450mm=45
7、010 -3=0.45m C、450mm=45010 -3m=0.45m D、450mm=450mm10 -3m=0.45m 2、有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量的结 果中正确的是（ ） A、120.7cm B、120.75cm C、120.745cm D、1207.5cm 3、用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果（ ） A、大于真实值 B、小于真实值 C、等于真实值 D、无法判断 4、下列关于误差的说法，正确的是（ ） A、误差是未遵守操作规则产生的 B、多次测量取平均值可减小误差 C、误差就是实验中产生的错误 D、只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差 5、在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是（ ） A、分度值是1cm的15m皮尺 B、分度值是1mm的1.5m钢卷尺 C、分度值是1mm的米尺 D、自制一根分度值是1cm的硬杆尺 6、利用刻度尺和三角板测量硬币的直径时，刻度尺和三角板应如何放置？下图中的几 种方法中，正确的是（ ） 7、给你一长纸条、一只大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长？ 第二章 运动的世界 课后反思
