1、1 （冀教版）五年级科学下册教案 9.克隆羊 多莉 课 题 9. 克隆羊 -多莉 教 学目标 能力目标： 1.学 会 收 集 资 料 ， 能 通 过 各 种 方 法 和 途 径 收 集 到 有 关 克 隆 技 术 的 发 展 和 基 因 工程的资料； 2.学 会 交 流 和 汇 报 ， 能 够 将 自 己 的 收 获 展 示 给 大 家 ， 并 能 够 在 交 流 活 动 中 获 得他人的信息。 知 识 目 标 ： 了 解 克 隆 技 术 的 利 弊 ， 认 识 到 克 隆 技 术 和 基 因 工 程 对 人 类 社 会 发 展的影响。 情感目标： 1.体会在收集资料过程中的各种困难； 2.学
2、会与人交流，学会与人合作； 3.激发对生物技术发展研究的兴趣和探究的欲望。 教学重点教 学难点 教学准备 教师准备与克隆技术和基因工程相关的资料和图片； 布置学生在课前准备和收集相关的资料。 教学过程 一、导入课题，进入沙龙 出示“克隆羊 -多莉”的图片 介绍多莉的相关资料（包括诞生的时间、特别之处、对世界的 影响） 学生提出问题 介 绍 课 的 形 式 ， 进 入 沙 龙 二、沙 龙活动 （一）走进“克隆” 老师作为主持人组织学生将各自收集到的有关克隆的资料 与大家进行交流； 引导学生对各种信息进行整理， 并补充不全面的 地方。 （二）亲近“克隆” 提出问题：克隆技术给人类带来了那些影响？ 讨论形式： a.学生 与学 生展 开讨 论 2 设计意图 3 b.学 生 与 老 师 展 开 讨 论 c.个 别与集体展开讨论 （三）拓展“克隆” 基因工程 1.学 生 推 举 小 主 持 人 介 绍 “科 学 在 线 ”的 内 容 ， 和组织学生 进行资料的展示； 2.组织开展：对基因工程的讨论 3.汇 报 自 己 对 基 因 工 程 的 认 识 和 展 望 。 三、沙龙 结束 教师对本节课做出评价（多方面） ； 展望并激 发学生的继续研究的兴趣。引导学生归纳对克隆 技术的认识。
