1、1 （人教新课标）二年级品德与生活下册教案 第三单元 快乐的少先队员 第八课 鲜艳的红领巾 一、教学目标 : 1.了解红领巾的意义， 为自己是一名少先队员感到自豪和光荣， 并能用红领巾激励自己 不断 进步。 2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。 二、教学重点： 了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣 三、教学难点： 能用红领巾激励自己不断进步。 四、教学准备： 录音机、红领巾、多媒体课件 五、教学过程： （一）创设情境： 1.同学们，老师今天和平时一样吗？ 大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗？ 老师感到很 光荣和自豪。 我们班的同学是少先队员的请举手。 请告诉
2、老师你们是什么时候戴上红领巾的？ 谁能给我们 再回忆一下当时的情景吗？ 2.听你们一说， 老师想起自己当年入队的情景。 你们加入了少先队以后， 感觉和以前一 样 吗？ 的确，戴上红领巾感觉就是不一样，因为红领巾有着特殊的意义。谁能说一说红领巾的意义？ 红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。 那你们还知道少先队组织的其他标志吗？除了队旗，大家还知道什么？ 我们少先队员还有自己的歌曲， 全称叫 中国少年先锋队队歌 ， 大家一起唱好吗？ （师 生齐唱队歌。 ） 3.同学们对少先队组织了解还真不少， 作为一名光荣的少先队员， 以后我们还要参加许 多有 意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识？ 那
3、我们现在就去少先队大队部去看一看，作为一名少先队员讲秩序和讲文明是很重要的，我们要有序地、轻 2 轻地走，不影响其他班的同学。参观以后请你告诉大家，你看到了什么？想到了什么？ 4.同学们现在回到教室还很兴奋，谁想告诉老师，你看到了什么想到了什么？ 3 大家看了少先队大队部以后，对我们少先队组织有了进一步的了解，作为一名少先队员，我们很光荣，我们 要爱惜这个光荣的称号，努力学习。 等同学们升到四年级的时候，学校新增选一些大队干部和仪仗队员，学校还要组织许多丰富多彩活动，到时 候，同学们的愿望就可能实现，大家要努力啊。 我祝愿你们的愿望早日实现。 除了同学们在大队部看到的以外，还有许许多多优秀的少先队员是我们学习的榜样， 想不想听一听、看一看 他们的故事，下一节课见。
