1、HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 1 天津市大港区第一中学 2013 届高三第二次月考 语文试题 本试卷分为第卷和第卷两部分。共 150 分，考试时间 120 分钟。注意事项： 1.考生作答第卷时，务必将答案答在答题卡上，涂卡不规范造成读卡失效按零分处理。 2.考生作答第卷时，务必将答案打在答题纸上。在试卷上答题或铅笔答题均无效。 第卷（选择题 共 60 分） 一、选择题（每小题 3 分，共 42 分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A. 拗口（o） 骠勇（pio） 大肆渲染（xun） 殚精竭虑（dn） B. 提防（d） 勾当（gu）
2、 数见不鲜（xin） 济济一堂（j） C. 内讧（hng） 劲旅（jng） 风流倜傥（t） 得不偿失（chng） D. 龟裂（jn） 炮烙（po） 溘然长逝（k） 民脂民膏（zh） 2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A. 妊娠赈灾 凋谢惆怅 坐禅阐述 B. 癖好 辟谣 蹉跎磋商 飞镖剽悍 C. 泥淖悼念 湍急喘息 悱恻翡翠 D. 粘贴玷污 束缚薄荷 蜿蜒筵席 3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A. 倔强倔头倔脑 背运背水一战 暴虐一暴十寒 B. 劲拔干劲冲天 圩场逢场作戏 参拜参差不齐 C. 曾祖曾经沧海 稽首无稽之谈 处署处心积虑 D. 横行满脸横肉 宝藏藏龙
3、卧虎 别扭别出心裁 4.下列词语中，没有错别字的一组是 A. 端祥 签署 背黑锅 趋之若鹜 B. 装潢 璀灿 闭门羹 风声鹤唳 C. 掂量 魁梧 黄橙橙 黯然神伤 D. 讴歌 睿智 擦边球 过犹不及 5.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A. 开门揖盗 真知卓见 缄（jin）默 如火如荼（t） B. 秣马厉兵 妄费心机 城垣（yun） 夙兴夜寐（s） C. 委屈求全 合盘托出 解（xi）数 强人所难（qing） D. 临渊羡鱼 锋芒毕露 坍圮 (p) 纵横捭阖（bi） 6.下列各组中错别字最多的一项是 A自负赢亏 暗渡陈仓 留芳百世 竭泽而鱼 B阖家欢乐 美仑美奂 旁证博引 惠眼
4、识才 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 2 C明火执杖 迭宕有致 震古铄今 一副对联 D闻过则喜 时过景迁 相形见拙 修练内功 7.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 人民日报发表评论文章称，在经济发展方式转变的大趋势下，经济发展和宏观调控的方 式不应再 楼市。 流入长江中游的汉江 着巨大的电力资源，上世纪七十一年代就建成了湖北最大的水电站 石泉水电站。 华尔街日报的新闻报道通过 的笔锋净化着商业市场，正是它的舆论监督使上市公司 的运作不能为所欲为。 A器重 蕴藏 尖厉 B倚重 蕴藏 尖利 C器重 贮藏 尖利 D倚重 贮藏 尖厉 8.依次
5、填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 五千年文化底蕴很厚重，也很沉重， “五四”后经历了相当长的文化 ，试图_、革故 鼎新；又经历了“文革”动乱，_精神滑坡，继之以物欲横流带来的拜金狂潮，厚重文化渐有 被切割得_的危险。 A. 反思 去伪存真 造成 单薄 B. 反省 去芜存精 形成 单薄 C. 反思 去芜存精 造成 轻薄 D. 反省 去伪存真 形成 轻薄 9.依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是 稀土是导弹、通信等 的材料，是 21 世纪的战略资源，被各国看作“未来经济武器” 。 中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平 高超，行家估计中国队胜率较 大。 更骇人听闻的是，暴徒还
6、地杀害群众，连孩子也不放过，个别暴徒甚至还把群众 浇上汽油活活烧死。 A、必须 越发 惨无人道 B、必须 更加 惨绝人寰 C、必需 更加 惨无人道 D、必需 越发 惨绝人寰 10.下 列 各 句 中 ， 加 点 的 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 A. 随着公众对政府行为和社会事务的关注与参与度的不断提高，一些地方已开始征收卡拉 OK 版 权费，这对著作权人来说是大快人心的好事。 B. 我们都是国家培育了多年的热血青年，一定要努力学习文化知识，积极锻炼身体，一旦被祖 国挑选为飞行员，就要肝胆相照，报效国家。 C. 一些地方的执法者缺乏反家庭暴力的法律意识，一句“清官难断家务事” ，就把
7、家庭暴力排斥 在“法”的管辖之外，这直接影响法律的制定和执行。 D.目前的学术申报体系很大程度上激励的是一哄而上的非理性、非学术行为，那收获的必然是泡 沫化、低质化的果实。 11.下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是 A.现实中大多数学生一方面忽略了对母语的学习，另一方面又未能在英语学习上取得期望的效果， 最后不免造成“南辕北辙”的尴尬。 B. 卫生部近日通报，艾滋病疫情仍呈上升趋势，存在进一步蔓延的危险，如不从长计议，后果 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 3 不堪设想 C. 工欲善其事，必先利其器，考试答卷书写用笔要挑选好。笔要滑、细、深。滑者
8、流畅，细者 清楚，深者醒目。 D. 今年 2 月初，奥巴马政府不顾中国政府的强烈反对，抛出对台军售案。美国在台湾问题上的 危言危行，引起了中国人民的强烈愤慨。 12.下列各句中没有语病的一项是 A最近热播的北京青年讲述了几位对生活怀揣着梦想的年轻人，放弃眼前安逸的生活，去 闯荡属于自己的未来，他们的父辈却认为他们是吃错药了。 B未来三年内，中国将建成 42 条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展 模式，并带动沿线区域的经济快速发展。 C高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、 驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 D经过反复的讨论和认真的审
9、议，学术委员会最后采纳了两个青年教师的建议，这种做法大大 提高了大家的积极性。 13.下列各句中，没有语病的一项是 A.金陵十三钗的制片人张伟平坦言，好莱坞一线明星出演的电影关注度本来就很高， 更何况克里斯蒂安贝尔是当届奥斯卡小金人的得主。 B.过期馒头被重新加工出售，防腐剂和添加剂的随意使用，大量流入各大超市，当公众为 审美疲劳纠结时，频繁出现的问题食品带来的“审丑”疲劳更让人痛苦。 C.像中国好声音这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任何一个普通人，都可以 一展歌喉享受舞台，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想勇于追求，敢于创 造奇迹。 D.现代汉语词典第六版收录了当下最流
10、行的词汇， “潮”味十足，加之电视网络宣传 造势猛烈，刚一上架就有不少市民慕名而来。 14下列各句中，没有语病的一项是 （3 分） A由茅盾先生临终前捐献 25 万元稿费设立的茅盾文学奖，如今已走过 8 届 29 年的光阴，在将 近半个甲子里，茅盾文学奖已评选出 38 部获奖作品，已成为中国当代文学具有代表性的时代经典。 B该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问 题，受到了停职处分。 C巴以新冲突将成为奥巴马上任后遭遇的首个重大国际危机，这个危机将直接考验奥巴马的外 交智慧和危机处理能力。 D真善美是童话的底色，是人类代代相承的灵魂光芒，它能够使孩子养
11、成尊重自然、爱护别人 的精神和良好习惯。 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 4 二、阅读下列现代文，完成 1517 题（每小题 3 分，共 9 分） 数字化时代，文字记录方式发 生革命性变革， 键盘上“敲字如 飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。 因为长期使用电脑，许多人只能大致 记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。最近一 项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承 认写字有困 难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个 令人忧心的文化现象。 应当承认，新技术的确给古老的汉字艺术带来较大的冲击。美国学者杰茜卡贝内就曾把电脑称为 “手写体的诅咒”
12、 。因汉字象形表意的文字结构十分特殊， 电脑输入对汉字手写的冲击尤为严重。 “五笔 输入法”把每一个汉字拆成最多四个部分，倒是让人记住了汉字的基本架构，但写起字来也 难免有时 会缺胳膊少腿，而太多习惯用 “拼音输入法”的人则连汉字的具体构造都记不住。在方便、快捷、高效 的文字信息化处理诱惑下，人 们由习惯成依赖，由依 赖成退 让，最后是能“敲字”的决不“ 写字”。及至万 不得已情况下要用手写时，才 发现汉字的具体构成竟是如此模糊，写出的字也丑得难以见人。 一项千百年来被人们运用自如的汉字手写艺术，却在电脑和网络普及应用的一二十年间就陷入尴 尬境地，完全归因于新技术的罪 过乃是推脱我们自身传承文
13、化的使命与 责任。在 这一场新技术冲击的 背后，我们或许早已忘记了汉 字中还蕴藏着丰富的中华文化与 艺术，早已 钝化了对具有独特美感的汉 字书法的审美能力，早已忽视 了手书汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式，而仅仅把汉字视作表 意符号和交流工具。结果便是，作为符号和工具的汉字，往往只是在实际运用这个层面上存在。 正如学者所言：“汉字是中华文明的标志，又是 传承中华 文化的工具。汉字书法不仅是人类所创造 的最为抽象的艺术，而且是人 类文明最为发达、最富有想象力，能够全面揭示自然本质的一门艺术， 一种文化现象。 ”数千年来，汉字被视作艺术品，更被看做人格的标记， “横平竖直写汉字”与“堂堂正正做
14、 真人”被放在了同等重要的位置。曾几何 时，能写一手好字是竞争的资本，是一件 值得骄傲与自豪的事 情。无论时代怎样嬗变，无论技术怎么革新，汉字所承载的文化内涵不会改变，而作为后来者理当致 力于文化的接续和弘扬，不能在各种冲 击面前丧失汉字文化的自尊、自重与自觉。 一个民族的文化是否得到光大，不是取决于它吸收了多少外来的精华，而是决定于这个民族优秀 的文化是否得到很好的传承。 联合国教科文组织早就提出 “学习母语是一种权利”，法国规定“法产商 品的商标必须使用法文”，韩国主张“立志于国语发展和国语文化创造”，俄罗斯甚至把保护母语纳入 了国家安全战略。在邻国日本，从小学到初中都有习字和书 法课，文
15、科大学里书法也是必修课。汉字 是我们文化的根，是滋养我们现实 生存发展的血液。在网 络时 代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉 字不能沦为失落的文明。 15.根据原文，下列有关“提笔忘字”的表述，不符合意思的一项是 A. 数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，人们习惯用键盘打字来代替一笔一画的书写， 由此导致“提笔忘字”现象。 B.许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构，从客观上说这是长期 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 5 使用电脑打字造成的。 C. 提笔忘字、频写错别字已经成为国人一种普遍的现象，如果持续发展下去，就将
16、成为一个令 人忧心的文化现象。 D. 把“提笔忘字”完全归因于新技术的罪过是不客观的，从某种程度上说这是我们在推脱自身 传承文化的使命与责任。 16.下列理解，不符合原文意思的一项是 A. 美国学者杰茜卡贝内之所以把电脑称为“手写体的诅咒” ，就是因为电脑等新技术的确给古 老的汉字艺术带来较大的冲击。 B. 运用“五笔输入法”时把每一个汉字拆成几个不同的部分，打字时只记住了汉字的基本架构， 写字时就难免会缺胳膊少腿。 C. 在电脑和网络普及应用这一场新技术冲击的背后，我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富 的中华文化与艺术。 D.汉字所承载的文化内涵不会改变，无论时代怎样嬗变，无论技术怎么革新，
17、作为后来者理当致 力于文化的接续和弘扬。 17下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A. 在方便、快捷、高效的文字信息化处理诱惑下，人们习惯于“敲字”而不“写字” ，以致于书 写时，才发现汉字的具体构成竟是如此模糊。 B. 由于忽视了手书汉字是传承汉字文化极具生命力的方式，而仅仅把汉字视作表意符号和交流 工具，结果是汉字只在实际运用这个层面上存在。 C. 数千年来，汉字被视作艺术品，更被看做人格的标记，正因如此， “横平竖直写汉字”与“堂 堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。 D. 要使民族的文化得到光大，就要让我们的民族优秀的文化得到很好的传承。汉字是我们文化 的根，我们就不能让汉字沦为
18、失落的文明。 三、古代诗文阅读及默写（共 28 分） （一）阅读下面的文言文，完成 1821 题。（13 分） 读李翱文 欧阳修 予始读翱复性书三篇，曰：此 中庸之义疏尔。智者识其性，当读中庸；愚者虽读此不晓也， 不作可焉。又读与韩侍郎荐贤书 ，以谓翱特穷时愤世无荐己者，故丁宁如此；使其得志，亦未必。然 以韩为秦汉间好侠行义之一豪隽，亦善 论人者也。最后 读 幽怀赋，然后置书而叹，叹已复读，不自休。 恨翱不生于今，不得与之交；又恨予不得生翱时，与 翱上下其 论也。 凡昔翱一时人，有道而能文者莫若 韩愈。愈 尝有赋矣，不过羡二鸟之光荣，叹一饱之无时尔；推是 心，使光荣而饱，则不复云矣。若翱独不然
19、，其赋曰：“众嚣嚣而杂处兮，咸叹老而嗟卑；视予心之不然 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 6 兮，虑行道之犹非。” 又怪神尧以一旅取天下，后世子 孙不能以天下取河北，以为忧。呜呼，使当时君 子皆易其叹老嗟卑之心为翱所忧之心， 则唐之天下岂有乱与亡哉！ 然翱幸不生今时，见今之事； 则其忧又甚矣！奈何今之人不 忧也？余行天下， 见人多矣，脱有一 人能如翱忧者，又皆贱远，与翱无异；其余光荣而饱者，一闻忧世之言，不以为狂人，则以为病痴子， 不怒则笑之矣。呜呼，在位而不肯自忧，又禁他人使皆不得忧，可叹也夫！ 景祐三年十月十七日，欧阳修 书。 18对下列句子中加
20、点词语的解释不正确的一项是 A此中庸之义疏尔 疏：说明，注释 B然以韩为秦汉间好侠行义之一豪隽 隽：通“ 俊”，才智出众的人 C又怪神尧以一旅取天下 怪：责怪 D脱有一人能如翱忧者，又皆贱远 贱：社会地位低下的人 19下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A不作可焉/至丹以荆卿为计，始速祸焉 B推是心，使光荣而饱/某所，而母立于兹 C视予心之不然兮/蚓无爪牙之利，筋骨之强 D可叹也夫/师道之不传也久矣 20下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是 A欧阳修写读李翱文 ，实际上是借李翱文表达自己的忧时之心，由李翱所处的时代联系到北 宋当时的现状。 B所谓读李翱文，主要是读李翱的幽
21、怀赋 ，先写对李翱复性书 与韩侍郎荐贤书的看 法是为了铺垫。 C文中将李翱与韩愈加以比较，主要目的是为了批评韩愈没有忧国忧民之心，作者的这一观点 有失偏颇。 D文末作者愤慨地说“呜呼，在位而不肯自忧，又禁他人使皆不得忧，可叹也夫！”这是文章 的点睛之笔。 第卷（共 90 分） 21把文中划线的句子译成现代汉语。（4 分） （1）以谓翱穷时愤世无荐己者，故丁宁如此；使其得志，亦未必。（2 分） （2）呜呼，使当时君子皆易其叹老嗟卑之心为翱所忧之心，则唐之天下岂有乱与亡哉！（2 分） 阅读下面这首词，完成 2223 题。（5 分） 行香子 (宋)苏轼 携手江村。梅雪飘裙。情何限、处处消魂。故人不
22、见，旧曲重闻。向望湖楼，孤山寺，涌金门。 寻常行处，题诗千首，绣罗衫、与拂红尘。 别来相忆，知是何人。有湖中月，江边柳，陇头云。 【注】苏轼在杭州任职时，曾与好友知府 陈襄同去郊游。 22本词多用忆旧和写今的穿插对比，且勾勒自然。请从上下阕中分别找出今昔转换的过渡句。 （2 分） 上阕： 下阕： 23结合全词，简析“有湖中月，江边柳，陇头云”的表现手法和作者表达的情感。 （3 分） 24补写出下列名篇名句的空缺部分。 （每小题 1 分，共 10 分） （1）野哭千家闻战伐， 。 （杜甫阁夜 ） HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 7 （2） ，乾坤日夜
23、浮。 （杜甫登岳阳楼 ） （3）山 寺 钟 鸣 昼 已 昏 ， 。 （ 孟 浩 然 夜 归 鹿 门 歌 ） （4）三杯两盏淡酒， ， ？（李清照声声慢 ） （5）莫听穿林打叶声 。 （苏轼定风波 ） （6） ，尽西风、季鹰归未？（辛弃疾水龙吟 ） （7）西当太白有鸟道， 。 （李白蜀道难 ） （8）然 ， 之人，而迁徙之徒也。 （贾谊过秦论 ） （9）有志与力， ，至于 ，亦不能至也。（王安石游褒禅山记 ） （10） ，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋 ） 四、阅读下面的文字，完成 2528 题。 （共 11 分） 故乡的黄昏 赵竹帛 残阳如血。大团大团的红把天涂抹得如凡高的画
24、，余下的几滴红透过林中的缝隙，洒落在缓慢行 进在故乡巴彦县乡间公路的车身上，斑 驳的白杨林树影纷纷 倒在车后。 车里的我，望着窗外的故乡， 望着故乡的黄昏，心里默念：久 违了，我的故 乡；久违了，我的黄昏。 停下车，我漫步在路边，望望那远远的落日，觉得心无穷无尽地远了，身子空落得很轻很舒坦，痴 痴地望着天边那缕缕的彩霞，心里就有一份 长长的快乐和适意。 离乡在外，被功名所累，使人不敢轻慢，衣服穿得本来就很多，还得套上几层，挤压着膨胀的身躯， 挤压纷繁的心灵。唯有你 可爱的故乡，可 爱的黄昏，一投入你的怀抱，就会完全忘却外面的沉重。 故乡的黄昏使我情有独钟，当看 见故乡的田野融入晚霞的余 晖，和
25、 农家炊烟构织出一幅色彩斑斓 动人图案的时候，我情不自禁地收 拢脚步，忘情地置身于并陶醉在故乡的黄昏当中。 任意拿一本书，任意翻到某一 页，款款地走 进那渐渐暗下来的故 乡的黄昏里，随意读上几行，间 或抬头去读读头顶上那似懂非懂的天空，去 读那自由自在的彩云，心里就有了海阔天空般的遐思，那 堆积的烦忧此时都释放了，就有了 “潮平两岸阔，风正一帆 悬”， “感时思报国，拔 剑起蒿莱”的向往与激 动了。 凉凉的风飘拂在脸上，我想天地和我一 样也有飘忽不定的思 绪，那思 绪凝结了，就变成了雨雪。 伴着车里飘过的歌手费翔故乡的云里“我已满怀疲惫，眼里是酸楚的泪”的声音，在黄昏里无牵挂地 飘荡。 晚霞脱
26、下轻佻灿烂的外衣，洒脱地在黄昏 这大舞台上跳着古典 华尔兹，使人感到那是一道深奥的 很难阐释的哲学命题。 黄昏是衰老还是一种成熟？黄昏是一天的结束，可她分明也是一天的精华。 应把黄昏捧来含在唇 间，吹成一叶轻舟，荡漾在青春自由的海洋中，饱尝生活的终极快乐。 宇宙虽大，实难划下一道畅快淋漓的 轨道；掌间虽小，却有翻云覆雨的快乐。凡事都应该潇洒面 对， 潇洒拥有永久的魅力，潇洒起来，凡事就变得晴空万里。 “料峭春风吹酒醒，微冷，山 头 斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 ” 我无意推卸沉重，深知有行才有止，有动才有静，有疲顿才有惬意，何况在我的生命中有一种实 HLLYBQ 整理 供
27、“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 8 在的充实。 在人生中，我向往清新充满生命活力的朝霞，也希望拥有成熟安宁祥和的黄昏。我会珍惜这样的 黄昏，我愿投到给我抚爱的黄昏的 怀抱中，去尽心享受一下这奢侈的柔情。 故乡的黄昏，黄昏的故乡，你是我生命的种子，你是我人生大厦弥漫无形的基石，你是我童年时 沉静的夜晚传出琅琅的读书声，你是我少年 时太阳照耀下心湖里沸 腾的浪花。黄昏，点缀着我的世界； 黄昏，演绎着我的人生；黄昏，阐释着我的爱情。 我不属于黄昏，但我拥有黄昏。也许，人生中所有的记忆都会褪色，但我对故乡的记忆不会褪色； 也许所有的往事都将消失，但我在故乡的黄昏许下的心愿不会消
28、失。 当晚霞收起最后一丝余光，田野里的村 镇上炊烟先是抱成一 团， 继而又袅袅升腾。故乡，我回来 了。车的鸣笛声惊醒了我， “归来吧，浪迹天涯的游子 ”，故乡的云的歌声在向我飘来 哦，我的故乡，我的黄昏。 25.下列有关文章内容的分析和概括，最恰当的两项是(4 分) A. 文章开头对黄昏时景物的描绘，既点明了题目，同时为下文进一步描写黄昏和 抒写作者在黄昏中的感悟作了铺垫。 B.人们往往为功利所累，所以，有时候望望那远远的落日，就觉得心无穷无尽地 远了，身子空落得很轻很舒坦。 C.晚霞在黄昏这大舞台上跳着古典华尔兹，使人感到那是一道深奥的很难阐释的 哲学命题，点明了文章的主旨。 D. 文章引用
29、苏轼的“料峭春风吹酒醒归去，也无风雨也无晴”这首诗表现出 作者愿像苏轼那样旷达超脱的生活。 E.文章以散文诗的笔调抒写出作者对黄昏的感受，准确表达了作者对黄昏这一哲 学命题的诠释。文章语言形象生动，富于哲理。 26结合全文内容分析“我不属于黄昏，但我拥有黄昏”中两个“黄昏”分别指什么。 （2 分） 答： _ 27试分析“间或抬头去读读头顶上那似懂非懂的天空，去读那自由自在的彩云”这 句话的含义。 （2 分） 答： _ 28分析“黄昏，点缀着我的世界；黄昏，演绎着我的人生；黄昏，阐释着我的爱情” 在表达上的特点，并分析这样写的作用。 （3 分） 答： _ 五作文（60 分） 29阅读下面的材料，
30、根据要求作文。 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 9 下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在 死亡边缘挣扎了 5 个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人 问保安：“你为什么会想起打开这扇门？这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了 35 年，每天数以百计的工人从我面前进进 出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。 “今天，他进门时跟 我说过你好但一直没有听到他跟我说明天见 。 ”“我每天都在等待他的你 好和明天见 。我知道他还没有跟我
31、道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方， 所以我开始寻找并找到了他。 ” 要求：结合材料的内容和含义，选准角度，明确立意；标题自拟，文体自 选（诗歌除外） ，不少于 800 字；不得套作，不得抄袭。 高三月考语文试卷答题纸 10.4 21（1）（2 分） （2）（2 分） 22 （2 分） 上阕： 下阕： 23 （3 分） 24 （10 分） （1） （2） （3） （4） ， ？ （5） ， 。 （6） （7） 。 （8） ， （9） ， ，（10） ， ， 25.（4 分） 26 （2 分） 27 （2 分） HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 10 _ 28 （3 分） _ HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 11 天津滨海大港一中 20122013 学年度第一学期高三语文月考试题（2012.10.4） HLLYBQ 整理 供“高中试卷网（http:/sj.fjjy.org） ” 12
