1、1 （首师大版）三年级科学下册教案 热空气 一、教学目标： 1. 让学生知道热空气比冷空气轻，热空气会上升，人类如何利用热空气的性质做事情。 2. 初 步 培 养 学 生 的 实 验 操 作 能 力 、 观 察 能 力 以 及 比 较 和 初 步 的 归 纳 、 分 析 能 力 ， 及 初 步的搜集信息的能力。 3. 培养学生主动实践、与人合作的科学态度，及自行探究的科学精神。 二、教学重难点： 教学重点：认识热空气比冷空气轻，热空气会上升。教学难点：培 养学生初步的归纳、分析能力。 三、教学准备： 分组材料：香、火柴、纸蛇、蜡烛、平衡杆、气球、塑料袋的、记录表等。演示材料：有关利用 热空气的
2、电脑课件资料。 四、教学过程： 教师活动 学生活动 目标 导入新课 1. 点燃酒精灯，提问：火焰 周围的空气会有什么变化？ 3. 谈 话 ： 空 气 受 热 后 会 怎 样 呢？今 天我们来研究热空气的 问 题 。 （熄 灭酒精灯） 学习新课 一、了解热空气上升的道理 2. 学生汇报。 通过直观的现象， 吸引学生明确 本课主题。 2. 观察、汇报（教师记 1. 把 手 绢 悬 挂 在 酒 精 灯 上 方 ， 提 问 ： 老 师 怎 样 组 装 的 ？ 3. 提问：点燃酒精灯使空气 变热后，会出现什么现象？ 5. 点燃酒精灯。谈话：注 意观察出现的现象和同学 们刚才的想法是否一样 7. 分 别
3、出 示 课 本 13 页实 验 1. 实 验 2. 实 验 3 的材料。谈 2 录） 4. 讨论、汇报（教 师 记 录） 6. 观察、汇报（教 师 记 录） 为学生自己设计实验做一 定的铺垫。 3 话：用这些材料也可以做热空气的 实验，同学们观察过材料后，先来 填写表格，为实验做好准备。 11. 提 问 ： 以 上 这 些 实 验 中 出 现的现 象说明热空气有什么特点？ 13. 小 结 ： 实 验 说 明 热 空 气 会 上升。 二、了解热空气上升道理的实际应 用 1. 提问：人们利用热空气会上升的道 理可以 做什么 事情？ 3. 出示图片，补充学生的汇报；演 示放飞孔明灯。 布置作业 8. 观 察 材 料 、 思 考 、 讨 论、 填写表格 9. 实验、观察、记录、 10. 汇报 12. 分析实验现象，观察、 讨论、汇报 2. 阅读课本 15 页资料、汇报。 根据材料提示让学生自主地设计实验 方案和预想实际现象。培养实验能力 和认真细致的态度 培养初步的分析综合能力 启发学生初步认识科学技术发展与人 类生活间的密切关系。 在家长的帮助下，运用热空气会上升的道理做小游戏（一定要注意安）
