1、1 建章立制 民主管理 法制宣传 高朗小学依法治校工作呈现四大亮点 高朗小学正式成立于 1964 年，其前身是春城附城中心小学。 几年来，学校按照依法治国基本方略的要求，积极推进依法治校工 作，按照“依法办学、民主治校、科学决策”的目标要求，在创建 依法治校示范校的进程中积极探索，呈现出四大亮点： 亮点一：以学校章程为核心的管理制度体系逐步健全 1.出台高朗小学章程。学校章程既是校园内外的纽带，又 是依法管理学校的总纲，是学校法治进程的标志。高朗小学从 2013 年开始启动章程起草工作，成立了以校长为组长，校务办等处室办 为主体的章程起草工作组。学校通过有关法律专家、职能部门和全 校教职工的共
2、同努力，以及三个阶段的充分酝酿，先后提出三个方 案反复比较、反复修改，历时两年时间，高朗小学章程经过学 校教代会全体会议审议通过，学校党支会议讨论决定，并报请市教 育局核准，于 2015 年 5 月公布施行。章程坚持和完善党总支领导 下的校长负责制，健全决策机制和议事规则，进一步规范和完善了 学校的管理体制及其内部治理结构。对决策机构（学校党总支）、 执行机构（校长室）、咨询机构（各职能处室）和监督机构（教代 会）的职责范围及运行程序作了规定。明确了学校办学宗旨、办学 2 目标、办学理念、办学模式，确定了校训、校风、学风、政风，完 善了教职工申诉制度、学生申诉制度、校园管理制度及基建工程管 理
3、规程等规章制度。章程符合国家法律的有关要求，彰显我校显著 特色，必将对推进我校依法治校工作起积极推动作用。 2相继出台学校管理中几个热点方面的管理规定。按照学校章 程，高朗小学顺利召开了一届一次、二次教职工代表大会，先后通 过了 14、15 年学校工作报告、小升初奖励条例、教育科研奖励条 例、学科竞赛条例以及教育教学事故认定和处理条例等制度。把完 善后的各项规章制度编印成册，连同市教育局下发的“六不准”和 行风评议的相关规定发给了每一位教职工，时时提醒自己要依法自 律、依法从教。 3重新修订了有关学生工作方面的管理规定。为加强学校 学生管理，依据小学德育大纲、小学生日常行为规范 和小学生守则等
4、有关规定，根据学校管理实际制定本制度。 高朗小学学生管理制度分日常行为要求和奖惩条例 两部分，尤其对学生进校、上课、自习、课间、两操、卫生、 集会等日常行为方面作了详细的规定，狠抓一日常规的落实。 尤其是校园安全常规管理到位。教学、消防、卫生、交通等安全制 度完善，门卫、教学区、学生生活区等重点部位、场所安全保卫制 度健全。校园内每日有 2 名教师坚持全天候值周，门卫白天确保 1 人在岗、晚上安排 1 人巡夜，责任到人，严格管理，严防各类意外 3 伤害事故的发生，确保了学校长期安全稳定。市公安局及下辖派出 所的干警由于工作需要来我校开展排查工作，对我校门卫、教学区、 宿舍区等的安全保卫工作制度
5、及实施状况深感满意，高度称赞。 亮点二：以教代会为载体的民主管理机制逐步形成 1. 不断完善民主管理机制。以人为本，民主管理是搞好学校工 作的重要理念。学校坚持和完善学校的民主监督机制，坚决落实教 职工代表大会制度，精心筹备召开了教职工代表大会一次、二次会 议，倾听群众心声，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主 管理的权利。 2不断健全规章制度审核程序。学校规章制度特别是涉及师生 权益的规章制度和涉及学校全局的制度，严格了审核关，对其合法 性和合理性进行重点审核。2013 年 8 月，由学校领导为组长的 4 个审议组，分工对学校章程、立制条例、教职工申诉条例、学生申 诉规定、校园管理规定等
6、规章制度进行了审议，所有制度必须在教 代会上通过后方能按程序颁布施行。 3、 始终坚持校务公开制度。为充分调动全体教职工的积极性， 对于学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，学校坚 持公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、 公正。每学期，校长至少有两次要对全体教工进行财务汇报，晾晒 家底，增强学校财务工作透明度，教工满意率很高。 4 亮点三：以法制宣传为抓手促使师生法制意识不断提升 转变观念，以良好的法律意识、法治观念指导学校管理和教育 教学活动是依法治教的关键。因而深入普法教育，全面提高师生的 法律素质是创建“法治学校”工作的重要环节。 1、认真组织好教职工学法
7、 学法、懂法是依法办事的前提，高朗小学十分注重加强教职工的 学法工作。学校印发重要法律法规汇编 ，教职员工人手一册。通 过各种政治学习、法律知识讲座，组织教职工对教育法、教 师法、未成人保护法、预防未成年人犯罪法、食品安 全法、消防法和教师职业道德行为规范等法律法规的学 习这一切，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体 罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人 保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任，促进教职工进一步树 立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识， 提高了法制教育的实际效果。 2、加强学生的法制宣传教育工作 高朗小学始终将加强学生的法
8、制宣传教育作为普法工作的重中之 重。结合开展法律进校园，组织以“法律为青春护航”为主题的小 学生法制教育活动。具体做法有：（1）将法制教育纳入课堂教学； （2）充分利用班会、晨会、班级黑板报，由班主任组织学生重点学 习预防未成年人犯罪法、道路交通安全法等法律；（3）专 5 门组织普法系列活动：举办“为了明天预防青少年违法犯罪” 大型图片展，分年级开展征文竞赛和观看法制宣传片,全校学生学法、 懂法的氛围蔚然成风；（4）每学期邀请法制副校长来校作法制报告 或送展到校，全校师生聆听讲座，在活动中增长法律知识。 3、将法制教育与道德教育有机结合 继续在学生中加强公民道德教育实施纲要的宣传，培养学生 良
9、好的道德规范，增强其遵纪守法的自觉性，真正教会学生学会做 人。建立学校与社区、家长的联系制度，听取社区、家长对学校建 设的意见和建议。加强家庭、学校、社会三位一体的青少年教育网 络建设。积极推动社区参与学校管理与监督，有计划地开展学生进 社区开展综合实践活动，在紫港社区建立综合实践活动基地。 总之，通过深入持久地开展普法和依法治校工作，在进一步规 范学校办学行为的同时， “法治学校”的创建取得了累累硕果，学校 师生的法制观念普遍增强，师生犯罪率为零，校园稳定和谐。目前， 学校先后荣获阳春市平安校园、阳春市春城街道德育工作先进集体、 阳春市春城街道教育工作先进集体等荣誉称号，学校知名度、社会 声誉和百姓口碑日益提高。但我们深知坚持依法治校，深入开展和 谐校园建设活动，是一项长期工作。我们深感责任重大，不允许我 们有丝毫懈怠。我们将继续在各级党委、政府正确领导下，在推进 和谐校园建设活动中不断取得新的业绩， 继续坚持依法办校，依法 治校，认真抓好法制宣传教育，在青少年的法制宣传教育方面，形 6 成富有成效的法制教育特色，使依法治校工作更加深入，进一步创 新，促进和保障教育事业和谐、健康、持续全面发展。在今后的工 作中，我校将以创建法治示范学校为动力和新的起点，坚持以人为 本，科学发展，自加压力，争创一流，努力办好人民满意的教育。
