国宝大熊猫.ppt

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1、 医生和护士的职责是相同的,都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。下面 是美文网为大家准备的护士外科见习心得体会,希望大家喜欢! 护士外科见 习心得体会范文 1 这次有幸参加了护理见习,深入到护士的日常工作中,亲身 体会了做护士的酸甜苦辣,这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很 辛苦,一会儿是输液、抽血,一会儿是打针给药 病人若有不适首先会想到护 士,病人如有问题找的还是护士,病人要换药、换液有是得叫护士 病房里永 远有护士忙碌的身影。 记得刚去的头一两天只有傻傻的跟在护士老师屁股后 面看她们给病人打针,注射,换药,帮忙做下晨间护理。后来老师慢慢的教我, 首先教我学会怎么排气,然后在教我

2、要懂的给病人换药并且要懂的问姓名,最后 在教我找静脉注射。护士长还教我怎么画体温单,为病人填写资料,虽然刚学时 老是画错掉,护士长并没有生气,而是心平气和的一步步教我画。每次一有刚入 院的病人护士长都会说: “同学,你来给这位病人测 BP, P, T, R还有体重然后 去 xx病房 xx床给病人铺床 ”刚开始还不怎么会测血压,每次护士长要叫我量血压我 都很紧张,不过慢慢的我终于学会了量血压。 十几天的见习生活使我懂的上 课要更国宝 大熊猫 这篇文章的标题别开生面, “大熊猫 ”表明了文章的说明对象, “国宝 ”一 词点明了说明的重点,而且是先说 “ 国宝 ”,再用表示解释说明的破折号 引出被称

3、为国宝的对象 “大熊猫 ”,这 样写有两个方面的作用:一是突出 “ 大熊猫 ”的珍贵,二是引起读者注意 我来注音我来注音 bn cu cn yn hn 濒濒 危危 璀璀 璨璨 繁繁 衍衍 浩浩 瀚瀚 Y p min q 翌翌 日日 孤孤 僻僻 分分 娩娩 栖栖 息息 贵宾待遇 人见人爱 一( 1-7) 我国特有 体态可爱 国宝 生长环境 二( 6-15) 生活习性 数量稀少 三( 16-17)活化石 我编提纲我编提纲 影片见教参光盘 1、看了课文的介绍,你喜欢大熊猫 了吗?说说你喜欢它的理由。 2、用简练的语言说说课文主要从几 方面来说明大熊猫的珍贵? 3、你能说出本课的说明顺序吗? 4、为了

4、准确的说明有关知识,文中 运用了哪些说明方法?找出来,并说 说各自的作用。 体态可爱体态可爱 列数字列数字 珍贵珍贵 数量稀少数量稀少 作比较作比较 活化石活化石 举例子举例子 果果 因因 文中对大熊猫的描述,既充满文中对大熊猫的描述,既充满 童心,又富有诗意和幽默感。现童心,又富有诗意和幽默感。现 在,就让我们读出自己最欣赏的在,就让我们读出自己最欣赏的 句子,并说说欣赏的原因。句子,并说说欣赏的原因。 师举一师举一 我反三我反三 妙句 有时直立起来,状似舞蹈;有有时直立起来,状似舞蹈;有 时背倚石头,坐在草地上悠然自得地时背倚石头,坐在草地上悠然自得地 啃着竹枝;有时团作一团,漫不经心啃着

5、竹枝;有时团作一团,漫不经心 地随地打滚;有时拖着笨拙的身体,地随地打滚;有时拖着笨拙的身体, 摇摇晃晃地在草地上玩耍。摇摇晃晃地在草地上玩耍。 赏析 “悠然自得悠然自得 ”“漫不经心漫不经心 ”“摇摇 摇晃晃摇晃晃 ”三个形容词,生动形象地三个形容词,生动形象地 写出了大熊猫温驯、活泼、天真写出了大熊猫温驯、活泼、天真 的特点,传神地描写了大熊猫的的特点,传神地描写了大熊猫的 举止神态,增强了文章的形象性举止神态,增强了文章的形象性 、生动性。该句运用拟人手法写、生动性。该句运用拟人手法写 出了大熊猫的情态,突出了它的出了大熊猫的情态,突出了它的 可爱,给人们增添了无穷乐趣可爱,给人们增添了

6、无穷乐趣 在你的身边,有没有捕杀野 生动物的现象?你是怎么做的? 请你来评判 : 案例一 :四川省宝性县农民杨世成在打猎时发现了大熊猫 ,用猎 枪将其打死。拘交代,他捕杀大熊猫主要是为了卖钱,他先以 2000元的价格卖给邻县农民高洪友,后高又以 2万元的价格卖给 同乡苟成学等人,经过层层贩卖,这张熊猫皮的价格已涨到 55 万元。目前,此案已被重庆市公安局破获。(摘自常州晚报 ) 案例二 : 北京某高校学生,为了验证浓硫酸的腐蚀性,在动物 园参观熊猫馆时,将一整瓶浓硫酸泼向了正在吃竹叶的大熊猫, 致大熊猫死亡。 读完这两则材料,你有什么感想? 1、你知道哪 些大熊猫自然 保护区。 2、 读了课文, 你能说说我国 建立大熊猫自 然保护区的意 义吗? 大陆赠台熊猫抵台, 掀起了 新一轮熊猫热,人们再一次 被提醒熊猫是中华民族的重 要标志。人们就 “大熊猫能否 做中华民族的标志 ”引发热议 。正方认为 “说起中国,外国 人自然就想起熊猫 ”, 而反方 则认为 “濒临灭绝的物种怎能 代表中国 ”? 你认同哪种观点 呢?请说明理由。 当我们领略到动物世界的丰富多彩时, 我们满怀欣喜;当我们目睹着动物们惨 遭捕杀时,我们痛心疾首。作为一个中 学生,我们该为动物们做些什么呢?请 你结合实际,设计一个以 “ 保护野生动物 ” 为主题的活动方案,形式自定

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